粵教版初中政治複習資料有哪些

　　?為了幫助同學們複習中考政治，讓同學們考個好的政治成績，下面是小編分享給大家的初中政治複習資料，希望大家喜歡!

　　初中政治複習資料

　　1、黨的地位：黨是領導中國特色社會主義的核心力量，是現代化建設順利進行的根本保證。

　　2、為什麼中國共產黨成為中國特色社會主義的領導核心?源於她的先進性***表現***

　　***1***三個代表：黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　***2***黨的奮鬥目標：是謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福

　　***3***黨的性質：是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

　　3.黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。

　　4.黨的基本路線的核心內容是一箇中心，兩個基本點。

　　5.為什麼以經濟建設為中心***怎樣理解發展是硬道理***?

　　①以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

　　②加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務。

　　③增強綜合國力、改善人民生活離不開發展;

　　④鞏固、完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展;

　　⑤保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展;

　　⑥提高國際競爭力、掌握國際鬥爭的主動權離不開發展;

　　⑦完成祖國統一大業、實現中華民族的偉大復興也離不開發展。

　　⑧發展是我國當前解決所有問題的關鍵。

　　6.為什麼要進行改革?***改革的必要性***

　　①我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，

　　②抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，

　　③阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。

　　7、怎樣理解改革對我國社會發展的作用?***改革的意義。***

　　⑴完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，

　　⑵極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，

　　⑶使社會生產力得到了極大地解放，國家經濟得到了迅速的發展。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。

　　8.改革性質：是社會主義制度自我完善和發展;改革的目的是解放和發展生產力。

　　9.為什麼要進行對外開放?

　　①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。

　　②只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗，才能更好地利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。

　　③對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。

　　10、我國對外開放包括“引進來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。

　　11、我們青少年應怎樣對待改革開放?

　　①我們每個人都應以主人翁的姿態對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

　　②我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國對外開放事業做好充分準備。

　　12.我國各族人民的共同理想是什麼?

　　把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。這也是時代賦予當代青年的歷史責任。

　　13.三步走：①、1990年溫飽 ②、2000年總體小康2020年全面小康 ③、2050年實現現代化

　　14.總體小康特點：低水平，不全面，發展不平衡。

　　15.為什麼要發揚艱苦奮鬥的精神?

　　①艱苦奮鬥是通向理想的必經之路，是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德。

　　②是由我國的基本國情和實現共同理想決定的。

　　16、提倡艱苦奮鬥，並不是提倡過苦日子，當苦行僧。而是反對鋪張浪費和貪圖享受。我們只有從日常學習、工作和生活做起，自覺磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔負眾人的人。

　　17.、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

　　18.、堅持基本經濟制度的原因：是由我國的性質和我國的基本國情決定的。即我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡。

　　19、我國的各種經濟成分

　　公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分、集體成分。

　　非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟中的非公有制成分。

　　20、公有制經濟的地位：

　　①公有制經濟在我國國民經濟中居於主體地位，

　　②是社會主義經濟制度的基礎，

　　③是國家引導、推動經濟發展的基本力量，

　　④是實現廣大人民根本利益個共同富裕的根本保證。

　　21、非公有制經濟的地位：

　　①非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分，

　　②是促進我國生產力發展的重要力量。

　　22、社會主義的根本任務是解放和發展生產力，根本目的是實現全體人民的共同富裕。

　　23、我國如何對待公有制、非公有制經濟?

　　我們必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟;我們必須毫不動搖地鼓勵、支援和引導非公有制經濟的發展。

　　24、為什麼要鼓勵、支援和引導非公有制經濟的發展?

　　***1***非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分，是促進生產力發展的重要力量。

　　***2***它對於增加稅收、活躍市場、拓寬就業門路、方便人民生活、促進經濟快速增長髮揮著重要作用。

　　25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什麼?

　　①是否有利於發展社會主義社會的生產力，

　　②是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，

　　③是否有利於提高人民的生活水平。

　　26、我國分配原則和分配製度是什麼?

　　分配原則：確立勞動、資本、知識技術、管理等生產要素按貢獻參與分配。

　　分配製度：按勞分配為主體、多種分配方式並存。

　　27、實行這樣分配製度有什麼意義?

　　***1***改變了以往的“大鍋飯”做法，有利於發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性。

　　***2***有利於吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。

　　⑶使一切勞動、資本、技術、管理和知識的活力競相迸發，使一切創造社會財富的源泉充分湧流。

　　28、我國的根本政治制度是什麼?為什麼要堅持這一根本政治制度?

　　我國的根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。

　　原因：***1***在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬於人民。由於我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。

　　***2***人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當家作主。

　　29、人民代表大會是人民行使國家權力的機關，人民代表大會包括：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。

　　30、人民代表大會與政府、法院、檢察院的關係***國務院為什麼向人民代表大會作報告***?

　　***1***在我國，一切權力屬於人民，人民代表大會是人民行使國家權力的機關。***2***我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的權力機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，⑶並授予它們分別行使行政權、審判權和檢察權，政府、法院、檢察院必須對同級的人民代表大會負責，並受它監督。***4***它們分工不同，職責不同，但根本目標都是代表人民利益，為人民服務。

　　初中政治中考複習方法

　　1、課前讀書

　　課前讀書時是自主學習的重要環節，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致瞭解課文中的基本觀點、基本原理，初步把握課文的知識結構和重點、難點。要達到上述效果，我們在讀書時應注意以下幾點：

　　***1***利用框題、目題把握知識結構。***2***利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點、難點。***3***利用相關連結等補充材料加深對課文的認識。***4***注意課文中的問題。

　　2、課堂學習

　　***1***注意聯絡重大時政熱點

　　***2***注意聯絡自身的思想和行為

　　學習思想品德課重在導行。因此，我們在學習中要注意把教材知識同自身的思想與行為聯絡起來，學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，在保護資源和環境方面自己應該做哪些事情;在弘揚和培育民族精神方面自己應怎樣做等等。

　　***3***注意聯絡現實生活中的問題

　　學習思想品德課注重分析和解決現實問題。因此，我們在學習中要注意把教材知識同現實生活中的問題聯絡起來，學會運用教材知識對其進行利與弊的分析，並提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。

　　3、課堂筆記

　　***1***記不易理解的知識。學習中對比較抽象的問題。如觀點、概念及概念間的關係等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時最好將老師講解這方面的具體事例記下來。

　　***2***記還未掌握的知識。有時我們對某個問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時就要記下自己還不懂得環節。

　　***3***記憶理解不透的知識。相對而言，每個人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們在聽老師進行全面講解時，要記下自己還沒認識到的方面。

　　***4***記方法與技巧。要掌握學習的方法和技巧，記下老師教我們如何審題、如何分析、如何同教材知識聯絡等的方法與技巧。

　　4、課後小結

　　考試過後自我小結，有助於我們今後學習成績的提高。因此，考後小結和作業小結應弄清楚以下四個方面的內容：

　　***1***得失清，就是弄清每個型別考題得失的分數。如選擇題得失分數，辨析題得失分數，分析說明題得失分數等。

　　***2***原因清，就是重點弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態方面，如答卷前的心理狀況如何，是由於過度緊張將複習過的內容忘記了造成失分，還是由於粗心大意造成失分等。三是學習方法方面，如複習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。

　　***3***措施清，就是根據答卷中存在的問題，制定改進措施。如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的複習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應由針對性地加強這方面的訓練等。

　　***4***方向清，就是在明確上述存在不足的基礎上，確定自己努力的方向。如制定學習計劃，端正學習態度，改進學習方法等。

　　初中政治複習理論

　　***一***研習綱要，熟悉課本，認識到位

　　在複習備考中，不要脫離和超出課程標準的要求以及教材內容的範圍。脫離教材，單純用各種複習資料作為複習依據的做法不可取。《考試綱要》對考試的性質、範圍、要求以及內容都作了相應的規定和詳細說明。這些規定和說明是複習備考的主要依據，具有重要的指導作用。《考試綱要》對識記、理解、活動三個層次的能力評價要求作了闡釋，對知識、能力、情感態度價值觀的要求作了規範。為此，在複習過程中，一定要樹立將教材知識與現實生活聯絡起來的意識，關心國內外大事，關心生活，關心自我成長，讓課本知識和理論進入實際生活中，成為生活的一部分。要善於運用教材知識觀察生活、發現問題，並能認識、分析、評價社會生活，增強生活體驗，豐富生活經歷，實現教材知識與現實生活的交融。尤其要注意教材中活動課的內容和《課程標準》中活動層次的要求，這些內容和要求往往是命題的重點。

　　***二***夯實基礎，聯絡實際，能力立意

　　政治開卷考試要求不但要掌握必要的學科知識，更要做到理論聯絡實際，靈活運用知識認識、分析、解決生活中的實際問題，體會所學知識的現實意義。沒有對基礎知識的整體把握，沒有對教材內容的全面理解，沒有各種能力的切實提高，只靠翻書、抄書是取不到好成績的。因此必須認認真真、踏踏實實地搞好基礎知識的複習，一步一個腳印、從點滴做起，夯實基本功。在複習過程中要主動參與到教學中去，樂於探索、勤于思考、善於質疑，這樣，才能達到理想的複習效果。

　　中考雖然主要考查該學科的重點知識和主幹內容，但具體到某個試題，其考查的範圍不會停留在某個具體知識點上，而是突出知識的生活意義和現實價值，強調知識間的相關、相通、相連性，強調對基礎知識、基本理論融會貫通，最後落實到知識的綜合運用上。這就要求在複習過程中不能機械地記憶知識點，而要注意對知識的整理，形成完整的知識結構，找聯絡，找線索，從整體上把握知識，要對基礎知識進行必要的梳理、歸納，使之系統化、網路化，從而達到巨集觀上把握教材，微觀上融會貫通。

　　***三***把握熱點，做好專題，貼近生活

　　反映、體現重大時政和社會熱點、焦點問題是中考思想品德命題的一貫原則，這也是落實理論聯絡實際，體現試題時代性、教育性的要求。往年中考試題充分體現了這一點，這就啟示我們在複習過程中，要了解黨和國家重大方針政策，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯絡起來，找出熱點與教材的結合點、聯絡點，形成專題。具體做法是:在複習時，用教材知識去分析、解讀時政熱點，使教材知識活起來，在學習時政熱點時，要分析其體現或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中去。

　　在複習過程中，不論是學習基礎知識，還是做練習，都不能機械死板，要能舉一反三，做到學“活”，練“活”。學“活”，就是要善於對教材內容進行分析總結，找出教材主幹知識，抓住有運用價值、與現實生活聯絡緊密的內容作為複習重點。練“活”，就是面對大量的練習題、模擬題和各種複習資料，要善於選擇。從內容上看，就是對相同或相近內容的題放在一起比較，總結答題角度、與現實生活的聯絡點、涉及的內容範圍等;從題型上看，就是對同一題型進行比較研究，找出共同點，總結歸納答題的規律。

　　***四***加強訓練，掌握方法，拓展創新

　　許多同學考試丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為:審題能力差，答非所問;表達能力差，答案言不及義，不能正確使用政治術語恰當表述;考慮問題不全面，答案不完整;歸納、概括能力差。這就要求學生要掌握正確的答題方法，要加強有針對性的訓練。在訓練時要注意仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效資訊，找準答題角度。注意把握解題思路，對於同一材料、同一知識點要多角度、多層次地進行思考;對重點題和典型題進行練後評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案;對往年中考試題自己先試著作答，然後對照答案調整自己的思路，從中得到啟發。

　　***五*** 盤點薄弱，把握重點，規範答題

　　知識薄弱點是指學生對某些知識的掌握還存在一定缺陷，如認識不清，理解不透等，可查閱平時的小測驗、各次的模擬考試試卷，其中的錯題、不會做的題，就是知識的薄弱點、易錯點。據此建立起自己的小檔案，集中精力，重點複習。在複習這些知識時，既要弄清楚“是什麼”，還要弄清“為什麼”、“怎麼樣”，從較深的層次上來理解、鞏固知識。

　　後期複習時間緊、任務重，應把握重點，切忌面面俱到。學生應根據考試綱要來把握重點。這就要求我們在複習時，要認真研究同教材內容有密切聯絡的時政熱點，如黨和國家的重大方針政策，我國社會主義建設取得的重大成就等，把教材內容與實際有機地結合起來，使教材重點與時政熱點相貫通。

　　學生考試時要遵循先易後難的原則依次解答，對容易題要力求一次做好，對難題不糾纏不放，而是待其他題做好後，再返回來從容消滅“攔路虎”。要克服粗心馬虎的毛病，逐步養成認真仔細的習慣，努力做到不漏題、不看錯一題、不審錯一題。要加強書寫速度訓練，提高書寫速度，力求書寫工整。