五年級上冊數學第六單元手抄報

　　數學手抄報的內容不會寫?不知道該寫什麼?下面是小編為大家帶來的圖片及資料，希望大家喜歡。

　　的圖片欣賞

　　圖***1***

　　圖***2***

　　圖***3***

　　圖***4***

　　圖***5***

　　的資料一：數學名人名言

　　1*** 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根

　　2*** 多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯

　　3*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　4*** 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　5*** 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　6*** 給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　7*** 宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯

　　8*** 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　9*** 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　10*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　的資料二：數學謎語

　　1*** 磨拳擦掌***打一數學名詞*** 等角

　　2*** 團體賽***打一數學名詞*** 公共角

　　3*** =100×100×100***打一成語*** 千方百計

　　4*** 待命***猜數學名詞一*** 等差

　　5*** 大同小異;***打一數學名詞*** 近似

　　6*** 祖父錯了***猜數學名詞一*** 公差

　　7*** 成績是多少?***打一數學名詞*** 分數

　　8*** 醫生提筆 ***猜數學名詞一*** 開方

　　9*** 一筆債務***猜數學名詞一*** 負數

　　10*** 海峽兩岸盼統一***打一數學名詞*** 同心圓

　　的資料三：趣味數學小故事

　　0和它的數字兄弟

　　有一天，森林裡面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像 只耳 朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割 青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又 問道”你們中間誰最大?誰最小呢?”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。” 0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個 表示什麼都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這麼沒 有用，都不願意和它一起玩。它們在一起唱呀!跳呀!非常開心。 突然一隻 大象在裡面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上 來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎麼也爬不上來，它只好在裡面大聲“救命 呀!救命呀!”動物 們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量， 費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見後 面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉 強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子 就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上來了。 動物們都很感謝數字兄 弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身 邊，願意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，願意 和它一起玩耍。 從此以後，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。