幼兒園三八節活動主題策劃書

　　親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，三八婦女節的到來許多幼兒園紛紛舉行38婦女節的活動。今天，小編為大家推薦幼兒園三八節活動主題和策劃書。

　　幼兒園三八節活動主題

　　1.母愛是世間最偉大的力量

　　2.母親的呼喚

　　3.老師，媽媽，您辛苦了!祝您節日快樂!

　　4.媽媽我愛你

　　5.謝謝你賦予我生命

　　6.偉大的母親

　　7.我愛媽媽

　　8.我的好媽媽

　　38婦女節幼兒園策劃書篇【1】

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　二、活動主題：

　　媽媽，您辛苦了

　　三、活動方式：

　　***一***活動組織

　　為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。

　　***二***活動宣傳

　　1、釋出活動通告。

　　2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事蹟，並請她們帶好照片。

　　***三***活動準備

　　1、三月一日佈置幼兒觀察媽媽每天都在做些什麼?***有條件的可到媽媽單位去看一看，瞭解她們的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。***

　　2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。

　　一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。

　　二想：這麼多年來，媽媽都為你做了些什麼?哪些事令你最感動?

　　三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

　　四查：查閱有關資料，瞭解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

　　五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

　　3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、彙報。

　　四、活動安排：

　　1、3月1日-3月7日

　　***1***瞭解媽媽***奶奶、外婆、奶奶***的生日;

　　***2***瞭解媽媽***奶奶、外婆等***的愛好

　　***3***幫助媽媽***奶奶、外婆等***做一件家務事;

　　***4***給媽媽***奶奶、外婆等***送一份禮物***或一束鮮花***;

　　***5***有條件的，提倡用***或手機簡訊的形式給媽媽傳送祝福語;

　　2、3月8日

　　***1***清晨，對媽媽說一聲“我愛您”;

　　***2***請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

　　***3***召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加。

　　***4***放晚學回家後為媽媽***奶奶、外婆***按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

　　***5***陪媽媽***奶奶、外婆***睡一夜覺，體會愛的溫馨;

　　五、活動過程：

　　活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

　　目標：

　　1、通過談話體驗母愛是最偉大的愛。

　　2、通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。

　　3、能發現生活中媽媽對自己的愛，並用連貫的語言和大家一起分享。

　　準備：課件

　　過程：

　　一、介紹故事主人公，引入故事。

　　介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?***小兔子和大兔子***T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關係。

　　二、和孩子一起閱讀理解故事。

　　1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做遊戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦!

　　2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎麼表達它對媽媽的愛呢?***幼兒講述猜測***

　　3、看圖片講述：這隻栗色兔子是怎麼表達對媽媽的愛?***圖片5到8***

　　4、***看圖講述：9到15***後來兔媽媽和兔寶寶有說了什麼呢?

　　5、教師講述故事結尾部分***圖16到22***

　　三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎麼表示?

　　活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

　　目標：

　　能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節拍唱出××0×︳節奏中休止符後的歌詞部分。

　　準備：瞭解幼兒在家自我服務的情況。

　　過程：

　　1、以談話方式引出主題。

　　談談在家裡做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。

　　2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

　　***1***教師範唱。唱完後請幼兒說說歌中的內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

　　***2***幼兒跟著教師隨音樂節奏學念歌詞。

　　***3***幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱××0×︳中的休止符後的歌詞的，並讓幼兒單獨練習這一部分。

　　3、引導幼兒探索歌曲前後部分的不同表現手法。

　　教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發：你們已經長大了，自己能做自己的事，心裡感到怎麼樣。想一想應該用什麼唱法來唱這部分歌詞***跳躍、歡快***。最後兩句是說你們不願意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什麼方法唱這兩句歌詞***連貫、抒情***。