學習英語單詞的小技巧

　　單詞是學習英語的重要步驟，學好了單詞我們才能接下來後面的學習，下面小編為你整理了學習英語單詞的技巧，希望對你有幫助。

　　學習英文單詞的技巧

　　1.多做題，多理解。

　　多做題能夠幫助我們掌握瞭解更多的英文詞彙和英文寫作結構，在查單詞時，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯的例句多看，自己最好也造一句寫下來。

　　2.詞語搭配。

　　英文詞語間的搭配是非常重要的，詞語搭配的好可以幫助我們寫作出更好的英文文章，所以，我們在平時要多閱讀，多理解他人文章寫作的技巧和詞語搭配的方式來幫助我們進行英語學習。

　　3.給自己定個時間表。

　　詞彙量是日積月累的，一天搞懂***不是死記***十個重點單字，當天寫篇日記或發手機簡訊運用學到的這些詞。每天覆習前一天的單詞，考試當天自是得心應手。

　　4.活用語音表意、以形表意、語音轉換等詞彙學習法，利用已知背未知的大原則。

　　每次看到新單詞，就先從你已經知道的單詞中找最接近的單詞去聯想，看能否語音轉換，多多練習聯想會愈快。這些理論只要自己多練習活用，以後下意識看到單詞就自動會把它拆開啦!上過我詞彙課的同學，應該要看的懂我所標示的說明，如total/ partial assimilation，規則還記得嗎?

　　5.基本詞綴要看熟。

　　如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然後最好要有英文解釋及例句。運用我教過的幾種詞彙理論，把每個單字都歸納過一次，包括書中的字根字首都可以用語音轉換分析，這樣單字才記得牢。

　　超強英語單詞學習方法

　　***1***手掌記憶法。

　　“有一種被我稱為‘手掌記憶’的方法。如果諸君想重點記憶某個單詞的發音或較難拼寫的單詞，不妨把它寫在手上，並強制自己在洗掉音標或單詞前記下來。當你張開手看到它時便重複背誦一遍，這樣反覆記憶。假定一天背兩個單詞或音標，一百天便可記住兩百個難記的單詞或音標。這些知識儲備足可以應對70%的英語試題。”

　　***2***字母變化記憶法。

　　“在我剛剛接觸英語這門科目的時候，對英語中反覆出現的那些相似單詞十分反感，經常是一不小心就在這上面翻了船。後來，我就想：怎麼樣才能避免這樣的情況發生呢?於是我慢慢觀察這些相似的單詞，總結出這樣一個規律：英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞，如：

　　”a. 前面加字母。例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。

　　“b. 後面加個字母。例如：hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。

　　”c. 中間加字母。例如：though、through,tree、three,for、four,等等。

　　“d. 減字母。例如：harm、arm,close、lose,start、star,等等。

　　”e. 換字母。例如：blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。

　　F. 調字母***即改變字母順序***。例如：blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。

　　“在這樣做的時候，把漢語標註在這些易混詞的旁邊，時不時地拿出來翻翻，次數多了，對這些易混詞也就能夠清楚區分了。”

　　***3***迴圈記憶法。

　　“對於背單詞，我一貫採用的是迴圈記憶法，也就是分週期進行反覆記憶。首先，你必須估算出自己的記憶週期，為此你可以背10個左右從未見過的單詞，然後看自己幾天以後完全忘記，這段時間大致就是你的記憶週期。以後每背完一次單詞，過了1/4週期，你就需要再背一遍，以加強記憶。這樣反覆地記憶，一個週期後再檢查還有哪些單詞未記住，則歸入下一個週期重新記憶。如此反覆，相信你背單詞的效率將會很快提高。”

　　***4***詞根記憶法。

　　“有人喜歡一個字母一個字母地背單詞，其實這種純粹的背誦或記憶方式並不足取，效率低而且效果差。通過分析英文單詞的構成可以知道，複合詞和派生詞佔相當大的比例，尤其是派生詞數量極多。派生詞由詞根加字首或字尾構成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢必可以提高效率，同時可以少出錯誤。採用這種方法記憶，單詞是以整體形象出現在大腦中，而不是單純的字母排列，這可以使我們的記憶深刻。就像我們在人群中找人，根據的是人的整體外貌，而不是單純憑高個子、大眼睛一類的特徵去分辨，準確性就會提高許多。”

　　***5***情境記憶法。

　　“把單詞放在句子中，藉助全句的整體環境記憶單詞，更有助於記憶的深刻準確。有些老師鼓勵學生在學習課文的過程中記憶單詞，其做法是相當科學的。”

　　***6***詞義記憶法。

　　“詞義記憶法就是按照單詞相同或不同的含義進行分類記憶的方法，具體可以分為以下幾種：一、近義詞。即按照同義詞和近義詞的分類來記憶單詞，如：美麗，漂亮beautiful-pretty-fair-handsome.二、反義詞。即把一個詞與其反義詞結合起來記憶。如：stong***強壯的***-weak***虛弱的***。三、同類詞。即把詞義含有相同性質的事物或動作的單詞編在一起記憶。如：衣物clothes,coat,dress,shirt,skirt,sweater,jacke,trousers.”

　　***7***卡片記憶法。

　　“我認為記憶單詞的最佳、最快方法是卡片式記憶法，即將較難的單詞摘抄於小卡片上，隨身攜帶並隨時翻看，效果極佳。”

　　小學英語單詞學習的四個好方法

　　一、多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的。

　　多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵學生在家裡也要多說多念。學生們剛開始學 習英語時興趣都很濃，回到家都願意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

　　二、運用聯想拆分單詞中國人記漢字。

　　中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat***肉***,可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整 個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car***車***—card***卡片***，far***遠的***—farm***農場***，還有一些單詞 只有一個字母之差，如：cab***計程車***，cat***貓***;另外，英語裡還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on***在…上***— no***不***，top***頂部***—pot***壺***。在新授單詞時，可利用遊戲讓學生們找朋友、組單詞。增強課堂教學的趣味性。

　　三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。

　　那麼編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你 thankyou。關於序數詞的口訣：基變序，有規律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變為tie，幾十幾，幾百幾，首數仍 是基數詞，尾數才用序數替。這樣既易於記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

　　四、歸納記憶法。

　　平時分類儲存單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結、歸納，形成系統的網路，才能將已有的知識熟記於心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結構系統化。