大班三月份教育隨筆範文

　　作為幼教工作者，我們必須要當好孩子的啟蒙老師，讓他們邁好人生的第一步，教他們如何做個好人，成為品德高尚的人。下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　一：可愛的孩子讓我看到了驚喜

　　週四，我們班級有個小朋友在快要吃午飯時，跑過來跟我說：“老師，張倩肚子痛。”於是我過去問她：“張倩，肚子哪裡痛?痛的厲害嗎?”在確認不是很嚴重的狀況下，我決定讓她先吃飯吧，吃好後還是不舒服再聯絡家長。

　　飯都沒吃多少，她就不吃了，頭趴在桌子上，飯菜也還都在桌子上。其他小朋友吃好的已經在玩了。當時我還在吃飯，我想等我吃好去收拾一下吧。但是就在我這麼想的時候，我發現她的前面的小朋友放好自我的飯盒後，跑進來問了她幾句，然後把她的桌子上的飯盒拿去放好，還用抹布幫忙擦桌子。當時我就感到一股濃濃的暖意。

　　我一向以為孩子還小，不懂得照顧別人。老師不提醒的事情很少會自我去做的。看來是我太低估了孩子。他們讓我看到了一個又一個的驚喜，感受著班級裡一股股暖意……

　　二：比說教更好的教育方式

　　有一天，我在給小朋友們蓋被子時，發現家寧的被子又拆線了。我明白他又是睡不著覺拆線玩。

　　我裝作若無其事的樣貌問他：“家寧，你看這被子不明白又讓那個小朋友拆線了，我們一齊來把他縫起來好嗎?”“好啊。”看著家寧一副躍躍欲試的樣貌，我把針遞給了他讓他試試。他縫了幾下說：“怎樣這麼難逢，扎不動針呢?”我不動聲色的看著他，他低下頭慚愧第對我說：“老師，被子上的線是我拆得，真對不起，被子太難縫了，我以後再也不拆被子了。”我給他講了午睡的好處以及如何儘快入睡，說教中縫好了被子，我的教育目的也到達了。

　　從那以後，家寧再也沒拆被子。

　　三：用餐時不良現象

　　在課間吃餐點時，我發現有的小朋友不留意把餅乾掉到地上後，立刻拾起來就往嘴裡塞;也有的小朋友不愛吃，故意把餅乾扔到地上。對於這兩種現象，我覺得一種是不講衛生，另一種是浪費糧食，兩種現象都不好。

　　於是我就先對小朋友講了餅乾是從哪裡來的：把從農民伯伯種糧食開始到工人叔叔把做成的餅乾從工廠運到商店裡，再到爸爸媽媽用自我辛辛苦苦賺來的錢給小朋友買餅乾吃的過程詳詳細細地告訴了他們。雖然孩子還小，不能十分明白的體會到，但至少也已經懂得了餅乾的來之不易，不就應再隨隨便便就把它扔掉。

　　之後，我又對小朋友講了地上有許許多多人們肉眼看不見的髒東西，如果這些髒東西吃到肚子裡，就會肚子疼、拉肚子的，還會影響到我們長高、長胖，而且還有可能會使小臉蛋變得難看起來，所以掉到地上的東西不能隨便就往嘴裡送，如果像蘋果這樣能夠洗的東西要洗乾淨了再吃，如果不能洗的就不要吃了。但同時也提醒大家儘量要留意，不要讓食物掉到地上去，否則，浪費糧食是很可惜的。孩子們都聽得很認真，他們都已經明白了要做一個講衛生，懂得節約的孩子才是一名真正懂事的孩子。

　　四：孩子的愛

　　一天在上課時，我忽然感到肚子疼的厲害，汗水從我的臉上留了下來，實在疼的厲害，我蹲了下去，並用手摁著肚子，這時聽到幾個小朋友說老師怎樣了，他們跑到我跟前，柴欣彤小朋友用她的小手給我擦掉汗水，並說：“老師，不要哭，我給你捶一捶。”她的小拳頭在我的背上無力的敲打了起來，還有美婷、梓航等幾個小朋友也在用小拳頭給我捶背，又有幾個小朋友跑出教室告訴大一班的張老師。

　　看到孩子們這些舉動時，我的心很感動，因為他們的年齡畢竟太小了，他們只是些四五歲的孩子，此刻，我心中的委屈沒有了，跟孩子們在一齊我們是幸福的，因為我們用愛心打開了孩子心靈的七絃琴，用愛心感染了孩子們純淨的心，使他們在被愛中學會了關愛他人。

　　此刻，有的人將世態看的有些炎涼，認為此刻的人，關心自我的多，關愛他人的少了，如果在路上看到有人受傷，或需要幫忙時，也很少有人敢伸出援助的手，因為怕被人訛著。我想這樣的人畢竟是少數，因為世上還是好人多。因為“人之初，性本善”所以作為幼教工作者，我們必須要當好孩子的啟蒙老師，讓他們邁好人生的第一步，教他們如何做個好人，成為品德高尚的人，這樣他們長大後才會有愛心，才能明白關心、愛護他人，就會像歌曲中唱的那樣：“只要人人獻出一點愛，世界就會變成完美的人間”。