寫給對手的一封信
對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發的動力就越強大。下面小編整理了範文，供您參閱!
範文一
同學：
你好!
你在我心目中是同學，是朋友，但也是對手。對手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競爭中、摩擦中變得越來越優秀。有你這個強大的對手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺到壓力，但更是一種財富，一種動力，時時激勵著我前進。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會打敗你，超越你。
還記得那次嗎?那次數學考試，我考了99分，本以為這個成績可以得瑟一下，可當我聽到：毛晨曦，100分時，我頓時像洩了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎麼不翼而飛了。想到這裡，我的熊貓臉變成了馬臉。下課後，你來到我的面前，安慰我說：“高興點，別這副臉，這個成績也不錯，以後你可以超過我啊!”從此我們開始了學習追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長，補己之短。除了學習，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好夥伴。
祝：
學習更上一層樓!
XXX
20XX年XX月XX日
範文二
敬愛的對手：
你好!
俗話說：“對手亦是朋友”，這句話說得不錯。我的一生最幸運的便是結識到你這位“朋友對手”——王可心。我們從小玩到大，一直是要好的朋友，可以說是“青梅竹馬”了吧。
我和你成為相對意義上的對手，還是緣於七歲那年的一次英語考試，我得了90分，真是高興極了。可當老師唸到你的成績是100分時，我呆住了，如同有人立馬從正前方給我潑了一盆冷水。從此，我們便成為了對手，一見面就比，比語文，比數學，比每門課程的成績……，直到現在，我才知道你和我比，是為了對我的成績給予一種特殊的“幫助”。以前，我認為對手就是敵人，應該堅決地把他“比”下去，但是經過一件事情，讓我知道對手亦是朋友，是幫助自己學習，幫助自己成長的朋友。
有一次英語課上老師發考試卷，我得了一個很低的分數，真是羞愧難當。正巧那天中午我沒有午睡，聽老師講解試卷時腦子暈乎乎的，所以在改錯題時，發現有一道錯題當時沒有聽清楚，現在還是不會做，我能問誰呀?問老師太沒面子，別的同學離我又太遠，沒辦法只有問我的同桌王可心了，可是你是我的對手呀，會給自己的競爭對手講題嗎?在我猶豫之際，你倒先開口了：“羅雲韜，這道題是這樣做的……”你慢慢地給我講解，直到我聽懂。當時我心中對你既感激，又對自己幼稚的想法感到不好意思，雖然嘴上沒說什麼，但我從心底裡對你說了一聲：“謝謝你，王可心!”對手是朋友，也是動力，但不是宿敵，沒有對手的人是孤獨的，是沒辦法進步的，我希望你永遠都是我的“朋友對手”。
祝你身體健康，學習進步!
你的朋友對手
20XX年XX月XX日
範文三
永遠的對手：
你是否還記得那個與你一起拼搏過的身影?是否記得考試後同你慪氣的身影?是否記得那個萬分感激你的身影……
世界充滿了競爭，競爭無處不在，無時不有，有競爭就會有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是要戰勝對手的根本原因。對手是同行者，也是挑戰者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應該感恩對手。
真正認識你的人，除了你的朋友外，就是你的對手。所以，要重視你的對手，因為他最早發現你的過失;要感謝你的對手，因為他使你強大起來。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什麼好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場後，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什麼原因。後來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水裡放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鑽來鑽去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經說過，生於憂患，死於安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安於快樂，不思進取，缺少精神，沒有鬥志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有了對手，便會有競爭，有競爭，才會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭要學會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，生命也因此毫無意義。因為對手的存在，而使你更加堅強;因為對手的存在，而使你更加成熟;因為對手的存在，而使你更加進步;因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發的動力就越強大。對手之間是互相競爭，也是互相促進的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。
學習往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失利時，會發現自卑這個強度大的對手爭向你張牙舞爪;而每當因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也會悄悄的靠近你;每當„其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們左右，我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的說一聲：感謝對手。
正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像人工繁殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越強;正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，那麼為什麼不道一聲感謝對手呢?
在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時候，你可知道，你的對手其實也在處處的關心著你，詢問著你的情況，為你擔心，為你祈禱„„。
梅花獨自竟放之時，也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩!
感恩對手，感恩競爭。對手讓我們氣憤，對手讓我們高興，氣憤，那是因為你失敗後，那種失落的感覺，高興，那是因為你勝利以後，那種開心的感覺。對手，使你感到威脅，競爭，使你感到迫脅。讓我們靜靜傾聽，讓我們靜靜感受，感受對手帶給你的快樂! “明天你是否會想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片
才想起同桌的你”伴隨著含苞待放的鮮花，一首《同桌的你》送給你，永遠的同桌，永遠的對手。
此致
敬禮!
你的對手
20XX年XX月XX日
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