初中生致給老師的一封信
初中老師講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……下面小編整理了，歡迎大家閱讀。
篇一
敬愛的陸老師：
您好!
歲月流轉，我已離開母校，來到實驗初中。
我五年級來到您的身邊，您經常鼓勵我上講臺讀作文，您常說：“只有登上舞臺，你才有展示自己的機會!”
您帶我來到一個大門旁，那個門好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫的：“自信之門、勇氣之殿”，我開啟門，裡面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源!從那以後，我有了自信心，上課積極發言、主動幫您做事!
是您，將我從懵懂的歲月走向成熟;是您，讓我從無知變得智慧;是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領我們把各自內心的鎖子開啟，是您，帶我們去看天有多高，海有多深……
您曾告訴過我：失敗，是因為汗水揮灑的不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見鮮活的日出?
您讓我堅信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書寫自己輝煌的未來，書寫自己美麗的傳奇故事!
曾經，我因為害怕被拒絕而不敢與他人接觸，曾經，我因為失落的痛苦而不敢對別人承諾些什麼。如今，我懂了，只要真心，就不怕失敗!
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會被輕視、被放棄，但我們總在內心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。
我相信，只要給我們一個支點，我們同樣可以撐起整個地球!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。我感謝您，因為您，我學會做人，師愛足以驚天動地，沐浴血色師愛，任何讚美都顯得如此膚淺。
我不知道可以用什麼語言文字表達我對您衷心的感謝，雖然說文字是情感的發洩，但沒有任何文字比這六個字更能詮釋我對您的感謝：我愛您，謝謝您!
捨不得離開您，在這個世界上，最痛的傷，不是愛情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的背叛，而是您，對我有恩的老師，在離開你時，如切膚的痛!
您是太陽，照著我們，那些陽光會讓記憶變暖，讓氾濫的的淚水，不至於結冰!
世界上全部的相聚，不是一場場華麗的聚會……
陸老師，您將永遠被我們尊重著，在此，我想對您說：“您辛苦了”
請讓作為學生的我，在最後對您說一句：
“老師，秋天來了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了。”
此致
敬禮
您的學生
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篇二
敬愛的史老師：
您好!
我們朝夕相處短短一年，但我永遠不會忘記您那陽光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長與進步都飽含著您的心血。
記得剛認識您不久，我發現您非常重視字的美觀。每學習一課，差不多都要拿半節課來強調生字。告訴我們怎樣寫得美觀，容易錯的字是哪些，這個字的撇不能太長，許多許多。剛開始，我覺得寫字美觀不重要，只要會寫就可以了。但是我聽了您的課以後，發現寫字也是一種樂趣：一個字的美觀就如一個人的姿態，把字寫美觀，這些人也變得漂亮了，個個昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班裡有許多同學的字都寫得非常好，這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯的：大拇指押住食指寫字，現在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進步。我想：您也發現了，我的日記本上前面與後面的字截然不同。這都源於您的教誨和督促。
在您的鼓勵下，我的寫作水平提高了許多。其實我以前的寫作水平不是很好，差很多。不過我看了您給我幾篇作文的評語後，我有了十足的信心。您給我的作文評價很高，我看了又看，心裡美滋滋、甜蜜蜜的。後來，您佈置的每一篇作文我都是認真寫、認真讀、認真改——有時，您還會在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個學期下來，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會有回報這句話的道理。感激您這一年來給我的鼓勵、支援、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地裡遨遊、暢想。我永遠感激您!
那次您留下我和一些同學一起做牆報，這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導下，在我們的辛勤勞動下，牆報終於做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以後，我更願意接近您了，我覺得您不僅是一位師長，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑!老師，再過幾十天，我們就要分手了，我永遠不會忘記與您朝夕相處的那些時光，不會忘記我們之間的深情厚誼。老師，請您放心，我不會辜負您的期望，我會用優異的成績報答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快
您的學生
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篇三
我尊敬的老師：
您好!馬上就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂!
老師，正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
我還記得許多次，你在講課時激情踴躍，寬大的指節拍得黑板噹噹響，和著白色的粉筆灰在黑白上留下淺淺淡淡的印子，總是有擦黑板的同學抱怨說：“唉呀呀，黑板上面怎麼老是坑坑窪窪的!”這也是你的傑作，你教的班級的特色啊。有時候甚至敲破了皮敲出了血，卻也渾然不在意。雖然笑嘻嘻地說著疼，可是卻並沒有怎麼樣處理。老師，你可知，這個時候我們也希望你能出教室門往前直走拐彎進洗手間清洗一下傷口，不要讓粉筆灰感染。可是你不但沒有，甚至下課後依然給學生講作業。那肉色面板撐在講臺上，關節處微微泛青，混合著白色的粉筆灰紅色的血跡，讓人看了觸目驚心。
老師，其實大可不必，我們不會願意你為我們受傷的。
大熱天的時候，中午第五節課是你的課，大家都在心猿意馬地想著中飯云云，有些人生物鐘到了，甚至在暗自打瞌睡。一般像這個時候的課都是特別安靜的，除了老師的講課聲就沒了。作為我們的班主任，你一週的數學課裡面卻有兩節是在這個時間段的，我記得你很無奈地說：“誰叫我是班主任呢?”雖然我們神遊天外，你卻依然激情踴躍，講課依然敲黑板敲得當當響。下課後，令我吃驚的是，你的頭上手臂上襯衫上卻已經都溼透了。明明頭頂上風扇劃拉地響，可是你卻……
我突然覺得很抱歉，為自己之前的神遊而抱歉，最起碼，我們也應該尊重你的課堂。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
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