時事政治備考徹底清掃知識角落
哲學上說,尋求真知是一個迴圈往復的過程。其實,高三政治複習,同樣如此。掌握基礎知識,只有熟能生巧一條路。當然,在萬事皆備,只欠東風的情況下,學習一定的複習技巧,就能起到事半功倍的效果。
一、夯實基礎,厚積薄發
在第一輪複習中,同學一定要結合六冊教材,配合《思想政治學科教學基本要求》。在基本要求中,羅列的是每課最基本的知識點。然而,僅僅掌握粗線條的內容是不夠的,必須結合教材一起復習。除了黑體字部分以外,下面的解釋部分也要在理解的基礎上熟練背誦。對於課文的知識結構與分佈要了然於胸。
若有空要勤看教材,不需要隨時隨地刻意地去背,但是必須多翻多看,甚至可以默寫每課的標題,加深記憶。這個過程是枯燥乏味的,但卻是最有效的。在理解的基礎上,堅持背誦默寫,自己做題的速度以及準確性就自然提高了。
二、建構模組,自成體系
高中政治複習的參考書也不少,幾乎每一種都搭配了編者整理的知識結構圖。有些同學喜歡“拿來主義”,以此為自己的複習工具。這樣大錯特錯,這些畢竟不是自己整理出來的。
別人根據自己的學習心得所整理的東西,是在其理解的基礎上所得出來的。而旁人簡單地模仿背誦,非但自己不易記住,反而很難理解。只有經過自己整理的知識結構圖,才最有效果,記憶也最深刻。
同理可得,老師上課時的講解,關鍵不在於他的板書,而在於他對於知識點的解釋。絕對不能因為忙著抄寫老師的筆記,而無暇聆聽講解。老師講解之後,在此基礎上進行知識模組的整理,從而搭建起的知識結構,對於自己的幫助才是最大的。
三、地毯搜尋,不留盲點
不放過教材中的任何一個細節,包括書本上出現的所有案例都需要熟悉牢記。這些細節,還包括“知識窗”、“相關連結”、“閱讀與思考”中的文字,千萬不要輕易省略。 07年高考論述題,考察“黨的科學執政、依法執政、民主執政”知識點,許多同學拿到卷子後都被難倒了,因為教材中對於這塊知識點的解釋真的很少,如何填充這20分的論述呢?最後只能曲線救國,從其他方面去搜羅資訊。然而,如果平日細心複習的同學就會發現,在書本的知識窗板塊中,就有大段對於該問題的表述,與標準答案相差無幾。
四、關注時政,結合實際
時政是政治學科的生命,關注時政,就是在複習政治。平日裡,注意蒐集時政材料,不僅有利於回答試卷上的時政考題,更重要的是,可以幫助你隨時隨地複習。還要注意分析,運用教材原理來分析時政材料,理論結合實際,鍛鍊自己論述題以及材料分析題的能力。這樣,高三政治複習就不再枯燥乏味,而是充滿著生命力。
複習不是一蹴而就的,而是一個漫長的過程。在接下來的一百多天裡,只要你端正心態,細化複習階段,持之以恆,最後你會驚奇的發現,其實這六冊書,也只是一隻看似龐雜的“紙老虎”。
一、夯實基礎,厚積薄發
在第一輪複習中,同學一定要結合六冊教材,配合《思想政治學科教學基本要求》。在基本要求中,羅列的是每課最基本的知識點。然而,僅僅掌握粗線條的內容是不夠的,必須結合教材一起復習。除了黑體字部分以外,下面的解釋部分也要在理解的基礎上熟練背誦。對於課文的知識結構與分佈要了然於胸。
若有空要勤看教材,不需要隨時隨地刻意地去背,但是必須多翻多看,甚至可以默寫每課的標題,加深記憶。這個過程是枯燥乏味的,但卻是最有效的。在理解的基礎上,堅持背誦默寫,自己做題的速度以及準確性就自然提高了。
二、建構模組,自成體系
高中政治複習的參考書也不少,幾乎每一種都搭配了編者整理的知識結構圖。有些同學喜歡“拿來主義”,以此為自己的複習工具。這樣大錯特錯,這些畢竟不是自己整理出來的。
同理可得,老師上課時的講解,關鍵不在於他的板書,而在於他對於知識點的解釋。絕對不能因為忙著抄寫老師的筆記,而無暇聆聽講解。老師講解之後,在此基礎上進行知識模組的整理,從而搭建起的知識結構,對於自己的幫助才是最大的。
三、地毯搜尋,不留盲點
不放過教材中的任何一個細節,包括書本上出現的所有案例都需要熟悉牢記。這些細節,還包括“知識窗”、“相關連結”、“閱讀與思考”中的文字,千萬不要輕易省略。 07年高考論述題,考察“黨的科學執政、依法執政、民主執政”知識點,許多同學拿到卷子後都被難倒了,因為教材中對於這塊知識點的解釋真的很少,如何填充這20分的論述呢?最後只能曲線救國,從其他方面去搜羅資訊。然而,如果平日細心複習的同學就會發現,在書本的知識窗板塊中,就有大段對於該問題的表述,與標準答案相差無幾。
時政是政治學科的生命,關注時政,就是在複習政治。平日裡,注意蒐集時政材料,不僅有利於回答試卷上的時政考題,更重要的是,可以幫助你隨時隨地複習。還要注意分析,運用教材原理來分析時政材料,理論結合實際,鍛鍊自己論述題以及材料分析題的能力。這樣,高三政治複習就不再枯燥乏味,而是充滿著生命力。
複習不是一蹴而就的,而是一個漫長的過程。在接下來的一百多天裡,只要你端正心態,細化複習階段,持之以恆,最後你會驚奇的發現,其實這六冊書,也只是一隻看似龐雜的“紙老虎”。