最新小學教師愛崗敬業演講稿範文

  愛崗敬業的基本內涵就是人要對自己所從事的職業具有敬重的情感,並恪盡職守,履行自己的社會義務。小學教師愛崗敬業演講稿範文怎麼寫?下面是小編整理的小學教師愛崗敬業演講稿範文,歡迎閱讀。

  篇1:小學教師愛崗敬業演講稿範文

  尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  俗話說:三百六十行,行行出狀元。我們要熱愛自己的職業。就要幹一行,愛一行,鑽一行,精一行,愛崗敬業就是最好的職業精神。愛崗,是我們的職責;敬業,是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求。愛因斯坦曾說過:一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得了什麼。人只有獻身於社會,才能找出那短暫而有風險的生命意義。愛崗敬業、奉獻社會就是我們個人最大的價值。

  什麼是愛崗敬業?我想,一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作,忠於職守,盡職盡責。二是要精業,就是要“幹一行、精一行”,成為本行業精通業務的行家裡手。

  在基層,敬業精神是無處不在的,先進個人、優秀模範—他們都是愛崗敬業的典範,他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的讚譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神,更加堅定了我要用實際行動,堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

  我們周圍就有這樣一個優秀的同志。他就是我們場壩政府辦公室的工作人員劉生武。

  劉生武同志作為一名辦公室工作人員,深深認識到辦公室工作是全鎮工作運轉的基本依託,大量的日常的、煩瑣的事務性工作都要在辦公室完成。在日常工作中,他堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快;準就是反映情況、報送資訊和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求,對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細緻、一絲不苟;實就是說實話、辦實事、務實效,做到嚴謹細緻,精益求精,忙而不亂。

  服務是辦公室最基礎、最本質的工作,其質量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。劉生武同志始終堅持以搞好服務為核心,做到服務中心,服務全域性,做到各項工作始終有重點,有目標、有針對性地開展,努力提高工作實效。當接待的客人一臉笑容和他握手話別的時候,當上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候,當前來辦事的客人臨行對他報以感激的微笑的時候。他是平凡的也是崇高的。

  他所從事的辦公室工作是一份費心費力的工作,沒有寬敞豪華的辦公室,沒有令人豔羨的薪水,也沒有沒有鮮花和掌聲,既不會有叱吒風雲的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復一日的辛苦,有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務,扔下了春日的踏青、秋天的效遊,扔下了妻子的埋怨,扔下了兒子的哭泣,忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄了責任,在奉獻中熔鑄了忠誠!

  有人說得好,“人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定偉大,但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會乾涸,一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來,生命價值才能得以完美展現。

  我們年輕人在平凡的工作崗位上,應該任勞任怨,勤勤懇懇,以奉獻之心做工作。恪守職業道德,堅守工作崗位;堅定理想信念,胸懷全域性奮發進取;踐行根本宗旨,做全心全意為人民群眾服務;作為一名基層的普通工作人員,我們努力做到一心為民、精益求精、勇於創新,才能為人民提供優質、高效的服務,為人民群眾辦實事辦好事,只有這樣做到真正的愛崗敬業、奉獻社會。

  謝謝大家!

  篇2:小學教師愛崗敬業演講稿範文

  尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  我>演講的題目是——《教育人生,我決不缺席》。

  我是一名基層教師。教師雖被譽為“靈魂的工程師”,卻也只是一份普通的職業。比起那些堅守在雪域高原的戰士,比起那些給危重病人做手術歷經生死考驗的醫生,比起那些在實驗室忘情工作,飽受輻射侵蝕的科學家們,我們的確平凡,甚至有些微不足道。但我信奉泰戈爾的一句話:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業吧,因為葉總是謙遜的專心的垂著綠蔭的。”

  四年前,我教一年級。國慶放假的前一天,班上有個小女孩突然跑到我跟前,拉著我的手,用稚嫩的聲音說:“老師,這個世界上,我最喜歡你啦,可要放那麼多天假,我,我捨不得你。”說著說著,眼淚就出來了。我一時竟不知道怎麼辦才好,只能彎下腰為她抹去臉上的淚水,心裡既酸楚又甜蜜。

  她是一個留守兒童,叫胡奇瑞。剛到校的那天,她躲在奶奶的身後,用怯生生的眼睛看著我。從奶奶口中,我瞭解到她的父母長年在外打工,她從小和奶奶生活。我上前拉她的手,想把她領進教室,可她卻將手縮在背後,不願與我接近。從此,我對她的關注多了一些。課堂上,我有意給她創造發言的機會;課間,我會讓其他同學帶著她一起做遊戲。一次遊戲的時候,她不小心劃傷了手,我把她帶到宿舍,為她包紮傷口。當時,她的兩隻眼睛緊緊的盯著我,那是一種無比依戀的眼神,讓我感覺有股暖流在心田湧動。

  一天,我正在講課,一隻小手舉了起來,是胡奇瑞,她說要上廁所。當時外面下著雨,我忙放下課本,打傘送她去廁所。回教室的路上,她忽然回過頭來說:“老師,你真像我媽媽。”我全身顫動了一下。

  媽媽,多麼尊貴的稱呼啊。我第一次感覺到,當老師可以這麼幸福!

  用青春裝點希望,用愛心呵護未來!我只是一片綠葉,可在這廣袤的教育天地,又有多少像我這樣的綠葉,在默默無聞地撐起一片綠蔭!

  去年5月24日清晨,下雨,路滑。我校二***1***班學生餘思佳在上學路上摔了一跤,腳腕扭傷,額頭和手都流血了,滿身是泥,坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都嚇壞了,一時呆在那裡,不知如何是好。胡慶祥老師去學校上課,剛好經過,聽到哭聲,忙趕前幾步,見此情景,來不及多想,當即背上餘思佳就往醫院跑去。

  胡老師本就身患重病,途中,體力不支,加上路滑,一個趔趄,跪倒在地。原本他可以用手撐地,可他兩手緊緊地摟住背上的餘思佳,生怕一鬆手這孩子就會摔出去,所以從始至終他都沒有騰出手來,以至於無法掌握身體重心,而重重地向前撲倒,頭磕在前面的碎石上,鮮血頓時流了出來。直起身來的胡老師強忍著鑽心的疼痛,反倒扭過頭來問餘思佳:“孩子,摔疼了嗎?”

  好不容易到了醫院,胡老師已累得氣喘吁吁,身上滿是泥水和血水,但他顧不上這些,連忙將受傷的孩子交給醫生。餘思佳的爸爸趕到時,餘思佳已經包紮好,而一旁的胡老師卻狼狽不堪,幾乎癱倒在地。這位家長立時熱淚盈眶,緊緊握住胡老師的手,激動地說:“胡老師,是你啊?謝謝你,你的病„„”胡老師臉色蒼白,無力地微笑著搖了搖頭,便拖著疲憊的身軀緩緩離開了。

  這是一位多麼好的老師啊,可命運為什麼如此不公?5天,僅僅5天后,胡老師便離開了我們。5月29日,舊病加上新傷的胡老師,再也無力與病魔抗爭了,他走了,永遠的離開了!離開了他奮鬥一生的崗位,離開了他捨不得,也捨不得他的孩子們。餘思佳的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前,痛哭流涕;他的學生也都跪在地上,撕心裂肺地哭喊:“老師——,老——師——”可胡老師再也不能答應了。

  “春蠶到死絲方盡”,胡老師一生僅僅度過了52個春秋,卻用32年的時間詮釋了這一切。這是什麼?這就是職業精神!用平凡鑄就偉大的職業精神!

  朋友們,無論你在任何崗位,無論你身處何時何地,請一定用你的愛和汗水,讓自己的人生散發出怡人的芬芳。現在,我只想大聲地說:“教育人生,我無怨無悔!教育人生,我決不缺席!”

  謝謝大家!

  篇3:小學教師愛崗敬業演講稿範文

  尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  有位詩人曾經說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。

  十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體裡,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡&&教師,彷彿只是生活的配角!

  可是,當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時,我發現這世間真的有點金術的存在,這個點金術便是教師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們一起玩耍遊戲;在教室裡,我和孩子們一起交流學習。在孩子中間,那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛,是那樣吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲,時而天真、時而深沉的交談,又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時,所體驗的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。久而久之,一個眼神,一個動作,孩子們都和我有了默契,能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口乾舌燥時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明瞭。猛然間,我找到了自身的價值:教師的工作是塑造人的工作,它神聖、偉大。只要我們用心走進這座神祕的兒童公園,用我們博大的愛心溫暖這裡的每一個角落,會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

  慢慢地,我開始喜歡看到學生甜甜的張張笑臉!喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學生積極努力後的點滴進步!在這三尺講臺,我為學生傳道解惑,對學生噓寒問暖,與學生打成一片。在這三尺講臺,我可以釋放青春的激情,踐行生命的價值,放飛人生的理想。縱然兩袖清風,縱然清貧如水,縱然浮華散盡&&但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!

  謝謝大家!