初中學生語文週記

　　平時有看過哪些故事呢?下面就隨小編看看,大家一起來看看吧!

　　篇1

　　201X年X月X日 X天

　　讀了《學習、做事講效率》這篇文章後，我得了不論學習還是做事，都要動腦筋，要掌握方法和技巧，要巧學、巧幹，才能提高效率，適應時代發展的需要。

　　這一篇文章列舉了革命先驅者李大釗先生教育子女的事情，偉大文學家、思想家、革命家魯迅先生惜時如金的事例和毛澤東主席合理安排時間、充分利用時間的事例，說明了珍惜時間、提高效率的重要性。使我收益匪淺。

　　平時我對時間珍惜得不夠。有一次，我做作業時，遇上了一道數學難題，怎麼也算不出答案。我就在草稿紙上漫無目的的東塗西畫，時間一分一秒地過去了，我還是算不出結果來。後來媽媽耐心的向我解釋這一道題，我才明白其中的道理。可一看鐘，已經過了兩小時了，還有5道題還沒完成。待我完成作業時都11多時了。今天我學習了這篇課文後，我才茅塞頓開，決心改進學習方法，提高學習效率，把科學文化知識學好。

　　讀這一篇文章讓我明白了一個道理：珍惜時間，提高效率!

　　篇2

　　201X年X月X日 X天

　　愛因斯坦是當代偉大的物理學家，他遇事愛思考、研究。常常從一點小事中受到啟發。

　　有一次，他要把牆上的一幅畫換下來，就搬來一架梯子爬上去，他這時突然想起一個問題，就沉思起來，忘記了自己是在半空中，結果他一下子從梯子上摔下來，他竟不覺得疼，他還在思考：人為什麼會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。

　　通過讀愛因斯坦的故事，我得了啟發，無論我們做什麼事，都要認真思考，當我們遇到一些比較難的問題，更要認真思考。如果我們克服了困難，成功也就在前方召手了。

　　愛因斯坦說過這樣的話：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表休息，Z代表少說廢話。只要我們努力學生，遇事多動腦筋，我們就是最棒的。

　　篇3

　　201X年X月X日 X天

　　讀《哈利波特》讀後感

　　假如我有一根魔杖讀完這四本書，我想，如果我也有一根魔杖，那該有多麼好!我要用我那神奇的魔杖，為人類造福!現在，我們的地球上戰亂很多。

　　比如“中東戰爭”“9·11事件”等等。那些無辜的老百姓們淪為難民，東躲西藏，飢一頓，飽一頓，真是可憐。這時，我的魔杖就要大顯身手了!我輕輕一揮，和平的花朵就灑滿了全球。世界上再也沒有戰亂了，多好!如今，地球上生態環境正在破壞，自然災害頻頻發生。那些災害，不但毀了人們的房屋、田地，還給人們帶來了許多痛苦。

　　這時，我一揮魔杖，隨著一道金色光閃過，世界上每個角落都會變得像陶淵明筆下的桃花源那樣美麗，多好!假如我有一根魔杖，我會用來造福於人類。其實，我讀完這四本書後，最大的體會就是書中由始至終呼喚和平、真情、勇敢和愛。

　　它不光是一本單純的兒童小說，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔鏡和冥想盆。只要認真品味，就能體會到其中的哲理和感人至深之處。
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