師生情主題徵文最新作文

  難忘的校園時光,有著難忘的師生情懷。以下是小編整理的關於師生情的主題徵文優秀作文,供大家參考!

  師生情主題徵文篇1

  世界上,萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李,更離不開老師的諄諄善誘!

  她是誰?老師,是您!是您教會我們怎樣做人做事,是您在我人生的旅途上點燃希望的火把,是您讓我在知識的海洋裡遊蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史,從天真無知的小孩變成聰明能幹的少先隊員,從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些,無不包含您無微不至的教導!

  老師,您還記得四年級的暑假嗎?

  那時,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得人喘不過起來。您和樑老師頂著火熱,帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午,您為了我們去給我們買水解渴;數個雄雞報曉的黎明,您睜開惺忪的眼睛,叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練,多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師,您猶如不知疲勞的機器,猶如春天的滴滴細雨,猶如精益求精的雕刻家。終於,經過您千辛萬苦的訓練,我們取得了優異的成績,每個人都獲得了名次。這是,您的眼中閃著激動的淚光,那是辛勤換來的成功,那是汗水換來的勝利!

  老師,當我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我衝過前面的障礙。劉老師,您永遠是我的老師,永遠都是……

  師生情主題徵文篇2

  語文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結果,提了幾豎排的同學,站起來的都掛了,包括我。

  老師一氣之下,說:“晨讀課那麼長時間你們都在做什麼?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺得我好欺負?所以能矇混過關?那好,以後我不會再這麼縱容你們了!以後不會的給我抄!抄到會背為止!”

  說完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。

  身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見淚在她眼裡打轉,那麼的楚楚動人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學生傷害了。

  其實,我的語文老師不僅人長得漂亮,而且脾氣出了名的好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,大家都不知道怎麼辦。

  放學後,回家的路上遇見了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內疚的低下了頭,老師走過來摟著我的肩,說:“沒事,下次認真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯再來。”我幸福地點著頭:“恩,我知道了,謝謝您”。

  那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中,有著永不膩煩的愛。我愛老師!

  師生情主題徵文篇3

  鮮花感謝雨露,因為雨露使它開放,蒼鷹感謝長空,因為長空使它自由翱翔,小草感謝岩石,因為只有在邁出艱難的一瞬間,他們才可以成長……

  我要感謝我的老師,是他們在我們最需要鼓勵的時候鼓勵我們,是他們在我們成長的時候陪伴我們…。。徐老師個子不高,平常打扮的樸樸素素,但她在我的心中,一直都是高大的。記得三年前,學校組織了一次整理書包比賽,徐老師看我平時做事很有條理,就派我代表了我們班的女生。還記得每一節語文課,徐老師都會抽出一些時間訓練我們,我們又怎能不好好表現呢?終於,等到了比賽的那一天。

  全校師生聚集在操場,場面煞是隆重。每一個班前面對應著一個桌子,學生就在全校人面前完成這次比賽。我頓時慌了,有些手無足措:我沒有想到場面會是如此之盛大,更沒有想到會當著眾多校領導的面……我開始上下牙發抖,全身發冷,一想到這種場面就渾身不安。可徐老師竟然派我去了那我就不能讓她失望!我時刻提醒著自己,放鬆。放鬆。輪到我上場了,我走到桌子面前,眼前的一幕使我驚呆了:文具盒半掩著,裡面的鉛筆凌亂的“躺”在桌子上睡覺;教科書左一本右一本,跳繩、橡皮、尺子……。在陽光的照射下打著呼嚕睡覺呢。接下來我也不知道我是怎麼熬過這艱難的一分鐘的:噓~~隨著一聲長長的哨聲,比賽開始了。

  我什麼也不管,只想把書塞進書包中,可胳膊總是不聽使喚,書才拿到了一半,“譁”得一聲,全灑在了桌子上,好在我一把鉛筆全裝進了文具盒中,但他們好似一個個調皮的小娃娃,左滾右滾,故意不讓我抓住他似的,跳繩更是和我玩起了捉迷藏,這兒跑跑,那兒走走。我用溫柔的目光望著他們,誰他們不但不聽我的話,還跟我唱反調!看來我得使用殺手鐗了!

  這時,我聽到遠處同學的陣陣加油聲,每一個人的臉上洋溢著笑容,徐老師更是擁溫柔的目光望著我,默默的給予我鼓勵。我信心百增,手指飛快得在桌子上翩翩起舞起來,不一會兒,所有的東西及整齊的擺放在桌子上,就差臨門一腳了!我突然暗喜了一下,誰知,就在我放入書包的那一瞬間,書全掉在了地上……。我左右看了看,兩邊的同學已完成了,並用驕傲的目光望著班上的同學。噓~比賽結束了,評委來到我身邊,說:“嗯,這應該是C了。”什麼!C!這可是最差的啊!我竟然……頓時我好似一隻落湯雞,灰溜溜得走進隊伍中,但老師不但沒有責怪我,還對我說:“沒關係,這次我們就當它是一個練習好了,以後機會多這是,我們不在乎那點成績!”

  徐老師的話深深打動了我,一個個純真樸實的字中,透露出無限的愛……我沒有讓徐老師失望,在以後的時間,我用學習成績報答了她,並在各項比賽中以好成績為我們班爭了光。雖然事隔三年,但一回想起來,心中總會湧起股股溫泉……春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好範疇。

  沒錯,老師就是無私的,老師就是默默在你背後給你關愛的,老師就是在你背後給予你支援的。

  師生情主題徵文篇4

  幾多歡喜幾多愁,初中三年生活轉眼間就結束了。我們狂歡,逃脫了中考魔爪的束縛,我們即將進入一片嶄新的世界。我們憂愁,三年的友誼從此告一段落,我們都要去追求各自的夢想。

  這三年,我進步很多,別人都說我變得成熟了。是的,我知道我變了。我不像以前那樣狂妄自大,也不像以前那樣無理取鬧,更不像以前那樣為自己取得的一點點成績而沾沾自喜。

  這三年,我明白了友情的可貴,知道了出外靠朋友的真實內涵;我知道了老師嚴厲的態度後也有一個慈祥的面孔;我看到了父母為了我已染白了自己的雙鬢。。。。。。我明白了太多太多。

  這三年,老師對我的教誨改變了我,我的成功背後是老師辛勤的汗水,老師對我的恩我無法忘卻,在踏入高中前,我想應該對老師進行感謝。我的粗言淡語實在是無法對這份恩情進行描述。

  首先是班主任,也是我的語文老師。她是一名年輕的教師,頭一年教初三。但卻取得了不俗的成績。她和我的感情很好,每次上課總是叫我起來回答問題。在課堂上,她很嚴厲,嚴厲中卻不乏風趣;課後,她又和我們說說笑笑,絲毫沒有老師的架子,和我們也打成一片。在她的輔導下,我的語文成績從初二的不及格變成初三的數一數二,還真得感謝她!

  接著是數學老師,他是一個“不太好相處”的人,平時總是板著臉,令人望而生畏。他對學生要求很嚴格,即使你做得再好,他也不會滿意,是一個名副其實的“完美主義者”。他對好學生也“絲毫不給面子”,不管你是誰,做錯了就當著全班面開罵,弄得他與全班同學的關係都不太好,同學們甚至有點“恨”他。但後來想想覺得他這樣做也是為了我們好,真是用心良苦啊!

  再接著是英語老師,也是一位年輕的老師。因為我是英語科代表,所以總是和英語老師接觸,我覺得她是一個很容易相處的老師,和她以前學生說的嚴厲形象一點都不一樣,。她還很平易近人,所以有時我也會向她說說心事,聊聊天。她也常教我一些學習的方法,甚至還教我政治背誦。在她的幫助下,我的英語成績較以前也有了提高。

  政治老師是一個“極具幽默細胞”的人,他的課總是充滿了歡聲笑語。他也是一個敬業的老師,“不能對不起愛學習的同學”是他的工作原則。他也常常鼓勵我們,教我們學習方法,做人道理。從他那,我學到了很多。

  初三有兩個歷史老師。前歷史老師講課瀟灑,生動。講課是總是充滿著自信。對我的學習也很關心,每次考完試後都給我“開小灶”。真的很感謝她。後來由於某種原因,她沒有來上課了。全班都覺得可惜,可惜中又隱含著失望,遺憾。接著就是後歷史老師走馬上任了。剛來時,我們對歷史老師都很排斥,也許是不適應。每次都想著法子氣老師。說真的,她剛來時的確受了我們不少氣。但她不計較,依然以她負責任的教學態度與我們“對抗”,最終,她還是勝了,至少我對她產生了好感,不再排斥了。

  物理老師處處為了我們著想。當別的老師在為如何提高自己教的那一科的成績而冥思苦想時,他卻在為如何提高班裡各個同學各科的成績而絞盡腦汁。他好像不計較報酬,他要的只是這份職業的快樂。

  化學老師是一個老實人,雖教學效果不怎麼樣,但他還是盡了自己所能教好我們,如果他在教學方法上改進一下,他將是一個好老師!

  初三,當我們在學習知識,備戰中考時,也在沐浴著友情,師生情。

  最後,向所有老師致敬!