面試簡單日文自我介紹

　　生活中與人交往,總免不了進行自我介紹。那麼你知道簡單的日文自我介紹怎麼說嗎?今天小編和你分享，歡迎閱讀。

　　篇【1】

　　尊敬する各位の試験官、各位の審査委員の先生：

　　皆さん、こんにちは、今日の面接に參加することができますし、皆さんに採點先生と審査員の學習、私はとてもうれしい。また今回の面接を自分で皆さんに見せてほしい、私を覚えて、次に私簡単な紹介私の基本的狀況。

　　私の名前は、今年**歳.卒業**。私の性格は明るく、気前が良くて親切で、人を助けることが好きで、普段は本を読むのが好きで、本やネットで情報収集する.私は**學校教育実習に參加したことが、実習期間私を厳格に正式に先生の標準によって自分を求め、國語教育とクラス管理.私に深く學生、と彼らとの付き合い、彼らと一緒に配置文明教室、開発のテーマのクラス會組織を展開、みんなのバスケットボール試合に參加し、詩歌の朗読の試合などを勉強したカリキュラムの様々な知識を身につけ、中學の國語教育の技巧、擔任仕事や學生の仕事が一定の認識、見つけた自分の管理クラスの一セットの方法.また、実習に、身の回りに教師の無私な獻上の精神と無邪気で、求知若渴の學生たちは勤勉な學習態度は深く私に感染して.私も深く體得した1人として人類の魂の技師の楽趣と重要な意義を一層固めた自分が1名の教師として、1名の教師になり私の願いになる。

　　もし、私は面接試験を通して、この學校の教師チームのメンバーは、私は今後謙虛に勉強して、努力の仕事、所長を発揮し、教育事業のために自分の力に背かず、人間の魂ですこの光栄な稱號.ありがとうございます!

　　篇【2】

　　皆さん、こんにちは、今日私の応募職位は擔任の先生。私はxxxと申します、かつて就職はxx學校.普段マラソンや読書、読書が好きで、それが豊富な私の知識;ランニングが好きで、それは私の意誌で磨き.私は1人の活発で朗らかで、情熱、執念、強靱な意誌の人。

　　今日はこの職に応募の國語の先生、私は簡単な話で私は國語教育の認識.諺が上手で、教師は人類の魂の技師.教師自身の思想と道徳の良し悪しは、教育事業の成否にかかっている。だから私は絶えず強化思想道徳の方面の學習、私は積極的に教育部門の組織の教師の職業道徳教育、そしてよい効果を収めた.仕事の上で、授業の準備をする時、結合の中學生の認知心理の過程を求め、のみこむ教材、正確に重點を置いて、難點。授業のとき、「知識と技能を重視して、過程と方法で、感情の態度や価値観」の3次元の十分に統合、綜合運用多種の教育方法は、學生の主導的な立場を十分に発揮して、學生の能力の育成を重視して、上手に勵起學生の創造的な思考が、學生の學習の積極性を十分に引き出して、努力する學生正しい世界観、人生観や価値観。放課後に、積極的に仕事の輔導學生、真剣に作文を添削して謙虛に同業の先進的な教育方法を教えてください。

　　一人として新しい師長教師に、自身の學識がかなり重要.この持ち場に教師から歩いて以來、私は絶えずに勉強し、勉強を続ける。勉強になって私の仕事と生活の中できわめて重要な一環.私に積極的に參加する新しい教師の職業技能と職業道徳教育の積極的な參加、県教育局の組織の國語品質課試合.これらの道、私の頭が絶えず自分を充実させ、自分を改善した教育の理論のために仕事に先進的な理論の指導として、より良い教育の教師の仕事を完成。同時に、私は努力して検討して學國語に関する教育方法は、同行の先進的な教育の芸術を勉強して、なるべくにはメディアを使って國語教育をしてきた。

　　篇【3】

　　私はxxxと申します、1名のxx大學xx係xx期卒業生. 4年後と真剣に勉強とたゆまぬ努力して、私はすでに備わったシステムの専門知識と一定の教育の実際の能力、

　　今準備は高まった情熱と知識に社會の中で、サービスは、教育事業は、自分自身の価値を実現します。

　　私の性格は明るくて、しかし事が謹厳で、獻上の悲願をちょうど裡づけが私における教育事業の執著を.私は朗らかな笑い聲を連れて學生の生活を持ち込み、厳格な態度が學生の教室が、學生たちが自分の選択に執著し、獻上精神が、同時に、私全力で自分の得意な教育事業を投入し、最終的には自分の価値を実現する.他やりたくない、私の義務のから、ほかの人ができること、私は精一杯やり遂げる。私より希望貴校が私を提供する夢をかなえる舞臺、私は拡張期血圧の情熱を確認しますの選択.

　　教師という職業は神聖で偉大きな、助教もそう。それは教師は豊富な知識に加え、高尚な情操.だから、読んで師範の時に、私は自身の全面的な発展を重視し、幅広くを自分の趣味として、學が専門を除いて、絵が得意とする書道できるほか、歌い、言った、"學高話せるだけ先生で、身正方は範』で、重視の知識の勉強の同時に私はまた自分が高尚な道徳情操を育成することに注意して、自覚する法律を、社會道徳を遵守し、不良な嗜好がないと行為.これらは教育者の名を持つべき最低限の素養が。