畢業思想彙報範文
入黨思想彙報是發展黨員工作,保證新黨員質量的一個重要環節;下面是有畢業思想彙報，歡迎參閱。
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作為一名師範大學生，在我畢業之後，很有可能就是擔任教師。我學習的就是師範類教學，所以畢業後的第一選擇當然是教師。不過現在並不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學能力以及很好的語言表達能力，我想我暫時還達不到這些要求，所以我必須努力了。到學校中參加教育實習是非常好的鍛鍊自己能力的機會，我想我應該在實習教學中更好的提高自己的能力，我就這樣開始了我的教育實習。
時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了畢業班的第一個學習任務——教育實習。對於老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對於老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，和每一個實習生一樣，經歷了許多的第一次：第一次面對每個班近五十張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業;第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們師範生將理論知識付諸於實踐的必需環節。通過實習，接觸了與本專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這一個半月的體驗，我收穫了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。現將基本情況總結如下：
一、見習
按照學校的統一安排，我開始了實習生活。這裡的老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰。前兩天主要是見習。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反覆練習，完善，直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。見習期間的認真準備，刻苦鑽研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的內涵。
二、課堂教學
實習期間我認真對待每一節課，每節課都是試講多次，經指導老師同意後才上講臺。由於準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課後查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發現了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經驗，不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候，第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放鬆下來，輕鬆地完成了第一次講課。就連平常總是上課搗亂的男生也告訴我說：“老師你講得真好，我聽懂了!”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業。指導老師評價我的課上得較好，教學態度好，教學基本功好，上課很受學生歡迎。
三、感受
一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著願望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。
二、短短的六週時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統醫學中“望、聞、問、切”四診法。於是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發現愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助於“後進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
三、我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鑽研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業的精神需要也得到了滿足。
四、我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。上完一節課後，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以後的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優秀的人民教師。五、一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產物質產品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統一的型號，用一個模子，而必須根據每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創造的過程，也是很艱苦的探索。
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。“德高為師，身正為範”，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信，經過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。在不斷的發展中，我有了更多的前進的方向，教育就是這樣，只要自己教書多了，經驗多了，自然而然的能力也就在無形中得到很大的提高。我想說，我應該能夠做到現在這樣好，努力不斷的實習，在前進中找到成長的方向，我相信時間會證明我在教育實習中的成長速度的。現在的我離畢業還有的時間不長了，我相信我會在今後的工作中更好的進步，我相信自己會成為一個對社會有用的人!
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敬愛的黨組織：
轉眼間畢業已經快一年了，不得不說時間過的真的太快了，當時在校園裡嬉笑打鬧的日子現在回想起來和昨天發生的事情一樣清楚，但是不管怎樣的清楚，它們都成為了再也回不往的回憶。畢業後我有想過參加工作，但考慮再三我還是決定繼續考研，繼續充實自己的理論知識，讓我對黨組織的思想綱領理解的更加深刻透徹。
回想當初在我即將畢業之際，經過黨組織的批准，我實現了嚮往已久的願看，成為了一名光榮的中國***預備黨員。這一天是我終身難忘的日子，也是我人生中的一個重要里程碑，這一光榮稱號不斷地激勵著我，成為我生活，考研期間的強大動力。
在畢業的一年裡，我努力思考總結往年考研失利的經驗教訓，並且在黨的艱苦奮鬥，百折不撓的精神的感染下，努力發揚黨組織堅韌不拔，不畏困難的優良傳統作風，堅持下來，成功地進進了暨南大學幾天後的研究生複試，在這裡我十分慶幸當初積極向黨組織靠攏的決定，它給我在考驗期間帶來了強大的動力和堅持下往的精神支柱。
此時此刻我的心情還是十分的緊張的，一方面是對幾天後的暨南大學的複試擔心，一方面是黨組織對我的栽培考慮我轉正的事情，但冷靜下來，我想我只要拿出當初黨組織建立初期那份對勝利堅定不移的強大決心和對困難毫無畏懼的崇高精神，再加上這一年來我的辛勤付出和充分預備，我一定能順利通過複試，不辜負黨組織對我的殷切期看和悉心栽培，成為一名高素質高學位的優秀黨員。
總之，我還要繼續努力，在以後的學習生活中經常進行批評與自我批評，時刻遵守黨的章程，向身邊的優秀黨員同道學習，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。還要與時俱進，努力站在時代發展的前列，為實現社會主義現代化而努力，為我們的最高理想實現中華民族的偉大復興而奮鬥終身!
請上級領導，黨組織考驗。
此致
敬禮!
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敬愛的黨組織：
“起來，飢寒交迫的奴隸„„”雄壯的歌聲陣陣響起，熱血再次在我們的心中沸騰。第一次黨課在《國際歌》的號角聲中拉開了序幕。
嚴肅而認真的氣氛，讓我體會到黨課的認真性和“黨”這個字的神聖與崇高。講臺上老師激動的神情，鏗鏘有力的話語，像在平靜的湖面上撒下跌宕的石子，一次又一次的洗滌和激勵我們的心，字字深沉，句句落在心坎裡。嚴肅但具有親和力的話語，又加之聯絡到我們的實際大學生活，不禁讓我感慨萬分。從黨員的素質到權利，從抗日戰爭到現代的國際形勢的分析，我懂得了，作為華師的新一屆成員，祖國的下一任中流砥柱，我們有責任也有義務學習黨，靠近黨，並加入黨。
歷史不斷變遷，風雲變幻無窮。從抗日戰爭到實現中華民族的偉大復興，從備受欺辱的東亞病夫到躋身到世界強國之林的世界強國，中國***都始終保持著堅定的革命信仰，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。秉著全心全意為人民服務的宗旨，與時俱進，開拓創新，始終保持著***的先進性，為我們撐起一片堅實的藍天!
敬愛的主席，“平民”***，是他們秉著俯首甘為孺子牛的精神，才能創造出今天的輝煌，我才能有幸在華師的教室裡，聆聽黨的教誨。而我們，華師的新一代主人，國家的下一代希望，有責任為祖國的現代化建設貢獻自己的力量。而現在的我們能做的，就是要積極向黨組織靠攏，努力學習科學文化知識，在華師這個廣博的校園裡儲備能量，隨時準備為黨發出光芒。
我堅信，年輕的我們能接好黨的下一任接力棒， 中國***也必將有一個更加輝煌的明天!祝福我們的祖國能夠更加繁榮富強!
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