小學五年級優秀繪畫
孩子們畫畫的過程,不是純觀念性的行為,而是物化行為。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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美術活動:裝飾帆板
【活動目標】
1、學習用三角形畫出帆板的基本機構,並能用各種顏色裝飾帆板。
2、通過畫畫,加深對帆板的認知。
【活動準備】
1、課前講述有關帆板運動的故事,並將有關圖片張貼於活動室周圍。
2、幼兒用書,水彩筆或油畫棒。
【活動過程】
***一***引出課題。
出示帆板圖片,引導幼兒觀察。
小朋友,這是什麼?這些帆板漂亮嗎?為什麼?今天我們就來畫這美麗的帆板。
***二***講解示範。
1、引導幼兒觀察帆板的結構、形狀。帆板的帆布是長長的三角形;帆杆是短短的;下面的板有的像一塊平板,有的像長長的大刀。
2、教師示範畫兩隻帆板,重點講解三角形的帆布要畫的長一些,帆杆要畫得短一些。
3、用多種顏色給帆板上塗上漂亮的花紋,開可以塗上藍的天空和大海。
***三***幼兒練習。
1、提醒幼兒三角形的帆布要儘量畫得長些,顏色要圖的多而濃。
2、鼓勵幼兒畫出大小、遠近不一的許多帆板。
3、啟發幼兒添畫海水和海鳥等。
***四***講評。
幼兒互相欣賞。哪艘帆板最漂亮?為什麼?教師表揚帆板畫得多、顏色漂亮的幼兒作品。
集體念兒歌結束。
“小帆板,小帆板,五顏六色真漂亮,風裡走,浪裡鑽,比比哪個最勇敢。”
【課後反思】
本次活動我觀看大量的帆板的圖片,讓幼兒觀察認識。然後學習用三角形畫出帆板的基本機構,並能用各種顏色裝飾帆板。通過畫畫,更加深對帆板的認知,效果很好。
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