關於訪談錄的作文

　　訪談錄：就是訪問交談記錄，可以是文字記錄，可以是錄音。接下來小編為你帶來，希望對你有幫助。

　　篇1

　　地點：家裡

　　人物：爸爸

　　採訪記錄人：李蘊晗

　　採訪過程：

　　問：請問您愛讀書嗎?為什麼愛讀書?

　　爸爸：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。

　　問：那麼請談一談您對“開卷有益”這一詞的說法。

　　爸爸：只要是書，去讀了去學了，抱著一個正確的態度去讀去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態度的去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸取教訓，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明了只要是知識的東西你有一個正確的態度去對待它，去學習它，去理解它，對人都是有用的。

　　問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書?

　　爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。

　　問：讀完書後從書中得到了啟發嗎?這些啟發在生活和學習上有幫助麼?

　　爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發。有寫啟發，直接用與我的生活供桌和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。

　　問：請問您有些什麼關於讀書的故事嗎?

　　爸爸：有。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那裡借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發展進步的設想，現在基本上都實現了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以後的學習幫助很大。

　　問：請問您一般是怎麼讀書的?能介紹一下讀書的方法嗎?

　　爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閱讀前大致瞭解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。

　　問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會麼?

　　爸爸：會的。有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海裡都能記很久。

　　問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎?

　　爸爸：有，上面講的就是這個道理。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現，並不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重複讀，讀多了，慢慢地你就領會了。