致英語老師一封信作文
寫信體散文是諸多散文文體中，最能反映作者心聲的一種。那麼，致英語老師一封信要怎麼寫呢?下面小編整理了致英語老師一封信範文，供您參閱!
致英語老師一封信範文一
尊敬的姜老師：
您好!
我是您曾經的學生，最近我去看了您，很難想象當年總是嘲諷我們的您，現在成了躺在床上，睜著眼，僵著脖子，沒有意識，沒有動作，只有頭機械的擺動的樣子。你就躺在蓋著厚厚被子的床裡，鼻子裡插著管，眼鏡愣愣地睜著，機械而緩慢地仰著頭搖擺著，面板白的可怕——常年不晒太陽的後果，我看到爸爸在你面前大聲喊著“姜老師，姜老師!”你只是機械地擺動著頭，不作一點反應，你家人請的阿姨說“沒用的，你再怎麼叫她也是不知道的。”語氣可以說是很平淡地陳述。從一開始進入這個房間時，空氣中就有股莫名的氣味，像是長時間不通風的沉悶，讓我很不舒服，而當看到被子裡僵著脖頸的您時，我更是感到一怔不知名為何物的迷茫。
那位阿姨是專門來照顧您的，您吃飯用的是管子，輸尿的也是管子，整個人就這麼呆在被子裡，不知今夕是何年。阿姨說您是完全沒有意識的，您的家人花了幾百萬還是沒醫好。爸爸說，“這麼經常在床上也不好，應該多出去晒晒太陽。”阿姨擺擺手說，“不行的!她的丈夫也想讓她晒晒太陽，但是一動她，她的骨頭就都碎了，大腿脹的不行，有這麼大，只能一直這麼躺著。”阿姨說著還把手換成圈給我們比劃，甚至還掀開您被子的一邊捏著你的腳說，“真的是一點都沒有反應的，你看她現在肌肉都有點萎縮了，骨頭都是軟的。”我不敢直視，轉過了身，離遠了點。
想起你以前生龍活虎的樣子，以前你總是說“你們班的也就是我不想教，不然還有你們這麼差的成績”“你們班我唯一看的上的也就只有h”“我最討厭g，因為她腦子好但是不肯用”“我最討厭z，上課不認真，考試還考成這樣”…“我也不期望你們以後來看我什麼，說不定你們那些好的人還不會來看我。像h就可能不會來，說不定l就來了，這也不一定，我也不奢望這些。”沒想到一語成真，當年你最喜愛的h沒有看你，而我這個只是平凡的人來看了你，而我看你的理由也很簡單，當初我進入初中時是七八十分，小學基礎可以說是差的可以，幸運的是，高中，遇上了你，對的方法，讓我的英語成績直線上升，後穩居九十以上，再後來就是一百以上，一百十左右。就是因為你，所以英語成了我最喜愛的科目之一，你的方法很好，所以我們班的成績也很好，只是可惜你太驕傲，也太愛打擊人，所以我們班的背後，就有很多小聲音，雖然我不曾直接參與，但我也曾聽聞。誰想這時間變化太快，短短的兩年，不記得是哪一天，就換了老師，再後來，就聽說你得了腦溢血，班裡也猜測眾多，流言四起，當時有提過去看你，但最終沒有實行。而在我來看你的前一天，我也還是很害怕的，不敢面對，莫名的畏縮，要不是有爸爸，可能我就錯過了這樣的你，這樣軟弱，又可憐的你。
不久後，您丈夫的媽媽也來了，抱著孫子，跟我們講述了具體的過程。我也才知道，原來您已是醫治好的，能說話，能思考，能動作，卻因為醫生失誤拔掉了在管子，導致了窒息，差點死亡，救回來後，就成了這幅半死不活的樣子。爸爸說“你說這些跟醫院打官司能打嗎”您母親搖搖頭說，“你跟他們打官司啊?完全沒辦法，他們說你已經簽了字，說是手術時候的原因什麼你也說不過，打不贏的，現在小玲每天的費用，光是粉一包***打到管子裡的營養液***至少就要五十，那時候最開始還是每天兩包，現在每天一包，還有阿姨的費用，花銷很大。國家又只能報銷國內藥品，國外也是不行的。還有這麼幾個孩子，要上小學上初中的，也不知道以後怎麼樣那”爸爸聽了直搖頭，說這些醫院的不負責也真是可怕，我聽著，心裡默默地涼了。
回來路上，爸爸說：“所以說現在醫生那，救人也是他們，殺人也是他們”，這是句實話，從前，我不曾接觸過，所以不曾瞭解，但現在我親眼看到了，我也就親身感受到醫生，可以是救人的手，也可以是殺人的手，更可怕的是，在見多了生死離別後，對於他人的生死，可能已經完全不在乎了。回來後跟媽媽聊，講到這裡時，我突然想到說“那我以後當個醫生，這樣生病就沒事了”媽媽說，“那你生病了也不能給自己動手術啊。”我聽後楞了一下，無言以對。
曾經您是這麼一個完好的人，雖然毒舌，雖然驕傲，但是，就這麼，因為一條管子的失誤，因為醫生的缺德，就變成了這樣半死不活，只會機械搖頭的植物人，這實在是太可怕了。
這世間的事物，千變萬化，你永遠不知道下一秒會發生什麼，我們能做的，也只能珍惜每一秒，像對待死亡一樣，對待這一秒，親愛的英語老師，哪怕你不知道這裡發生了什麼，你對我的改變有多大，而我這封信，也將從不寄出，但我還是很想感謝你，幫助了我的英語，也讓我從中，學到了很多。
您的學生
20XX年XX月XX日
致英語老師一封信範文二
尊敬的英語老師：
您好!
自從上了研究生髮現學習的任務比以前重多了，基本上都是在實驗室渡過的。現在的學習方法和以前有很大的不同，要求掌握程度也是比較嚴格的。上本科那會時間還是比較寬裕的，平時好好上課，考前突擊一下還是沒有多大的問題的，但是現在明顯要靠自己真正學習鑽研踏踏實實的，不光在專業課方面，在英語這方面就體現的比較嚴重。自己的英語學的很不好，開學那會開的純英語專業課聽起來就很吃力，一上課就懵了。現在研究生還要求通過英語六級考試，四級勉強過線，六級的要求就更高，大的分值都在英語閱讀和作文上面。學習了這麼多年的英語，自從上了大學就沒有多大的進步，自己有點鬆懈對英語的學習，不像高中那會每天早上還會早起在花園裡放聲朗讀英語課文，會去鑽研自己沒有掌握的語法，以至於英語的水平在大學沒有多大的提高，導致自己考四級成績比較低。
我自己認為學習好英語還是要有良好的習慣，首先要喜歡這門課，不能排斥，其次要利用自己的閒暇時間多看英語閱讀，確切的說，應該每天給自己留出一到兩個小時來看英語閱讀，當然這個時間是要能靜下心的，睡覺前的時間應該比較好，還有就是早上早起可以堅持看一會，我現在的學習在語法這一方面還是有欠缺的，從自己寫作文上面就可以發現問題。綜合起來看，想要提高英語的成績，順利通過六級考試必須先過英語閱讀關，英語閱讀關過了，也會有語感，寫作的水平也會隨之提高。但是，詞彙量的掌握也是一個門檻，在平時的
閱讀我就善於把陌生的單詞翻譯用筆標註出來，有時想起來了就會把那些單詞翻出來溫故一下，我對自己的要求不太高，只要下一次在閱讀中再次出現我能大概知道它是什麼意思就好了，導致自己有的時候再聯絡英語寫作的時候就是不會寫一些單詞，在這一方面我還是要加強自己的學習力度，對自己的要求高一點，避免以後寫作中的問題。記得在以前高中的時候老師就一直強調，學習英語的關鍵就是要讀，要大聲的讀出來，讀得多了見得多了，自然而然的就記下了一些東西，就像高考的時候英語中有些改錯題，即使有的語法不是很明白，但是一讀就覺得這個系動詞用不恰當，我覺得這應該就是常讀英語讀出的語法吧。有的時候讀得多了，覺得自己比較喜歡的也就無意的就記下了，有的時候寫作文就可以很好的運用一下。
XXX
20XX年XX月XX日
致英語老師一封信範文三
尊敬的英語老師：
您好!
我對英語一直都有一種莫名的喜愛，可當初還在上小學的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧!不知曉單詞量的重要性，只覺得把學校英語書上那點兒東西學好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習。
我們小學出的英語卷子相當簡單，大家每次都能取得還算滿意的成績，這也使我產生一種錯覺——我的英語還是可以的。
但上了中學後，才發現我便是那隻“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說的著實沒錯，英語精湛的人數不勝數，我卻因兒時的疏懶，被許多人遠遠地落在後面。
說實話，學校的期中試卷比洛陽市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實力的便是其中考試了，可無論是上學期還是下學期的期中考試上，我的英語成績都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時給我一篇並不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什麼單詞和句子。
不過今後我一定會更加努力地學習，多多練習聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說讀寫背同步，您放心吧!
此致
敬禮!
您的學生
20XX年XX月XX日
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