小學二年級關於珍惜時間的作文

  作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣洩情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收穫,寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫作中的收穫。接下來是小編為大家整理的,希望大家喜歡!

  篇一

  今天,老師帶我們玩個遊戲。老師給我們說了遊戲規則,我們開始了。

  老師讓同學玩,我們三個人在玩“石頭剪子布”我們覺得玩的很開心。當老師說“停”的時候,我們一動不動的保持我們最後一個動作。感覺過了很長時間,我們都盼望老師快點說結束吧!

  老師終於說結束了。

  同樣是一分鐘,感覺完全不一樣,我們要珍惜每一分鐘的時間。

  篇二

  我是小學生,正是學知識長身體的時候,時間對我來說也十分珍貴,浪費時間就是浪費知識,所以我在寫作業時不能一邊看電視,一邊做作業,這樣既能把眼睛看壞,還浪費時間;上課時不能跟別的同學說話,這一方面不尊重老師,一方面浪費時間,學不到知識。

  時間對每個人都是公平的,我們要珍惜時間,多學知識,為將來建設祖國多做貢獻。

  篇三

  你是時間的主人就要好好去利用時間,去安排時間,要做一些有意義的事。比如我們還是小學生,如果有人問:“小學生最重要的事情是幹什麼?”你肯定會不假思索地說:“當然是。”所以作為我們小學生是最該珍惜時間的了,我們不能只把玩電腦——看電視當作自己的樂趣,要學習一些愛讀書的偉人,把他們當作自己的榜樣,努力學習,向前衝刺。像許多小孩子就是因為小時侯不努力,整天只想著泡在電腦室裡,上網玩遊戲,結果呢?不僅荒廢了學業,而且自己的眼睛也高度近視,成為了一個沒有用的人。

  就拿我來說吧,我以前只把學習當任務做,認為只要完成老師的作業就行,雖然自己很快樂,可是在期末考試中,卻只考了17名而已,平時不努力,到考試時臨時磨刀沒用的。時間不會回頭的,一定要利用好現在的一分一秒,否則到關鍵的時候就“老大徒傷悲”了。

  “光陰四箭,歲月如梭”小學短短六年,一眨眼的工夫就要過去了,我希望大家都學會珍惜時間,還是那一句老話,希望大家做時間的主宰者,學會利用時間,分秒必爭。

  篇四

  昨天,我開始戴手錶了。我的手錶造型可別致了!錶盤上面有各種各樣形態各異的“海寶”,還有“A,B,C,D”多姿多彩的字母蹦跳著,這隻手錶可是爸爸從上海世博會帶來送我的禮物。

  自從戴了這塊手錶後,我覺得自己的時間觀念更強了。

  週末的早上,我聽到鬧鈴立即起床,洗刷,吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的,不把時間當會事兒,現在分秒必爭做完準備工作,就開開心心地上培訓班去了。

  一個月下來,我的時間觀念越來越強了。那天晚上媽媽寫了兩條珍惜時間的格言送給我:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之計在於春,一日之計在於晨。媽媽說,送我這兩句話是想讓我牢牢記得,時間就是金錢,時間就是生命,我們要珍惜時間!

  篇五

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又令人後悔的是什麼呢?對,就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說,空間不那麼公正,那麼,時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多麼富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而,就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的,那就是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”而再怎麼貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。

  時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友,卻不能夠挽留時間,正所謂“時間一去不復返。”時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭,所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的辦法就是,在決定如何使用時間之前,先清楚自己的人生目標。只有這樣,我們才會知道自己曾經做過了什麼,這一刻正在做什麼,下一刻將要做什麼;喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的,善於利用時間的人,才會做出更大的成績來,而不會利用時間的人,會抱怨時間不夠。有人說過,時間可以獲得金錢,金錢卻買不到時間;也有人說過,時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。

  魯迅很珍惜時間,把時間當作生命。他說:“美國人說,‘時間就是金錢。’但是我想,時間就是生命。無端地空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時間白白流去。

  從現在開始,你有什麼理由不珍惜時間呢?