高中觀景作文

　　萬物皆有天性，美無處不在，一處美景往往都蘊含著某種情趣，它能引起人的聯想,觸動人的相思，給人以美的享受。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，遊覽了我日思夜想的雲谷。

　　青山。白霧。翠竹。?

　　我們彷彿踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與夥伴們嬉戲，圍在遊人周圍，跟遊人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

　　裸石。流水。人群。?

　　稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中迴盪的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。?

　　叢林。紅旗。小道。?

　　五彩繽紛的大旗，隱約閃現於鬱鬱蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林裡，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的後頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄託。近了，更近了……?

　　細雨。涼風。飛瀑。?

　　終於，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終於，看見了刻在石板上的“雲谷”二字，深深的。?

　　走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

　　它親吻著我的臉，頭髮和蒙塵已久的心。

　　我舉起了相機，把這永恆的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。

　　篇2

　　一夜的靜寂被幾聲清脆的鳥鳴打破了。沉寂了一夜的小村在黎明的朝霞下一下子變得活躍起來。

　　太陽從連綿起伏的山上緩緩地升了起來，它那金色的光芒照耀了整個村子。這是一個在群山懷抱中的小鄉村。山上的樹木長得十分茂盛，一眼望去，一片碧綠。這綠，是大地的綠，是美麗的綠，是鄉村的綠，是象徵著鄉村人民的前程如花似錦的綠。

　　山腳下是一片田地，這裡的土很肥沃，莊稼綠油油的長勢喜人。以往的人們不懂得科學種田，即使風調雨順，也很少豐收過。如今，這兒的人們掌握了科學種田，瞧，山腳下的一片碧綠就預示著一個大豐收

　　在一條羊腸小道里，那一排排新瓦房被早晨的陽光裝扮得多麼漂亮。以前，這裡只有幾間矮矮的破破的舊房。如今，都蓋上了青磚瓦房了，連高檔的傢俱，豪華的汽車也走進了這小山村的每家每戶，可見，農民們的日子過得越來越紅火，越來越幸福了。

　　幾家的門開了，走出了幾個小學生。瞧，他們揹著漂亮的書包，繫著鮮紅的紅領巾，穿著整潔的校服，有說有笑的，走在通往學校的路上，原來，村裡的人生活富裕了，便集資辦學，培養這些祖國的幼苗。這些學生迎著朝霞，迎著晨風，向學校走去，為這個山村播下了希望的種子。

　　過一會兒，田裡突然熱鬧起來，原來人們都起來工作了。“突突突”，隨著一陣急促的馬達聲，好幾輛嶄新的拖拉機開進了田裡，地裡一篇欣欣向榮的景象。

　　篇3

　　記得暑假中的一天我去奶奶家，從後院走過時忽然發現了一個新闢的花園，這裡一片翠綠。油油的小草上開滿了美麗的蝴蝶花，一叢叢的鮮花像一隻只翩翩欲飛的蝴蝶，這些“蝴蝶”奇妙地“飛”成了一條五彩繽紛的“綵帶”。

　　我看看這看看那，無意中發現了南邊有一叢我最喜歡的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了過去，可等我走近時卻讓我大失所望。這裡的竹子全都黃了萎了。我一遍一遍在竹叢尋找———尋找那一棵哪怕只有一丁點綠色的竹子。

　　“天啊!”

　　我看到了。看到了一棵完全翠綠的竹子!

　　真讓我不敢相信自己的眼睛，要知道那些日子不是驕陽當頭就是傾盆大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠綠依舊。

　　正在我入神時，打起了雷，傾盆大雨緊接著就來了，我只好慌忙跑回家，趴在窗子上向外望，看著雨中的翠竹，只見它右搖左擺彷彿和風雨做著搏鬥。我生怕它會被風雨征服，會躺在地上起不來……

　　雨終於停了，我急忙跑到樓下只見它又挺起了腰桿，在微風中輕輕搖擺，好似在向我訴說著搏鬥後勝利的喜悅。

　　這棵翠竹使我懂得了一個道理：困難就似暴風雨，我們就好像翠竹，只有從困難中走過來的人才有生存的可能，才是生活的強者。