初中該如何去學習
在初中的時候成績好學生是怎麼學習的,他們的學習方法是什麼。下面是小編為大家整理的關於,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
一、抓住課堂四十五分鐘,學會聽課
聽課也有不少學問。學會聽課,對初中生的學習進步至關重要
課堂學習是學習的最主要環節,四十五分鐘課堂學習效益的高低,某種程度上決定著學生學習成績的好壞。學會聽課,對初中生的學習進步至關重要。
首先,要集中注意聽
其次,要帶著問題、開動腦子聽
帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率。
再次,要積極舉手發言,認真做好筆記
二、合理安排時間,有計劃地進行學習
時間是個常量,需要合理安排;學習是艱苦的勞動,也是有規律可循的。
***1***幾個需要家長引導孩子處理好的關係
玩與學的關係,主與次的關係,發展興趣和打好基礎的關係
這裡,家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關係:
首先是處理好玩和學的關係。
學習是初中學生的主要任務,主要的時間和精力自然應該花在學習上。但是,學習又不是初中學生生活的全部,初中學生精力充沛、興趣廣泛,適當和有益的活動***包括“玩”***也是他們生活的重要組成部分。學習和玩不僅是不矛盾的,而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關係。
初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加,這就需要學生能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。學科之間有差異,基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重,直接影響其他學科的學習,一定要學得紮實。學科內容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知識的靈活運用是主,自己學習的薄弱環節是主,在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
再次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。
興趣是學習動力產生的直接原因,孩子對哪一門功課感興趣,這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。其實,初中的學習是整個人生學習的基礎,首先要學好每一門功課,初中學習過了關,高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科,實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以,培養興趣必須以打好基礎為前提。
***2***遵循記憶規律安排學習
遺忘呈現出“先快後慢”的規律。這規律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據
三、形成適合自己的有效的各科學習方法
因“科”制宜,才能有的放夭地學好各門功課
初中階段的學習,學科逐漸細化,各門學科都有自己明顯的特點和規律。理科類數、理、化學習重抽象思維,要善於融會貫通;文科類語、史等重知識積累,要善於聯絡實際。只有把握各學科的特點,因“科”制宜,才能有的放夭地學好各門功課
四、學習要有明確的目的、目標
目標有大目標,小目標,有遠期的,也有近期的,小到一節課,大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標,近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高
五、抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節:預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點,也有其關鍵。
六、交叉學習效果好
人的大腦皮層細胞是有分工的,學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類資訊刺激,使某一部位長久興奮,就容易產生疲勞,降低學習效率。
七、課堂筆記整理“七步法”
***1***憶。“趁熱打鐵”,即課後抓緊時間,對照書本、筆記,及時回憶有關資訊。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性。”
***2***補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的,一般的講課速度要較記錄速度快,於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎上,及時作修補,使筆記有“完整性”。
***3***改。仔細審閱筆記,對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中,特別要注意與解答課後練習,與學習目的有關的內容的修改,使筆記有“準確性”。
***4***編。用統一的序號,對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列,註明號碼,梳理好整理筆記的先後順序,使筆記有“條理性”。
***5***分。以文字***最好是用紅筆***或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品***課文***是分析類,哪些是問題置疑、探討類,哪些是課後聯絡解答等等。為分類摘抄做好準備,使筆記有“系統性”。
***6***舍。省略無關緊要的筆記內容,使筆記有“簡明性”。
***7***記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分裡,也可以用卡片分類抄錄。這樣,曰後複習,使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。