建議書保護地球資源
低碳生活,能夠節約地球資源;低碳生活,能夠調節氣候回升;低碳生活,能夠創造美好明天!愛護地球母親,創造精神家園!下面是小編整理的,歡迎閱讀參考。
篇1
學習了《只有一個地球》和《宇宙生命之迷》,相信大家都和我一樣,一定很有感觸.在此,我向大家提出以下幾條建議:
***1***多種樹,不亂砍伐樹木,不踩踏草坪.
***2***不用化學藥品
***3***立一些保護環境的標牌
***4***愛護野生動物
***5***珍惜水源,不浪費
***6***地上有紙隨手撿起來,能做到的事就要做
地球只有一個,我們要好好愛護它,保護它.從我做起,從現在做起,節約各種資源,將使我們的生活更美好,更健康!
篇2
敬愛的校領導:
您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。
家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:
一、在水龍頭處,貼上關於珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水後,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關於愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點, 如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。
三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,並貼上關於保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。 以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望採納。 祝願學校日後更加美麗!
篇3
尊敬的校長:
您好!
我是xx班的一名學生,在這個美麗的校園裡學習、生活已有五年半了。早晨,伴隨著升起的朝陽,我來到學校讀書;下午,踏著夕陽的餘暉,我與美麗的校園揮手告別。生活在這樣美麗的校園裡,我感到多麼的自豪啊!可最近我發現,我們校園裡的垃圾越來越多。特別是垃圾桶的旁邊和進校門的那條路上,遍地都是垃圾。同學們亂扔亂塗的現象很嚴重。我覺得同學們的這種不良習慣得改正,否則我們的校園的未來將難以想象。因此,我向校長提一點我的建議:
一、在學校的醒目地方設定一些造型各異的垃圾桶,最好是分類垃圾桶。因為,我瞭解到,垃圾可分為“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種。這樣一方面可以增加收入,節約能源;另一方面讓學生養成節約資源的習慣。
二、學校學生人數眾多,我們會排出大量的二氧化碳,而樹木會把大量的二氧化碳轉化為氧氣,達到進化空氣的目的,所以我們要多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好。
三、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動。向師生宣傳保護環境的知識。
尊敬的校長,請抽出時間看看我的建議,讓同學們行動起來,讓我們的校園變得更加美麗吧!