馬伶傳文言文閱讀題及答案

  馬伶傳是作者侯方域寓居南京時寫就。文章採錄了南京當時的傳說,以張揚馬伶其人其事,並將矛頭指向顧秉謙,旁敲側擊,來譏諷阮大鉞。以下是小編為你整理的馬伶傳文言文閱讀題,希望你喜歡。

  馬伶傳文言文閱讀材料原文

  馬伶①者,金陵梨園部也。金陵為明之留都,社稷百官皆在,而又當太平盛時,人易為樂。其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者,趾相錯也。梨園以技鳴者,無慮數十輩,而其最著者二:曰興化部,曰華林部。一日,新安賈合兩部為大會,遍徵金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集。列興化於東肆②,華林於西肆。兩肆皆奏《鳴鳳》,所謂椒山先生者。迨半奏,引商刻羽③,抗墜疾徐,並稱善也。當兩相國論河套,而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶,東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更近之,首不復東。未幾更進,則東肆不復能終曲。詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。馬伶者,金陵之善歌者,既去,而興化部又不肯輒以易之,乃竟輟其技不奏,而華林部獨著。去後且三年而馬伶歸,遍告其故侶,請於新安賈曰:“今日幸為開宴,招前日賓客,願與華林部更奏《鳴鳳》,奉一日歡。”既奏,已而論河套,馬伶復為嚴嵩相國以出。李伶忽失聲,匍匐前,稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。其夜,華林部過馬伶曰:“子,天下之善技者,然無以易李伶。李伶之為嚴嵩相國至矣,子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰:“固然。天下無以易李伶,李伶即又不肯授我。我聞今相國崑山顧秉謙者,嚴相國儔也。我走京師,求為其門卒三年,日侍崑山相國於朝房,察其舉止,聆其語言,久而得之,此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

  ——選自***侯方域《馬伶傳》***

  [注]①伶,戲劇演員。②肆,指戲臺。③引:發聲。刻,刻畫,指歌唱。商、羽,都是古代五聲之一,此處指曲調。

  馬伶傳文言文閱讀題

  4.對下列加點的詞語的解釋,不正確的一項是 *** ***

  A.列興化於東肆 列:安排

  B.新安賈合兩部為大會 賈:商人

  C.興化部是日遂凌出華林部遠甚 凌:超過

  D.其夜,華林部過馬伶曰 過:經過

  5.以下句子編為四組,全都從側面表現李伶的演技高於馬伶的一組是 *** ***

  ①迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,並稱善也

  ②坐客乃西顧而嘆

  ③或大呼命酒,或移坐更近之,首不復東

  ④未幾更進,則東肆不復能終曲。

  ⑤李伶忽失聲,匍匐前,稱弟子

  ⑥李伶之為嚴嵩相國至矣

  A.①⑤⑥ B.①④⑥ C.②③④ D.②③⑤

  6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是: *** ***

  A.馬伶和李伶都是當時著名的戲劇演員,他們分屬華林部和興化部。在扮演嚴嵩這一角色上,李伶的演技要略勝馬伶一籌。

  B.因技不如人,馬伶在演出尚未結束的情況下竟然不辭而別,去尋找提高演技的途徑。

  C.將近三年的苦心學藝,馬伶的演技突飛猛進,當他再次與華林部同場競技時,他扮演的嚴嵩這一角色惟妙惟肖,讓對手輸得心悅誠服。

  D.馬伶成功的經驗啟示我們:藝術來源於生活,只有深入生活,潛心觀察,用心揣摩,才能使藝術水平不斷提高。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***11分***

  ***1***坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更近之,首不復東。***4分***

  ***2***詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。***3分***

  ***3***李伶之為嚴嵩相國至矣,子又安從授之而掩其上哉?***4分***

  10、下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是*** ***

  A.其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者 問:探訪

  B.今日幸為開宴 幸:幸運

  C.迨半奏,引商刻羽 迨:到

  D.子,天下之善技者,然無以易李伶 易:輕視,引申為勝過

  11、下列各組中,加點詞的意義和用法相同的一組是 *** ***

  A.①而華林部獨著 ②勞苦而功高如此

  B.①其士女之問桃葉渡、遊雨花臺者 ②青,取之於藍,而青於藍

  C.①日侍崑山相國於朝房 ②而智勇多困於所溺

  D.①恥其技之不若 ②其若從避世之士哉

  12、下列各組句子中,直接表現馬伶虛心學藝的一組是*** ***

  ①蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣 ②匍匐前,稱弟子 ③我走京師,求為其門卒三年 ④察其舉止,聆其語言,久而得之 ⑤倘三年猶不得,即猶不歸爾

  A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

  13、將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

  ***1***坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更近之,首不復東***4分***

  ***2***詢其故,蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣。***4分***

  ***3***李伶之扮嚴相國至矣,子又安從授之而掩其上哉?***4分***

  馬伶傳文言文閱讀題答案

  4.D***過:拜訪。***

  5.C***①是觀眾對兩個戲班演出的肯定;⑤是從側面襯托馬伶演技的高超;⑥是從下面稱讚李伶演技的高超***

  6.A***應為他們分屬興化部和華林部***

  7.***1***座位上的客人就向西邊看併發出讚歎,有的大叫著讓人拿酒,有的移座更靠近西邊的戲臺,不再掉頭向東看。

  ***2***詢問其中的緣故,原來姓馬的藝人因為技藝在姓李的藝人之下而感到羞恥,已換了衣服跑掉了。

  ***3***姓李的藝人扮演嚴相國已經好到極點了,您又從哪學到了演技而超出了他呢?

  10 、B***幸:希望

  11、D***若:比不上。A.①連詞,表因果關係,“因而”;②連詞,表並列,“並且”。B.①助詞,取消句子的獨立性,②代詞,“它”。C.①介詞,“在”;②介詞,表被動,“被”。***

  12、C

  13、***1***坐著的客人就看著西面的戲臺讚歎,有的人還大聲呼喊叫人拿酒來,有的人移動座位更加靠近***西面的戲臺***,頭不再轉向東面。***嘆,命,之,首***

  ***2***詢問其中的緣故,原來馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱,已經卸妝逃走了。***詢,恥,出,遁***

  ***3***李伶扮演嚴相國已好到了極點,您又是從哪兒學來的演技而超過李伶了呢?***至,授,掩,安……哉***