陽光少年的精選作文
努力爭當陽光少年，不論是在一些公共場所為市民表演，還是跨國交流，對我們都是一種鍛鍊和挑戰。以下是有關陽光少年的主題組我恩，歡迎大家閱讀!
一
“五好陽光少年有：於千惠，蘇航樂，嬌夢琪……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。
那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名10個人，從這十個人裡選出五個人，每個人只能投五票。”
王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心裡沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名裡面竟然有我。”
開始投票了，我看到前面的同學票數都很多，我心裡又沒了底，心想：“我會有多少票呢!”“於千惠”只聽刷，刷許多隻手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。
“28票。”老師公佈了票數，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。
直到現在，我的心裡還一直甜滋滋的呢!
二
我是一個熱情開朗，活潑聰明的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大的理想。
我熱愛班級體，是班上的班幹部，是老師得力的小助手，同學的好朋友。在學校的五年裡，我每個學年都獲得了“三好學生”或“優秀隊幹部”的稱號。
有位偉人曾經說過，“天才出於勤奮”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奮，那麼這些天份對你而言不就是白紙一張嗎?
我喜愛讀書，各式各樣的書我樣樣 “接招”，書本，能開拓我們的想象力，培養我們的道德品質，使我懂得了許許多多的道理，學會了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、醜、惡……我也喜歡寫作，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎，多篇文章發表在書刊上。
我喜歡奧數，每當解開一道道數學難題時，我的心像從壓力中“解救”出來，感到無比的輕鬆。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎。
你可別以為我是“書呆子”，我也注重德、智、體全面發展：在體育方面，我喜歡踢足球、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運動會上，獲得跳繩比賽第一名。
來選我吧，投我一票!
三
敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是來自六***2***中隊的謝天寧。今天，我就和大家來談一談我的陽光故事：在行動中收穫成長 在成長中展現陽光。
從小學開始，我就參加了杭州市志願者藝術團。每年夏天都會到全市各個防空洞、福利院和敬老院等為那裡的市民、爺爺奶奶們帶去精心排練的節目和對他們的一份關懷和祝福，受到了他們的歡迎和讚揚，都親切的稱呼我為“陽光女孩”。在20XX年，我還被評為年齡最小的杭州市志願者藝術團“十佳演員”。在我心中志願者服務精神提倡的是：友愛精神、與人為善、有愛無礙、平等尊重。在平時的社會實踐中，我還會盡可能多做一些力所能及的志願服務。
除了參加志願服務活動以外，我還以舞會友，與國外的小朋友共同搭建起藝術交流橋樑。在20XX年的時候，我代表杭州市旅遊局接待了來自日本的遊客小朋友，大膽地為他們展現了一位中國普通小女孩的才藝——中國傳統舞蹈，並且和他們一起逛了西湖，用簡單的英文介紹杭州。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進行了熱烈而又歡快的交流。
陽光開朗，積極向上是我從小到大的目標。我努力爭當陽光少年，不論是在一些公共場所為市民表演，還是跨國交流，對我都是一種鍛鍊和挑戰，我都會以積極陽光的心態去面對，這使我在在行動中收穫成長 在成長中展現陽光。謝謝大家!
四
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野裡奔跑，整個世界一片生機.
在春天，幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鑽出來，看著在哪兒都能見到兄弟.看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書.對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛.
在夏天，小小少年是荷花.他們在萬花叢中出汙泥而不染.他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀...絲毫沒有被水底的汙泥而汙染.他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天.
在秋天，長大的少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報.而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹.傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律.
少年經過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀.