關於語文老師的範文
老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。下面是描寫語文老師的作文，歡迎參閱。
1
步入新的學校，我對一切都充滿了好奇心，尤其是老師……
“叮鈴鈴"鈴聲響了，我們在神舟學校的第一節語文課開課了，語文老師是一個怎樣的人呢?他凶嗎?...須臾，一個長著國字臉，敦厚結實的中年男人快步走進教室。
他就是語文老師嗎?面無一絲表情，神情嚴肅，個子不高，長相也不是很出眾，就是一個很平凡的人嘛!
正當我們竊竊私語地與議論著語文老師時，他卻對我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現代漢語詞典……買來以備以後上課用!”他說話時的分貝極高，一下子就鎮壓了我們嘈雜的聲音，讓人不由的想起喝斷當陽橋的張飛了。
好傢伙，剛開學就給了我們一個大大的下馬威，今後還會發發生什麼事呢?慢慢熬唄!
當我們的課進入正軌時，我們才發現，其實語文老師並不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來不會覺得枯燥無味，因為他總會在講課或講題時，給我們來一句幽默的話或方言，逗的我們捧腹大笑，如：一個同學默寫古文錯了，這時老師就會用手指板敲他一下，邊敲還邊道：“敲你個光咕嚕頭!”……
正當我們笑的忘乎所以時，老師總會大吼一聲，讓我們從“睡夢”中驚醒!
還有，當我們遇到難題時，他總會以高分懸賞的方式引誘我們回答，常言道：“重賞之下必有勇夫。”這時我們便會紛紛舉手，可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過，可當老師揭曉“謎底”時，我們會驚奇的發現，讓我們百思不得其解的答案，原來這麼簡單，我們就會埋怨自己，自己為什麼這麼笨，而老師這時就會露出一副得意洋洋的表情，彷彿在說：“你們就是這麼笨!”
每次上語文課，我們都“開心一笑”，正是這種方法，讓我們將課上學到的知識記得特別牢!
聽了我的描述，你是否也崇拜上了我的語文老師了呢?
2
日子一天又一天的過去了，它敲響了七月的鐘聲，而我也在這時畢業了。
回想以往與老師和同學的點點滴滴，我情不自禁的哭了;回想老師對我的好、對我的教導、對我的批評，我笑了。你們一定想問我為什麼會有這麼多的表情，對吧?因為我告別了讀了六年的母校，告別了我的好朋友，同時也告別了我的老師，我愛他們，但讓我最愛的是我的語文老師——李老師。
在過去的兩年裡，李老師對我付出了許許多多，有時為了教我們班，她的嗓子經常沙啞，但她在課堂上總是說：“雖然我的嗓子沙啞了，但是我看到你們在課堂上的表現，我感到很開心，什麼難事都沒有了。”李老師是一位多麼好的老師。是我們經常惹事，害得李老師這樣的，但她從沒抱怨過什麼。
有這麼好的老師，我很開心，我想說一句話：我愛我的語文老師，也希望老師能夠健健康康的，嗓子不要經常沙啞了。
雖然李老師在我們面前很凶惡，但是我知道，她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她，而是更加的愛她，這是師生間的愛。
記得我五年級時，我錯了。就是在班裡，有一些同學經常說髒話，和他們在一起多了，慢慢的我也開始說了，從一個不會說髒話的人變成一個欺騙父母、說髒話的人。那時候，我變了，李老師她也察覺到了，她慢慢地觀察了我幾天，發現了我許多事情。就立刻教導我，她不是批評我，而是讓我和她坐在一起，像朋友之間聊聊天那樣，讓我從中受益良多，讓我立刻改掉壞習慣，不再說髒話了。
李老師教我的兩年中，就像一盞明燈，時時刻刻的看著我，讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋裡游來游去，讓我明白了許多事情。
李老師總是圍繞在我身邊，默默地鼓勵著我，讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——李老師。
3
“怎麼還不改啊!”聽到這一聲聲責罵，我們就知道又是我們的語文老師在班裡批評一寫不聽話的學生。李老師是我們班主任，有時她會恨鐵不成鋼的批評我們，但是我們都很喜歡她。
李老師中等身材，留著一頭金黃的長髮，白淨的臉上帶著一幅像博士一樣的眼鏡，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。留給我印象最深的還是她教育我們的方式。
有一次，我們趁老師沒來，就在課室裡大吵大叫，弄得教導處也聽到了。我們正在打鬧，聽到一陣陣清脆的腳步聲，我們馬上安靜了下來。老師剛一進來，全體都看著老師。我知道老師非常的生氣，但是她盡力壓制住火氣，對我們說：“同學們，你們在我不在的時候可以自己讀書的。你們看到我來了，就不吵了，知錯就改，非常的好。希望下次不要再出現這樣的狀況!”我們本以為會被老師大罵一頓，但老師沒這麼做。由此可見，她是多麼的和藹可親啊!
老師不僅教導有方，而且還很幽默。
每次上課的時候，我們聽課聽煩了，李老師見了，就和我們講起笑話，讓我們開懷大笑。一次，我們在說七夕情人節的事，老師覺得有點兒童不宜，就對我們說：“通知通知，今年的七夕節由於牛郎織女興奮過度，雙雙掉到橋下。所以七夕節取消啦!”我們一聽，樂的哈哈大笑，有些還笑在地下打滾。有同學就說：“掉一個下去另一個會抓住的吧。”老師就說：“那個織女掉了下去，牛郎抓住了，由於織女太重，牛郎抓不住，就一起下去了!”“哈哈——”笑聲一大片。
她還是一個對我們要求非常嚴格的老師。一次我做作業沒做好，老師就罰我抄課文。我非常不情願，想：“我就是一點作業沒做好而已，有必要罰我抄課文嗎?煩啊!”之後，老師看到我板著個面向她交作業，便對我說：“傑夫，我要你抄課文是為你好的，我就是想讓你記住以後不要忘記做作業了。做作業是學生基本任務，要把這個完成了，才能向更高的層次發展。”我聽了後，像撥開雲霧見到青天，知道了老師是對我好的，想讓我成績提高。從此以後，我再也沒有不完成作業了。
這就是我們的班主任，一位非常值得尊敬的老師。雖然原來李老師對我很嚴格，但是在這裡，我還是想對她說：“李老師，您永遠是我最敬佩和愛戴的好老師!”
4
“吱。”我們班教室門打開了，外面走進來一位男老師，我仔細端詳著這位男老師，個頭不高，彎眉毛，小眼睛，一張不大不小的嘴巴，鼻樑上架著一副眼鏡。他是誰啊?哦，他就是我的新語文老師。
“大家好，我是將來一年裡和你們一起去學習語文的語文老師，我姓李。”說完，李老師就拿起粉筆，在黑板上寫了一個“李”字。“我們班有沒有姓李的?”我們齊說：“沒有。”李老師似乎有些吃驚，睜大了眼睛看著我們，說：“現在，中國前四大姓是：李王張劉，李排在第一位，我們班都沒有姓李的啊?”老師搖搖頭又搖搖手，一副不滿的樣子，大家見老師這副樣子，不禁哈哈大笑了起來。只見老師轉身面對黑板，手動了幾下，轉身面對我們快速地說：“這是什麼字?”我們大聲念道：“吉。”“倆個字一起讀。”“李吉。”我心想：哦，原來我的新語文老師叫李吉。正當我們都以為老師叫李吉時，李老師笑著說：“還有個字。”於是老師在黑板上的李吉後面又添了一個字“銀”。李老師用洪亮的聲音對我們說：“讀。”“銀。”“三個字連起來讀!”“李吉銀。”嗯?這個名字有點眼熟，對了，他不是我們學校教科室主任嗎?他可是一位高階教師，我太榮幸了。想著想著，老師那有力的聲音再次在我耳邊響起：“我認為我的名字的含義肯定是父母苦日子過多了，所以在我的名字裡加個“銀”字，希望我有些錢，不過，這只是我認為，我沒有問我的父母。”老師一邊說，一邊將食指伸直，其它手指彎曲，用食指點著面前的空氣，好像面前有許多泡泡，要不停的點。我看著老師，坐在座位上輕輕地笑個不停。
我的語文老師——李老師，是不是很幽默風趣呢?告訴你吧，他不但是個幽默風趣的老師，更是個好老師。
5
語文老師最讓人難忘，因為在所有課中，語文老師最有趣，帶給我們的快樂也最多。我經常想起我們的語文老師——薛海波，想起他帶給我們那滿滿的一籮筐快樂。
薛老師身高一米七多，可謂風度翩翩。用他自己的話說就是：“我比中國十大美男之一週恩來帥多了，不信，你們看看你們的波哥，面板白淨，濃眉大眼，還是雙皮的。”
薛老師教語文多年，他用幽默就跟耍魔術似的。每天一睜開眼睛，薛老師的幽默生活就開始了。
早晨，成長明白課上，董明仁主持送李小芳生日詩活動，董明仁說：“下面由波哥為小芳同學送上生日禮物，”薛老師一手伸進口袋，一手拿著生日詩，踮著腳，眼睛瞟著董明仁走上講臺說：“還小芳同學，喊得咋這麼親哩。”結束時，董明仁邊看老師邊走下講臺，薛老師說：“你怎麼不和小芳同學揮手告別?”我們都哈哈大笑起來。
上課是薛老師施展幽默的最佳舞臺。袁航同學害眼戴眼鏡，一星期後把眼鏡摘掉了，薛老師說：袁航，你怎麼把眼鏡摘掉了，我喜歡你戴眼鏡的樣子，特別像黑幫老大。“李永輝同學很愛張嘴巴，薛老師說：”永輝，把你的壞毛病改改，不要再張嘴了，再張嘴就把我吃了。“薛老師上課時，有些同學不抬頭看黑板，薛老師說：”難道我長得太醜你們都不能看了。“還有薛老師讓我們買《朝花夕拾》，老師說：”注意買有魯迅頭像的這一種，不要買錯了，魯迅先生是不是長得有點像我?“我們大笑起來，”噢，我比魯迅先生帥多了。“
課間活動，老師讓我們站起來，說：”雙手垂直夠到天，天上有二百萬元錢，快點夠吧。“把我們的物理老師也逗笑了。開運動會我們班選男女導引員，我們班選上任子恆、王細亞，同學們都看他們倆，薛老師說：”你看他們倆長得太俊太羨慕，有人羨慕我沒有?“同學們說沒有，薛老師說：”太傷自尊了，我去跳樓呀，不要攔我，我死後給我買花圈，不要買太貴的。“同學們都哈哈大笑起來。
考試前，薛老師總是一遍遍叮囑我們：”聽到沒有，聽到沒有?考試不要留空——不要留空，不知道答案的題目就胡填，明白了嗎?如果作文不會寫，就瞎寫，字寫工整就行，那也比不寫強多了。“
薛老師和許多語文老師一樣自命不凡，喜歡吹噓：”要不是高中耍遊戲、貪玩，我就考上清華大學了。“實際上，我們的薛老師真的是才華橫溢，博學多能，只是我們班許多同學在小學沒有打好基礎學習學初中課本有點吃力，沒有考出好成績。
我們的幽默生活就要結束了，我們開始有浪漫主義變為現實主義了，因為薛老師要狠抓我們的成績了。