湘教版地理中考複習資料有哪些

　　複習地理需要總結出一套適合自己的方法，以及整理好所學過的知識點以用來複習。以下是小編分享給大家的地理中考複習資料，希望可以幫到你!

　　地理中考複習資料

　　地形地勢

　　1.亞歐大陸是世界最大的大陸，亞洲是世介面積最大的洲;

　　2.亞洲地形以高原山地為主，是除南極洲以外海拔最高的大洲;

　　3.亞洲地面起伏大，有“世界屋脊”青藏高原，世界最高峰珠穆朗瑪峰，也有世界陸地表面最低處死海。

　　4.亞洲地勢中部高，四周低。

　　複雜多樣的氣候

　　亞洲面積廣大，地跨寒、溫、熱三帶，且地形複雜，除溫帶海洋性氣候之外，其他氣候型別均有分佈。

　　亞洲氣候的大陸性特徵顯著;

　　亞洲地處世界最大大陸的東部，瀕臨世界最大的海洋，海陸差異特別顯著，亞洲東部和東南部季風最強盛、最典型、影響範圍最廣。

　　大河眾多的亞洲

　　1.亞洲水系特點

　　***1***水系結構呈輻射狀，形成從中部高原山地流向周圍海洋的外流水系;

　　***2***內流區面積廣大。

　　2.長江長度和流量居亞洲首位、世界第三

　　3.湄公河在我國境內稱瀾滄江，是亞洲流經國家最多的一條國際性河流。

　　4.世界上最深的淡水湖-貝加爾湖

　　5.世界上面積最大的鹹水湖：裡海

　　6.世界上湖面海拔最低、含鹽很高的鹹水湖：死海

　　亞洲的人口和國家

　　1.亞洲是世界人口最多的大洲，世界人口超過一億的國家大多數在亞洲;

　　2.世界人口最多的國家是中國，人口數量第二的國家是印度。

　　1.學會描述一個區域的位置、範圍

　　***1***緯度位置：

　　第一步：說出其南北大致所跨的緯度範圍;例：某區域大致位於北緯35度至北緯12度之間。

　　第二步：說出其所處的主要五帶位置;例：中國大部分位於北溫帶，小部分位於熱帶。

　　第三步：有重要緯線穿過要加以強調;例：北極圈穿過俄羅斯北部，南迴歸線穿過澳大利亞中部。

　　***2***半球位置

　　第一步：說出東西半球或南北半球的分界線;例：東西半球分界線為西經20度和東經160度兩條經線相對組成的經線圈。

　　第二步：說出區域所在的半球，並說明其位於分界線的某個方向。比如大部分位於西經20度以東，所以位於東半球。如果跨兩個半球，一定要強調，某條分界線穿過該區域。

　　***3***海陸位置

　　第一步：說出其所在更高一級區域內的方位：如中國位於亞洲的東部。

　　第二步：說出其四面八方相鄰、相望、相連的地理區域名稱。如亞洲東臨太平洋、西與歐洲相連、西南與非洲為鄰、東北隔白令海峽與北美洲相望。

　　地理中考複習建議

　　地理中考複習資料把握聯絡，理解記憶

　　地理環境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內在聯絡。只要我們理解了知識之間的這種聯絡，並把握住這些聯絡，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識融會貫通，靈活運用;另一方面也容易丟三拉四，背了後面忘記了前面。地理學科知識紛繁複雜，千條萬緒。學會抓住知識之間的聯絡進行記憶對於我們學好地理具有很大的益處。

　　例如：關於日本，課本介紹的內容是很多的，這麼多的知識單憑機械記憶是不行的，應當找到知識與知識之間的聯絡進行記憶，但這些豐富而紛雜的內容之間具有什麼樣的聯絡呢，我們能不能根據這些聯絡進行記憶呢?電視機前的同學可以和我一起試一試：

　　日本是亞洲東部的位於太平洋上的一個群島國家，這種地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資源豐富;在溼潤的氣候條件下，山地和丘陵地區分佈著廣闊的森林;日本的礦產資源貧乏，但利用海岸線曲折，多優良港灣，海上交通便利的條件，大量地進口工業原料和燃料，由於國內市場狹小，大量的工業品需要出口，所以工業集中分佈在多優良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸;群島國家的附近海域漁業資源豐富，日本的漁業發達。象這樣是不是好記一些了呢?

　　注重培養學生的複習興趣

　　複習教學的主要任務，是幫助學生複習學習過的知識，並加以鞏固。雖然此階段學生學習自覺性較強，在課堂上注意力也很集中，但老是“炒冷飯”式的重複其效果必然不好，久之就會生厭。為了提高複習效果，教師必須進行教學創新，對舊知識進行新包裝，不斷推陳出新。課堂上可以採用自己設計比較適合學生口味的新資料;利用匯入創設新情境，讓學生有興趣的進入課堂。

　　複習要會抓關鍵

　　初三複習階段地理教師要務之一是抓關鍵，使學生複習方向明確、功效明顯。這首先要會抓複習重點內容。地理要複習的內容多，而考到的只有小部分。如果無重點，就好比毫無目標地在大海里到處撒網捕魚，其複習內容多，過程長，而收益卻無法把握。其次是會抓能力落實。地理中考試題多采用新材料、新情境、來檢測考生解決新問題的能力。所以僅僅記住重點內容還是不夠的，必須活用它們。第三是基本技能的訓練。如圖表、資料的判讀、應用等，這些技能是解決地理問題的必備素養。

　　地理中考複習策略

　　一、建立信心，積極對待每一道試題。一部分孩子看到不熟悉的試題，馬上給自己心理暗示：“我沒做過，肯定不會。”這樣消極的心態，不僅降低了做對這道題的可能性，很有可能對其他題的判斷也產生影響，此時關鍵是保持平和的心態，並對自己充滿信心。一般情況下細緻讀題兩遍，就會有解題思路。

　　二、迴歸課本，注重知識點的聯絡。最後一個多月的時間，課本的會考部分***包括地圖、閱讀材料、課後練習***仔細過3遍。這個時候切忌再一味的背誦書本，要把側重點放在思考一幅圖、一句話的考點有什麼，以前以什麼形式考過?自己還能有什麼新的創意，挖掘出什麼新的考點?

　　今年區域地理包括歐洲西部、亞洲***中國***、北美洲***美國***三大部分，三者之間的對比及區域內部的對比是重中之重，複習時要從自然、人文、經濟三方面仔細比較異同。

　　三、分析真題，構建地理思維

　　現在切忌刷題，經常有家長讓我推薦一本練習冊，其實地理練習冊有五、六十種，內容大同小異，且難度偏低，綜合性差，多做題不僅浪費孩子複習時間，還達不到成績提高的效果。孩子建立地理思維體系比做題對於提高成績更有效果。我一直以來都不提倡題海戰術，我只是推薦做歷年真題，真題每年一套，每一道題都是精挑細選出來的。尤其是2012―2016近年這幾套真題，可以反覆琢磨，強化地理思維，例如，山谷→河流→流向→地勢。建立了地理思維，解題萬變不離其宗。

　　四、規範答題、有理有據。

　　有一部分孩子答題感覺很好，但分數總低於預估，答題看上去內容很多，洋洋灑灑，但是都避開了採分點，就要從以下方面下功夫。首先，概念要分清，例如地形與地勢，自然災害與生態問題等概念切忌混淆，不要答非所問。其次，答題用語規範，儘量用地理術語答題，切忌書面用語口語化。還有就是答題要有理有據，問題要回答完整。例如，試卷17題：水流急的原因?標準答案是等高線密，坡度陡，水流急。