英語四六級考試寫作常見問題

　　英語四六級考試中，考試最後的作文是很容易得分的，但是想拿到高分卻不容易，需要有一定的技巧，下面是小編為您收集整理的，供大家參考!

　　1、近作文的題型越來越活，能指點一下應該多注意哪些型別的文章呢?

　　無論怎麼出題，外語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎上，套用信件的格式而已。另外，大致講來，英文考試的結構大多可以套用：中心句+1、2、3的模式。中心句即每段第一句，中心句可由所給題綱變來，1、2、3 就是每段裡的分支觀點或分述。

　　2、常常想不起想用的一個詞的英語說法，該如何解決?

　　這是考試時任何一個人都會碰到的問題，即使他的詞彙量很大。津橋外語培訓中心小編認為就算一個人的詞彙量再大，大到掌握所有英文單詞，也還是會碰到一些無法用已有單詞表達的情況。因為世界在變化，每時每刻總會有新的事物出現。碰到不會表達的思想可以用以下幾招：

　　第一，模糊化即用上義詞表達。如不會說“手提電腦”，可以用它的上義詞“machine”, “gadget”, “invention”, “instrument” 等。

　　第二，可以解釋說明。如我們可以把手提電腦寫作“the kind of computer that you can carry wherever you go and that you can put on your lap”。

　　第三，可以把一些解釋不清的東西略去不寫。寫作是一個主動的創造過程，可以並且應該發揮自己的主觀能動性。寫那些自己會寫的，避開那些自己不會寫的。這才是寫作的樂趣所在。否再和前面的單項選擇題有什麼區別。

　　3、不知從何處著手複習寫作，提起筆來不知道怎麼寫，怎麼辦?

　　作文是現存考試中為數不多的考查英語主觀應用能力的考試型別，他在大多數的語言考試中都有出現。從理論上講，就是考查第二語言或外語學習者的“輸出”能力。另外，我們應該避免誤入用“大詞用長句”才算寫作的誤區，因為，好的文章或大作家往往是用“小詞”表達複雜思想。簡單無誤是第一原則。

　　在考試中，考生對作文的思維應該是：1、審題;2、思考簡單的分支觀點;考慮可以採用的成熟的句型或“通用句”。其中，前兩步比較關鍵。

　　一、對於審題，應該看到，近年英語四級或英語六級題目大多是給出提綱，那麼可以直接把提綱變為中心句，這些中心句就是每段的開頭句。後面接入標誌邏輯的詞彙，如first...;second...;third...;等分支觀點。也就是說，審題就是考慮文章的合理結構是什麼，中心句是什麼。

　　二、置於思考分支觀點，請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議採取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive，當然也可以說：it is cheap，或者說，it does not cost me much money。等這些相關但簡單的表達也是合理的。

　　後，作文是應用類考試。所以光看不寫是不行的。培根說過，“writing makes an exact man.”只有多寫才能活化思想，固定句型和找到適合自己的“通用句”。

　　4、文章中長句越多越好，複合句越多越好，這樣的想法對嗎?

　　考試作文和平時寫作不完全相同。平時寫作不同作者有自己不同的風格——有些作者長於簡約;有些作者喜歡繁複。但考試作文是檢驗一個考生寫作水平的工具，命題人的目標之一就是要通過一篇文章考察考生是否掌握了複雜句。因此，在所有寫作考試中都有一條不成文的規定：沒有複雜句不能得高分。但是在寫複雜句的同時，我們還要注意不能寫太多這樣的句子。全是複雜句，文章讀起來會很累很煩很不自然。因此考試作文的句子要長短結合。一些基礎不好的同學比較好少些寫甚至不寫複雜句，因為如果複雜句寫錯了會影響得分，而簡單句只要不錯分數反而不會低到哪裡去。

　　5、腦子裡想好中文的意思，再把它翻譯成英文，這樣的思路對嗎?

　　很多同學都是想好中文再翻譯成英文。嚴格說來，即使對學習英語多年的人來說，在寫作時想做到完全用英文思考都是極難達到的一種近乎神話的理想境界。關鍵是中文思考的程度--英文修養極高的人在寫作時可能已經很少意識到自己是在用那種語言、很難區分自己在什麼時候正在使用什麼語言，他已經到了“天人合一”的境界;英文很好的人可能只是在整體構思時用漢語，到具體寫作段落或句子時用英語;英文一般的人會將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時還是要用英文的習慣句型和固定搭配來表達;初學英語基礎又很不紮實的人在不僅每句用漢語想好，還基本每字嚴格對譯，這就是中式英文的產生原因了。要想少些一點中式英文，就要多積累習慣句型和固定搭配，在“翻譯”時儘可能多用這些模式化的句型，少一些逐字對譯。

　　6.想練習寫作，但寫出來的作文也不知道是對是錯，怎麼進行自我檢查呢?

　　英文應試的錯誤分為：1、結構錯誤;2、語言錯誤。一般來說，結構大多是，把提綱變為中心句，體現在每段的段首，後面接分支觀點。語言錯誤，請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單複數、主謂一致、時態、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現就標誌著語言的基本素養是否到位。我們應該避免誤入用“大詞用長句”才算寫作的誤區，因為，好的文章或大作家往往是用“小詞”表達複雜思想。簡單無誤是第一原則。

　　7、背歷年範文有用嗎?背範文要全文一字不落地背下來嗎?

　　當然，背誦越多越好，這是語言學習的基礎。能一字不漏的背當然牛了，毫無疑問。關鍵在於，對於應試，特別是在時間不多的情況下，廣大考生是否真能背誦所有例文?背誦的現實性是有待考查的。建議是考生自己把近三年的範文看看，主要看結構，然後自己寫寫，讓同學或老師修改，再寫一遍。這樣做可以，一、熟悉英文寫作的結構;二、熟悉適合自己的固定句型，即“通用句”。

　　英語四六級考試寫作技巧

　　英語四六級考試中，考試最後的作文是很容易得分的，但是想拿到高分卻不容易，需要有一定的技巧，下面小編為大家帶來了英語四六級考試寫作技巧相關內容，供大家參考。

　　閱讀儘可能多看的好例子。

　　閱讀一直是寫作的基礎。如果你想把英語寫好，你應該先把英語讀好。在積累詞彙的同時，我們還應該掌握它的部分語音用法等等。

　　記住一個單詞不能只記住它的表面意義，還要深入瞭解它的適用語境、常見的搭配、習語等，才能真正掌握一個單詞。

　　加強對造詞造句的訓練。

　　單詞和短語對於作文來說就相當於建築材料，如果你不選擇好的材料就不能建造好的房子。平時在學習閱讀時要注意收集和積累，做好單詞、短語、句型等的筆記。

　　把練習中可能出現的錯誤記下來，用正確的句子加以改正。從長遠來看，在寫作中使用地道的英語表達有利於提高寫作能力。

　　詳細瞭解英語寫作格式。

　　你可以選擇讀一本介紹英語寫作入門的書，首先，對英語寫作有一個初步的概念，如如何寫議論文，如何提出論點，如何展開文章的討論;也可能是英語書信寫作的格式，如何針對不同的身份寫不同的結論等等，然後根據不同的體裁寫練習。

　　適當地使用過渡詞。

　　適當使用過渡詞可以使我們的文章結構緊湊，過渡自然，充分避免脫節現象。