反暴力講法制手抄報圖片

　　生活中可能我們會聽到暴力的詞語出現。我們用法制維護我們的權益。你知道做一份反暴力講法制的手抄報需要什麼圖片嗎?今天小編為大家精心挑選了反暴力講法制手抄報需要的圖片，供大家閱讀和參考，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支援和鼓勵。

　　欣賞

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　　反暴力講法制手抄報資料1

　　1、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。——布魯納

　　2、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德

　　3、法律和制度必須跟上人類思想進步。——傑弗遜

　　4、法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。——霍姆斯

　　5、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——阿奎那***意***《神學大全》

　　6、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。——列寧

　　7、法是一套權威性的審判指南或者基礎。――龐德***美***《通過法律的社會控制法律的任務》

　　反暴力講法制手抄報資料2

　　校園，本該是一方淨土，文明的殿堂。然而近年來，一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯絡在一起。

　　如前段時間某市發生的打架殺人案件，一中學兩名學生黃某韋某，因晒衣服使用頂衣杆問題發生爭吵打架，黃某在衝動憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀後逃逸，韋某最終在被送往醫院的途中，因傷勢過重而死亡。

　　這不得不引起我們的思考：為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點：

　　第一、學生自身不珍惜自己的生命，漠視自己的健康。

　　中學生自殺、自殘事件時有發生。加之青少年學生做事容易衝動，部分學生法制觀念淡薄，使得他們在與他人發生矛盾後，常常用暴力手段來解決問題。

　　第二、家庭方面

　　曾有機構通過對2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查，發現家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。

　　家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創傷和行為的扭曲，孩子極易產生不良的性格特徵。同時，父母的暴力行為成為孩子的模仿物件，孩子學會粗暴、打鬥、殘酷。

　　第三、社會環境方面

　　在我國，通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、遊戲中的一些血腥、刺激場面，使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

　　針對以上因素，我們應該如何儘量避免校園慘案的發生呢?我認為有一下幾點：

　　1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。

　　2、學校與當地公安機關建立聯動機制。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素，尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關，而公安機關配合學校進行宣傳、教育。對於實施暴力侵害行為的，及時依法給以懲處;

　　3、從小對未成年人進行責任意識的教育，加強在校學生自我保護方面的教育，;

　　4、要抓好家庭教育，家長要關注孩子的身心健康成長，積極履行好監護責任，尤其注重培養孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛心，讓他們學會給予和奉獻，學會與他人和睦相處。

　　校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時會產生許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應積極行動起來，讓暴力遠離校園!

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