初中作文資料集錦

　　作為一名初中生，想要寫好一篇作文單靠語言組織肯定是遠遠不夠的，在寫作中要學會靈活運用作文資料。下面是小編整理的一些關於的相關資料，供你參考。

　　初中作文資料1

　　閒暇時光有什麼用

　　曾任美國副總統的亨利·威爾遜，出生在一個貧苦的家庭。當他還在搖籃中牙牙學語的時候，貧窮就威脅到了他的生存。從10歲開始，小亨利就離開家，在外面當了學徒工。在這段長達11年的學徒生涯中，他每年只能接受一個月的學校教育。

　　11年的艱辛工作之後，亨利終於得到了1頭牛和6只綿羊作為報酬。他把它們換成了84個美元，然後精心算計著怎麼花銷，當然大部分他都用在了學習上。因此他成了學識豐富的人。這是怎麼回事呢?原來，他是一個非常善於在“閒暇時光”裡尋找學習機會的人，比如在21歲離開農場之前，他已經讀了上千本書。

　　辭去學徒工工作後，亨利徒步到了100英里之外的馬薩諸塞州，在內蒂克市，他開始學習皮匠手藝。在此期間，他曾經風塵僕僕地走到過波士頓，參觀了邦克希爾紀念碑和其他歷史名勝，但整個旅行他只花費了1美元6美分。以這種方式度過自己21歲的生日後，亨利帶著一隊人馬進入了人跡罕至的大森林，在那裡採伐圓木。每天，他都會在天際第一抹曙光出現之前起床勞作，一直到星星出來時才休息。這樣夜以繼日地辛苦勞作了一個月後，亨利獲得了6美元的報酬。

　　在那樣的窮途困境中，亨利從來不讓任何一個發展自我、提升自我的機會悄悄溜走，他像抓住黃金一樣緊緊地抓住零星的時間，不讓哪怕一分一秒無所作為。他的朋友們說：很少有人能像他那樣深刻理解閒暇時光的價值。

　　又經過12年的努力，亨利到了政界，並很快脫穎而出進入國會。

　　小故事大道理：機會的本質不是等待，而是在等待之中不斷進取。記住：真正懂得把握機會的人，即便在閒暇時光也是能夠發展自我的。

　　初中作文資料2

　　停留在不起眼處

　　2007年一個寒冷的上午，在美國華盛頓特區的一個地鐵站裡，有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分鐘左右。那段時間內，大約有2000人從這個地鐵站經過，他們中大部分人是趕著去上班。

　　演奏進行大約3分鐘後，一位中年男子注意到了這位音樂家。他放慢了腳步，甚至停了幾秒鐘，然後急匆匆地繼續趕路了。

　　又過了大約1分鐘，小提琴手收到了他的第一塊美元。一位女士把錢丟到他的帽子裡，她沒有停留，繼續往前走。第6分鐘時，一位小夥子倚靠在牆上傾聽他演奏，然後看看手錶，走開了。

　　10分鐘時，一位3歲左右的小男孩停了下來，但他媽媽使勁拉扯著他匆忙離去。其他幾個孩子也是這樣，所有父母都硬拉著自己的孩子快速離開。

　　到了45分鐘時，只有6個人停下來聽了一會兒，大約有20人給了錢就繼續以平常的步伐離開。這位男子總共收到了32美元。當他結束演奏，地鐵站裡又恢復了寂靜。沒有人注意到，也沒有人給他鼓掌。根本就沒有人表示認可他。

　　沒有人知道，這位小提琴手是約夏·貝爾，世界上最偉大的音樂家之一。他演奏的那些曲子是世上最複雜的作品，他用的是一把價值350萬美元的小提琴。

　　前些日子，約夏·貝爾在波士頓一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院裡聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。

　　這是一個真實的故事，是《華盛頓郵報》主辦的關於感知、品位和人的優先選擇的社會實驗的一部分。這個實驗提出了幾個問題：

　　在一個普通的環境下，在一段不適當的時間內，我們能感知到美嗎?如果能夠感知，我們會停下來欣賞嗎?我們會在意想不到的情況下認可天才嗎?

　　這個實驗有可能得到的一個結論是：如果我們連停留一會兒，傾聽世界上最好的音樂家之一，用世上最美的樂器之一，演奏世上最優秀的音樂都做不到的話，那麼在我們匆匆而過的人生中，又錯過了多少東西呢?

　　初中作文資料3

　　扁鵲的醫術

　　魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精於醫術，到底哪一位最好呢?

　　扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。

　　文王再問：“那麼為什麼你最出名呢?

　　扁鵲答：“長兄治病，是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能剷除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病於病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在面板上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。

　　【小故事大道理】：事後控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。