初中作文關於老師
尊敬師長是我們每個學生必須具有的禮貌,老師把我們引導上了正確的道路,學生的每一點進步,無不滲透著師長的心血。以下是小編為大家整理的,歡迎大家參考閱讀。
篇1
“你給我一句話,就開啟我一扇窗。你給我一個微笑,我就渾身是力量。你給我一個眼神,我就找到了方向。你放開雙手讓遨遊知識的海洋。”老師是我在輔導班認識的,我僅僅和他上了將近不到兩個月的學,他非常和藹可親,有著兩隻炯炯有神的大眼睛,愛穿格子的連衣裙。我的老師可以說是美如妖。
有一次上課的時候我會為一位男同學發生了糾紛,老師當時只批評了那位男同學。說,男同學欺負女同學就是不對的。但是下課的時候,老師把我叫到了一旁,對我說,不要和男孩子打架,要不然只會吃虧。
還有一次因為老師上課批評了我,所以我和老師作對。不認真聽課,老師講完課以後讓我們寫了一張卷子,我只得了7分,別的同學都是90分以上的。老師說成績的時候沒有把我的成績念出來,老師是不想傷我的自尊心,怕別人嘲笑我,我終於明白了老師的良苦用心。下課的時候我和老師認了錯,老師還誇我說,知錯就改是好孩子,老師把我落下的英語課程補上了。
我們老師今年僅僅22歲,還在上大學,老師也常領著我們做遊戲。老師常說要勞逸結合。
“老師啊老師,你像我兄長。老師啊老師,像老朋友一樣。老師啊老師,你是我學習的榜樣。你給我的一切,我永遠不會忘。”
篇2
紅潤的臉上有一雙明亮的大眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個挺直的鼻樑,一頭烏亮的頭髮,這就是我們的語文老師——郭老師。
記得我剛上一年級的時候,郭老師才有二十歲左右,中等個子,瘦瘦的,看上去十分和藹可親。但是我還是很膽小。
升入一年級我還是想著我的幼兒園朋友,來到了這個不太熟悉的一年級教室,周圍坐著很多陌生人,心裡很害怕,我低著腦袋,不敢抬起頭,不敢面對其他人,更不敢和同學們交流。緊張、害怕、擔心一同向我撲來,我這時特別想快點放學,直接見到媽媽,感受媽媽的溫暖。突然,有一雙熱乎乎的手撫摸著我,抬頭一看,原來是郭老師。郭老師親切地對我說:“你怎麼了?對這裡還不熟悉嘛?有什麼心事可以和老師說說,老師特別願意做你的知心朋友。”我一句話也沒說,只是一動不動地坐在那裡。心裡特別想說一句:“老師,謝謝您。”可是,怎麼也說不出口,但我的心裡卻有一股暖流在淌過。
還有一次,我走在校園的半路中,聽見了一聲和藹的叫聲:“嬌燕。”我猛的轉過身子,是郭老師!我驚呆了,很怯懦地站在那裡,郭老師對我說:“不要害怕,你已經融入到205班這個大家庭了。有什麼不會的告訴老師或同學們。”我什麼也沒有說,過了一會,我才緩過神來。不一會兒,和老師的對話也有了深入,我們竟漫天聊了起來。不久,我不膽小了。
五年也快過去了,我還清楚地記得那些事,郭老師,您真是一位和藹可親的老師!
篇3
尊敬師長是我們每個學生必須具有的禮貌。老師把我們引導上了正確的道路,學生的每一點進步,無不滲透著師長的心血。因此,我們應該對師長有禮貌。
尊敬師長,首先要學會尊重他們的勞動,上好每一節課程,老師佈置的家庭作業要按時完成。這樣,使老師傳授的知識在我們身上開出燦爛的花朵,結出豐碩的果實。這就是最好的尊敬師長的行動,也是對師長精神上最大的安慰,讓老師覺得對我們的付出是值得的。
古人言,一日為師,終身為父。一個人是永遠也不會忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長過程就如一場接力賽,沒有小學老師傳給你第一棒,你就不可能進入中心,反而今後前進也會困難重重。
老師講題是如果教學上犯了一些錯誤,我們應該積極並熱情的提議出,不應該在下面竊竊私語,有的同學故意借這個機會出老師的“洋相”,這種思想是完全錯誤的。
上課時,不要戴圍巾或帽子,夏天不要只穿背心,這是對老師的極不尊重。還有一點就是如果有事,要去辦公室跟老師商量的,進去之前要喊報告,經老師同意方可進入,如談話時老師站著,你一定不能坐著,要和老師一起站著交談。說話時要雙眼直視老師,態度要真誠,這樣會讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長的表現,這類的方式還要很多,關鍵是看你有沒有這種想法。