觀察日記事物三年級

　　觀察日記事物 三年級篇1：猴子

　　我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裡凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裡透黃。小耳朵豎著，兩隻小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。

　　過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放***中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。

　　觀察日記事物 三年級篇2：蝙蝠

　　在夜空中，我們經常可以看到一些黑影在夜空中飛來飛去，我問媽媽：“那個黑影是什麼?”媽媽回答：“是蝙蝠。”我又問媽媽：“它們長得什麼樣子呢?”媽媽也說不清楚。

　　今天下午，在圖書館我終於看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長著一對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有一層薄膜，像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。

　　其實，蝙蝠的眼睛是看不見的，它晝伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改變飛行方向避開障礙物，又能捕食正在飛行中的昆蟲。科學家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠在飛行中發出超聲波，能察覺出障礙物反射回來的超聲波，根據發出超聲波到回收超聲波的時間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離，再依靠耳朵的定位作用，就能準確確定障礙物的方向和位置，蝙蝠的這種回聲定位系統正是雷達的雛形。科學家據些設計出現代的雷達，一種無線電定位和測距的裝置。

　　別看小小的蝙蝠，那麼不起眼，竟對人類帶來了這麼大的貢獻。

　　觀察日記事物 三年級篇3：小金魚

　　我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。

　　金魚在水裡悠閒地遊著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落裡一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

　　魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在徵求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去夥伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子裡。

　　金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢?沒有的話，趕快找來養吧!它們會給你帶來很多樂趣的。

　　觀察日記事物 三年級篇4:小白貓

　　我家有一隻可愛的小白貓，它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩隻耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。它的鬍子一翹一翹的，真有趣。每天早晨，我都要帶它去散步。我看見，它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。

　　它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。回到家後，我給它端了一碟牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔一舔，就把牛奶喝光了。看著小貓喝得津津有味，我特別高興。每當我寫作業的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立著，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉睛地盯著我寫作業，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。你看，我家的小貓多可愛呀!