政府實習總結範文3篇
扶貧頂崗實習支教要想實現可持續發展,需要解決兩個方面的問題:一是師範院校要通過提高教育教學質量等方式使扶貧頂崗實習支教得到地方政府的認可，二是地方政府要創造條件使扶貧頂崗實習支教工作順暢執行。本文是小編為大家整理的政府實習總結範文，僅供參考。
政府實習總結範文一：
為期30天的暑期實習生涯已經結束了，在這一段美好的時光裡，我接受了很多的鍛鍊，剛開始去的時候，我對基層政府的工作了解不是很多，不知道基層政府主要在做那些事，以及如何去做的，經過一個月實習，我對基層政府的工作有了一個大概的瞭解，更為重要的是，我從中學到了許多書本上沒有的知識，可以說是受益匪淺。
一、實習內容
在本次掛職實習中，我被分到了吳涇鎮黨委辦公室，還有安興偉師兄也被分到那裡，我們平時的主要工作主要分為三塊，第一個方面就是修改資訊稿，這是我們的常規工作，各個部門和居委的資訊都報到我們那裡，由安師兄和我修改完以後，交給閔吳宣和夏老師，最後他們把資訊稿掛到網上去;第二方面就是撰寫公文，比如領導的講話稿、主持詞以及通知等，中間我們還編過一期《吳涇動態》，並參與了《吳涇鎮政府工作報告》的編寫;第三方面就是協助辦公室工作人員處理一些日常事務，比如接聽電話、佈置會場、整理檔案等。通過這些工作，我從中學到了許多新的知識與技能，同時提高了我對已有知識的運用能力。
二、實習體會
1、要抱著虛心學習的態度來參加暑期掛職實習。對於我們這些在校大學生來說，有很多東西等著我們去學習，在我們的身上還有很多不足和缺點，需要在實踐中予以克服。剛去的時候，楊老師讓我們寫一份主持詞，我從書本上摘取了一些很大的詞語，比如高屋建瓴、意義重大這些詞都用上了，後來楊老師說，有些詞語用得太大了，不切合基層政府工作的實際情況。7月中旬的時候，萬主任又讓我們編了一期《吳涇動態》，但因為我們不熟悉基層政府的工作，所以文章寫得很空洞，思路也顯得很混亂，萬主任看了以後，給我們講了哪些方面是主要工作，應該如何去組織文章，在楊老師的指導下，我們一連做了幾遍修改，最後萬主任才滿意，並鼓勵我們要繼續努力。在基層工作這一塊，我還有許多不懂的地方，還要多向別人請教。
2.要擁有紮實的文字功底，能夠順利地完成公文寫作任務，公文寫作是辦公室工作中一項重要工作，公文寫作以其嚴格的行文要求和特點，在黨政機關、行政機構以及人民團體、企事業單位中具有不可替代的作用，是提高工作效率，增加上下級、同級之間協調溝通的一種好方法。因此，我們在平時要多注意學習和積累，文字功底的練就和夯實沒有速成的方法，只能靠知識、技能和經驗的長期積累，非下苦工夫不可。不僅要多讀書，還得會讀書，如果把讀書僅僅看做消遣，那對提高自己文字表達能力是沒有幫助的，所以，讀書要用心，善於在閱讀中思考。通過這一個月的實習，我認為，公文寫作能力需要四個方面的素養，分別為政治理論素養、專業業務素養、集納資訊能力及科學思維能力，因此，我們要從這四個方面來訓練自己。
3、要提高自己適應新環境能力，使自己迅速地進入角色。首先要對自己的工作環境有一個初步的瞭解，辦公室是一個綜合性辦事機構，也就是通常所說一個“萬金油”部門，它總體的職能就是“參謀、服務、協調”三大功能，辦公室工作非常繁雜，千頭萬緒，特別隨著行政資訊化建設的發展，辦公室的工作內容變得更加複雜，對其中的工作人員提出了很高的要求。其次，要勤於學習，這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手，慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，要多問，多請示，不可亂作主，想當然。
當然，不該問的堅決不問，不該說的堅決不說，要有保密意識。每當事情不多的時候，我就閱讀吳涇鎮政府工作報告，對全鎮的情況有了一個大致的瞭解，對“增量物業投資”、“三區聯動”等一些專有詞語，也逐漸搞清楚了。第三，要建立和諧的人際關係網路，和諧的人際關係是我們開展工作的助推器，凡事都要虛心，懂禮貌，學會如何待人接物。在一個月實習中，我與各位老師的關係是十分融洽的，他們給予了我熱情的指導，比如楊老師和周老師，可以說沒有他們的指導和幫助，我很難完成平時的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。
三、實習中存在的主要問題
通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括專業知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”，學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，而且對社會交際
禮儀，待人接物等方面的能力有待加強。在今後的工作和學習中要加強對這些方面的訓練。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實習，還是一次人生經歷，是一生中寶貴的財富。感謝吳涇鎮政府給我們提供這麼一次接觸基層、瞭解基層的機會。今後，我要參加更多的社會實踐，磨鍊自己的同時讓自己不斷地成長。
政府實習總結範文二：
20xx年4月，我有幸被選聘到XX鎮人民政府，分配到城建辦實習。轉眼間三個月過去了，這短暫的三個月是我人生中重要的一段歷程，期間我感觸頗多，在鎮黨委政府、分管領導、科室主任以及各位老同志的親切關懷、照顧和指導下，我完成了由校園到社會、由學生到工作人員這種環境和角色的雙重轉變。現已畢業，為了進一步完成角色的轉變，更快的適應新的工作環境和投入工作中去，現將這三個月以來學習工作情況總結如下：
一、 基本情況
鄉鎮工作涉及的範圍比較廣泛，事情多、繁、雜，除了需要幹好科室本職工作外，很多時候還有臨時性、突發性事情需要去協作和處理。對於剛進入基層工作的我而言，這種感受更為明顯。在這三個月裡，我主要從學習、思考和實踐三個方面去適應這特殊的環境和工作。
1、努力加強各方面的學習，提高個人綜合素質
學習是相伴一生的事情，走出校園，並不代表學習的終結，而是另外一個學習階段的開始，更多的內容需要我去學習。三個月以來，自己主要從三方面進行學習。
首先我積極學習黨的相關理論知識、政府的相關政策，努力使自己的思想政治水平和覺悟與黨委政府相一致。我也參加了政府組織的入黨積極分子的黨校培訓課，這與在學校的黨校培訓有不同之處，這次的黨校培訓更多的是結合實際工作來教育大家的入黨動機和為人民服務的實踐本領。
其次我加強專業理論知識的學習，在利用工作空餘之際，翻閱專業核心課程教材，自覺練習專業實用軟體，讓大學裡學過的知識再次得到鞏固，以備不時之需。
最後，努力加強科室業務技能方面的學習。城建辦涉及的業務比較多，通常涉及到規劃、建設、國土整治及市政工程維修等多方面，在國土和市政規劃方面，諸多的理論知識自己已經掌握，但是理論和實際之間不可避免的存在很多差別，尤其是面對具體的地方的規劃更是如此。在這三個月裡面，通過各種途徑***文字學習、實地走訪、向領導詢問等***，我已經對花源鎮近期的總體規劃、控制性詳細規劃和即將實施的重大規劃專案有了基本的瞭解，並積極參與了花源鎮林盤整治規劃方案審查報告會，這不僅是對自己專業理論知識的一次檢驗，也是一次現場學習會。對於市政建設及建設施工監管方面，自己積極參與天府新區天然氣管道花源過境疏浚工程協調工作，對專案工程有了初步的瞭解。
2、多看、多聽、多想，謙虛謹慎，勤于思考
剛進入社會的我，缺乏大量的生活、工作經驗，因此在工作中遇到困難和挫折是很正常的，但不能因為這樣而灰心喪氣、放棄工作、向困難妥協。三個月以來，在實際工作中自己總是以謙虛謹慎的態度去學習，跟著領導和老同志處理事情的時候，總會認真的觀察他們是怎樣做的，聽他們怎樣與人打交道，經常換位思考，在思考中摸索工作的方法，同時在工作中時刻保持清醒的頭腦，不斷思考，不斷進步。
3、務實認真，踏實肯幹，勇於實踐，努力完成各項工作 實踐才是掌握本領的根本途徑。實習三個月裡，我以正式工作人員的角色認真積極投入工作，認真服從領導的安排，虛心向周邊同志學習，經歷了較多的工作實踐。總結歸納起來，主要做了以下幾個方面的工作：
***1***規劃建設方面：將規劃的理論知識與工作實際有機的結合起來，積極參與了花源鎮林盤整治規劃方案審查;協助辦公室同事參與林盤整治規劃民意問卷調查，並撰寫了問卷調查報告等。
***2***市政工程建設服務方面：協助天然氣公司完成天府新區天然氣管道花源過境線路疏浚工程;認真協助同事完成柳河苑四期安置小區基礎設施完善工程專案;積極參與和承擔安置小區房產總證和分戶房產證的辦理。
***3***城鄉環境綜合治理方面：參與兩起違章建築拆除工作。
***4***社會服務方面：主動參與社群志願者服務活動;認真完成花源鎮志願者隊伍組建和志願者招募註冊任務。
***5***日常工作方面：協助科室成員，辦理好辦公室日常工作：如資訊簡報的撰寫、科室檔案的整理歸檔和工作進度安排報送等。
通過以上實踐經歷，不僅讓自己對科室、單位工作性質和工作內容有了較為細緻的瞭解，鍛鍊了自己的處理問題的能力，也讓我明白了“一切答案在現場”這個道理，深刻體會到了實踐對於成長的重要性。
二、 工作中存在的問題
成長和問題是相對的，也是不可避免的，尤其是對於剛出 校園踏入社會的我而言更是如此。三個月以來，雖然自己有了一定程度的成長和進步，但是我深知自己也存在一定的缺點和補助，總結起來主要有以下幾點：
1、首要問題是溝通問題。實踐證明自己並不是想象的那麼善於溝通，很多工作都是因為與領導、同事溝通不善而造成了不必要的誤解和阻礙。
2、 工作存在猶豫和矛盾心理，不夠果斷大膽潑辣。在工作過程中，偶爾會有畏懼心理，害怕工作做不好，因而不能果斷的採取行動，對工作完成質量造成了一定的影響。
3、工作效率不夠高。在處理某些稍微複雜棘手的事情時，就會沒有清晰的思路，雜亂無章的去著手解決，不能在規定的時間內完成任務。
三、 今後工作的打算和努力方向
如今，自己已經正式畢業，踏入社會，走上工作崗位是不可避免的，也是充分發揮自己興趣、專業所長的廣闊舞臺。鑑於上述工作經歷及出現的問題，自己決心在以下幾個方面不斷改進：
1、 保持自信，以飽滿的精神狀態投入工作，幹好職責範圍內的事情，認真完成領導安排的各項工作。
2、 保持清醒的頭腦，遇事先思考並積極與領導、同事溝通，尤其是在處理事情方法途徑出現分歧時，保證任務完成質量。
3、 力所能及的積極參與單位其他活動，在不斷鍛鍊自己的綜合能力的同時，也提高處理臨時事情的應變能力。
總結過去，吸取經驗教訓。相信在鎮黨委政府領導的親切關懷指導和同事的幫助下，自己一定能很快適應新的工作環境，進一步提升自己，不斷的成長!
政府實習總結範文三：
這學期一結束，我被分配到區民政局實習，時間是從二0xx年六月十九日至七月二十八日。為期六週的專業實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成局領導和工作人員交辦的工作，得到局領導及工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
此次實習，主要崗位是辦公室、優撫安置科社會福利事務科等科室，因此主要實習了會務、文祕、資訊、宣傳、機要、檔案、督辦、辦公自動化、地名管理、退伍義務兵安置、殯葬管理、兒童收養管理、婚姻登記管理、城鄉低保管理等工作。在實習中，我參加了這些工作的操作。把課本中學的《管理學原理》《社會學教程》《組織行為學》《統計學》等相關知識運用到現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了民政工作的全流程，認真觀摩工作人員的工作過程，並掌握了辦公自動化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數字地名”工作，檢視工作進度，詢問工作中遇到的困難及其解決方案。真正瞭解和熟悉了我國行政機關的工作程式及民政局的作用和職能，同時在工作人員的指導下，熟練地做好了案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力作，嚴格要求自己，虛心向局領導和工作人員求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習了一些與公共事業管理相關的知識，掌握了一些民政工作的相關技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的管理學教育和實踐的確是有一段距離的。管理學是一門實踐性很強的學科，管理學需要理論的指導，但是管理學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的管理學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關係”:即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習過程中，我深深地感觸到辦公室綜合性協調部門的重要性，辦公室的工作擔負著參謀、監督、協調、服務的職能，幹好辦公室的工作並不是一件容易的事情，要幹好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具有的職責和應盡的責任。更要具備一定的專業知識。同時，也發現了我國法律的不夠完善性以及行政人員在執法過程中沒有嚴格依法辦事，導致了一些人鑽法律的空子，違法亂紀。如，在社會福利事務科經常會看到一些人要求政府救濟，說自己無家可歸，是孤兒等。雖然有些人情況屬實，得到了政府的救濟。但相當一部分人是被一些人利用，前來行騙的。據社會福利科的負責人介紹，這種行騙行為非常頻繁，大部分是有一定組織的。對待這種情況，如果工作人員不實事求是，不認真稽核，是很難分辨真偽的。這個案例說明了法律的制定要與時俱進，深入實際。
再有一個問題就是婚姻登記證明。在實習中我覺得這件事太荒誕了。如，某人2001年結婚時，工作人員為其辦理了結婚證，而兩年過後，此人再次結婚，工作人員知其沒辦離婚證的前提下，仍然辦理了結婚證。這在當前我國法律範圍內已經構成了重婚罪。試問這個案例難道我們工作人員沒有責任嗎?這在一定程度上說明了我國法律的不健全和工作人員的執法不嚴。
在這一個多月短暫而又充實的實習中，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習公共事業管理的最終目的是要面向群眾，服務大眾。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質管理人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。管理學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯絡際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質管理人才。