胡秋萍書法作品欣賞

　　讓我們一同來欣賞胡秋萍女士的書法作品，在她的精美書法作品中，我們能夠看到什麼樣的藝術。下面是小編為你整理的胡秋萍書法作品，希望對你有用!

　　胡秋萍書法作品圖片1

　　胡秋萍書法作品圖片2

　　胡秋萍書法作品圖片3

　　胡秋萍書法作品圖片4

　　胡秋萍個人簡介

　　胡秋萍，1962年8月生於河南開封。現為中國書協創作委員、河南省書協副主席、河南省直書協副主席、中華詩詞學會會員、河南省詩詞學會常務理事、河南省青聯、河南省書畫院 專業書法家。

　　書法曾參加全國三、四、五、六、七屆書法展，全國第三、四、五、六、七、八屆中青年書法展，國際臨書大展。中日書家詩書展、中韓第一屆書展、中國書法年展、四川“巴蜀點兵”

　　中國現代書法展、河南省第二屆墨海弄潮書法展、中國書法年展。獲第三屆中青年書 法篆刻家作品展優秀獎，第二屆龍門書法銀獎。作品被中南海、河南省博物院等收藏，黃河碑林、淮河碑林等數十家碑林刻碑。作品入選榮寶齋《孫子兵法》、《唐宋詩選百家書》木刻水印珍藏本。曾作為中國婦女書法家代表團成員訪問日本。

　　2001年在鎮江、香港舉辦個人書法展，2002年在河南省博物院舉辦胡秋萍書法藝術展暨《胡秋萍書法藝術》首發式。各專業報刊曾專題報道。出版《秋歌--浸越齋詩稿》、《胡秋萍書法作品集》、《胡秋萍書法藝術》。

　　開展書法教育的必要性

　　1、書法教育給予了大學生美的感受，屬於美育的一部分。而美育是思想政治教育的情感基礎，以情感的“激發、感動、聯想、共鳴”等方式對靈魂加以觸動，以期達到完善人格塑造，提升精神境界的目的。因此其可以彌補思想政治教育中單純靠說理、灌輸等方法的不足之處，進而能夠促進思想政治教育的活力和效果。

　　2、書法藝術具有緩解大學生心理壓力的作用。每一幅書法作品都是藝術家人生感悟的集中體現，以及內心情感的真實表達。所以，欣賞書法作品有助於從情感的角度對大學生進行引領。書法作品具備這一功用，可以舒緩大學生的情緒，進而緩解他們的心理壓力。當欣賞一件書法藝術作品時，其筆法的動態美感及作品的文辭對欣賞者都具有非常直接而強烈的感情觸動作用。書法作品的這種功用有利於改善和調節大學生的情緒和心理，消除或緩解大學生由於就業、考試等壓力帶來的不良心態，使其獲得一種積極向上、樂觀愉悅的心境，有助於其心態的平衡。

　　3、書法藝術具有穩定大學生浮躁心理的作用。隨著近幾年經濟的高速發展，利益至上的實用主義觀念在當代大學生中普遍盛行起來。由於社會機制不健全，面對著出身不平等、機會不平等等諸多問題，大學生們容易心理失調，心浮氣躁，進而誘發諸多社會問題。而書法作品的情感引導作用能有效的解決這一問題。書法欣賞及書寫體驗的相輔相成，互相交織，更加有利於對大學生真性情的培養薰陶，更加有利於凝練大學生靜穆恬淡的心態，從而把這種性情、心態擴充套件到其日常學習生活的各個方面。

　　4、書法藝術有助於學生適應社會要求，得到社會認可。書寫技能是傳統文化一部分。一手美觀大方的好字不但是個人素質的一種體現，而且有利於提高工作效率。此外，在當今社會人際交往能力的重要性日益凸顯。一手好字如同一張名片能夠在第一時間為他人留下美好印象，得到社會認可。