五年級作文給朋友的一封信

　　書信傳達的時空隔斷，衍生了書信的遠距離想象。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　生活在山區的小朋友：

　　你們好!

　　我是順德聚龍小學五***3***班的一名學生，名叫範達，我在電腦上了解到了你們的生活，比起你們來說我就慚愧多了，你們從小就吃苦耐勞，而我呢?每天飯來張口，衣來伸手的是每天做在家裡看電視。想想看，你們那兒幾乎連一盞燈都沒有，更不要說電視了，比起你們，我們真是慚愧再慚愧呀!

　　現在我來介紹自己吧!我是一個性格開朗的男孩，在班上成績不錯，也算是一個好學生了。我，眼睛大大的，頭髮有點長，鼻樑高高的。還有的人叫我“帥哥”呢!

　　嘻嘻，現在你連一盞燈都沒有，更不要說電視了，比起你們，我真是慚愧，瞭解我了嗎?我們做個朋友吧!

　　希望能收到你的回信!

　　祝你

　　學習進步!

　　你不知名的朋友——範達

　　2013年3月13日

　　範文二

　　我日夜牽掛的汶川朋友們：

　　你們好!

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，往年的兒童節到處充滿了歡聲笑語，可是今年的“六一”節少了很多歡樂，卻多了很多悲傷的哭泣，令人心碎!汶川同學們你們的遭遇，使我們淚流滿面。

　　在那可怕的災難來臨的前幾分鐘，你們也許正在為一道方程式的解爭的面紅耳赤，也許正在紙上給美麗的圖畫描繪顏色，也許正和好朋友談論自己美好的夢想，也許還沒聽清老師說的第一句英語話，那可怕的地震就向你們的家園伸出了魔爪，在地震那可怕的獰笑聲下，你們的校園頃刻之間成為廢墟，死亡張開了它貪婪的黑手，將一切與幸福、美好相關的事物統統的毀於一旦，在一陣陣地動山搖下，我的同學，你們就被深埋在瓦礫廢墟下!我能體會到當時的你們是怎樣的驚恐，怎樣的絕望，怎樣的痛苦啊!可是我離你們太遠，我愛莫能助、無能為力啊!

　　逝去的同學們啊!那時那刻我多麼希望我能在你身旁，伸出我的手救出你們啊!哪怕是一個也好啊!即便我力氣小救不出你我也希望我可以給你鼓勵;給你加油;請求你不要放棄自己的生命，我要給你生的希望!此時此刻，我心如刀絞，淚流滿面!為你們鮮活生命的夭折，為你們夢想沒機會實現，為你們再也看不到第二天的日出，我淚灑衣襟!從廢墟上爬出的同學們啊!你們給了我們希望!你們能從死神的手中逃脫是多麼的勇敢，多麼的堅強啊!我向你們致敬!我懇請你們儘快走出災難的陰影!從今後加倍努力學習!點燃理想之光，為心中牽掛你們的祖國，為拼命挽救你們生命的人，為在後方傾情援助你們的人，為在這場災難中逝去的人，努力的使自己活得好一些，再好一些!

　　今天是“六一”兒童節，六一前夕我們學校組織了給你們節日禮物的捐款活動，我希望你們現在的手裡已經收到了我們全班43個同學飽含深情的禮物，希望這些禮物帶給你們喜悅，抹去你們心裡些許的悲傷!你們記住啊!一定要挺住!因為我和你們在一起!13億中國人和你們在一起!來!讓我們共同結一個盟約!從今後，我們一定努力學習，認真做人，不辜負祖國的培養，父母的期望，不辜負我們頭頂上這片共同的蔚藍的天!汶川的同學們，讓我們共同努力吧!為了明天的美好!為了生命的美好!加油!!!

　　此致

　　XXX

　　2008年6月1日

　　範文三

　　朋友：

　　你好!

　　我先介紹一下自己吧!我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互瞭解，成為好朋友!

　　你現在很想知道我長什麼樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都誇我不但人長得漂亮，還聽話懂事。

　　你一定會感到莫名其妙，為什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因為我從老師那裡瞭解到要給遠方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。

　　說到這裡，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那裡是一個風景優美的讀書聖地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的

　　一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝幹曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

　　要是我們成為了好朋友，就可以經常通訊了，那該有多好!書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯絡。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。

　　在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。

　　第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況;

　　第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決;

　　第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間瞭解，才能增進我們的友誼，共同進步。

　　我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩並著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧!

　　祝：

　　學業進步!

　　張馨月

　　2013年3月6日