誇誇我身邊的雷鋒作文

　　在你身邊，有哪些關於學雷鋒的好人好事？下面是，歡迎參閱。

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　　我叫凌嘉，新營小學五年級三班的學生。今天是2013年1月25日。

　　天還未亮我就早早的起床了，因為今天我要和我們班的同學們，在爸爸媽媽的幫助下去後村鎮看望家庭困難的幾個小朋友。這個活動我和爸爸媽媽已經計劃好幾天了。我們準備了好多學習文具、 食品 、衣物、飲料等物品。

　　在路上天氣好冷呀，一想到馬上就能見到那些從沒見過的小朋友了，我很高興。

　　走了很遠的路終於到了第一個小朋友的村裡。他的媽媽已經不要他了，離家出走好多年了，小朋友和我差不多高，他的爸爸在村口把我們領進了他的家，家裡挺破的，沒有什麼東西，屋裡我感覺比屋外還冷，我送給這個小朋友好多文具 、食品等。 看到他高興的拿著我送給他的文具等我好開心!在學校老師就經常教育我們要學雷鋒，做好事，多幫助別人，我也特別樂於幫助他人，看到他高興的樣子我很開心。

　　好了，就寫到這兒吧，我們又啟程了。趕往第二個及第三個小朋友家了……

　　2

　　在生活中，有許許多多像雷鋒那樣樂於助人做了好事不留名的好人。最近，在我們班裡就出現了一位小雷鋒，他中等個兒，濃眉大眼的在我們班上海市勞動委員呢!他是誰呢?答案馬上揭曉。

　　一個寒冷的星期一的早晨，同學們來到教室後，都覺得有點兒與往日不同，因為往天一進教室涼颼颼的，今天一開門就覺得熱氣撲面而來，只看見教室裡的大爐子生的旺旺的，可教室裡卻空無一人。同學們疑惑極了，這爐子是誰生的呢?我暗下決心一定要把這件事差個水落石出。

　　第二天一早，我特地起了個大早，六點半就來到了學校，可眼前還是昨天的那一幕，我不禁迷惑了，難道他六點就來了?我不甘心，決定明天再查個究竟。

　　第三天，我六點鐘就早早的來到了學校，我心裡不禁暗自歡喜，這下他可被我捉住了。我三步並作兩步的跑到了班級，只聽“咣噹”一聲，門被我推開了。可是，班級的爐子還是燒得旺旺的，教室裡打掃的井井有條。唉，那個傢伙還是沒有被我捉到，我有些灰心了。轉念一想，他都能起早生爐子，我怎麼就不能早起一會查明真相呢?。“嗯，重頭再來!”我情不自禁的說道。

　　第四天，我五點半就開始往學校走，說是走事實上我是跑著來到學校的，當我氣喘吁吁的跑到了學校時，之間教室的門還沒開。嘿，這下我看你還往哪裡跑!我想值班室跑去，拿來鈅匙，把門開啟。就坐在座位上來個守株待兔……這時，“咣噹”一聲門開了，劉陽衝了進來。“哈哈，原來是你呀，可逮著你了!”“哈哈哈”他也笑了起來，爽朗的笑聲在教室上空迴盪。

　　雖然他一再請求我不要外傳，我還是沒能為他保守祕密。現在同學們都在向他學習，把雷鋒精神永遠留在我班!

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　　他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就眯成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。

　　有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀?”他又說：“我們一定要交給老師啊!”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課後交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。

　　還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了?”他說：“我這裡有筆，借給你吧!”我很高興地說：“謝謝。”他說：“不用謝。

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　　在我們日常生活中，常常有好人好事在我們身邊發生著，她們總是默默無聞地幫助身邊有困難的人。他們做好事不留名，不求回報，這樣的人我們班有很多，比如說：馮葭寧、趙若男、王曉、李颯……這幾個“小雷鋒”裡，最好的“小雷鋒”是馮葭寧，她最喜歡做好事，那我就說說她做過的好事吧。

　　曾記得有一次，第二組要掃地，第二組的好學生很少，壞學生很多，只有五六個好學生在掃地，馮葭寧看見了，就放下書包，去幫第二組掃地。還有一次是：我去學美術回來，在橋上看見了馮葭寧，我對馮葭寧說：“馮葭寧，你那麼晚了，怎麼還在?”馮葭寧說：“我在收作業，幫人家教作業，幫第二組掃地。”我聽得驚訝了，心想：我們班有這麼好的同學，如果我們班的每個同學都像馮葭寧那樣好，我們班級會變得更出色。

　　我想大聲地對馮葭寧說：“馮葭寧，你真棒!如果每個人都像你那樣好，我們的世界將變得一片輝煌!”

　　”不光是我，班裡其他同學他也會幫助。

　　他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現在有這麼好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。

　　他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。