英語教學工作計劃範文3篇

　　英語學習在我國已轟轟烈烈地開展了幾十年。英語學習書籍各種各樣。從小學,初中,高中到大學不斷貫徹英語教學,可以說英語學習已成為一個熱門話題。教學計劃制訂得是否合理對人才培養以及教學的正常執行起著重要的作用。本文是小編為大家整理的英語教學工作計劃範文，僅供參考。

　　英語教學工作計劃範文一：

　　一、學生基本情況分析

　　三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但他們從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今後的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，併發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

　　二、教材分析

　　教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動，如講>故事和聽力遊戲適合聽說能力強的學生，拼字、拼卡片以及記憶遊戲適合邏輯推理能力強的學生。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、塗顏色等活動。角色扮演以及TPR活動適合好動愛表現的學生學習，喜歡交際的學生會對教材設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感興趣。

　　三、教學目的：

　　使學生通過學習激發起學習英語的濃厚興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。同時讓學生了解中西文化的差異，培養愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中後進一步學習英語打好基礎。

　　四、教學目的要求：

　　1、深鑽教材，挖掘教材的內在聯絡，認真備好每節課，精心設計個性備課，認真反思教學。

　　2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。

　　3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去'滿堂灌'的方式，讓課堂煥發出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

　　4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

　　5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

　　五、教學重難點：

　　聽：能聽懂日常交際用語和給出的素材內容，夠根據聽到的句子選出相應圖畫。

　　說：能夠迴應問題和提出簡單的問題***使用一般現在時態***。

　　讀：能夠辨認單詞和句子。

　　寫：能夠書寫字母

　　英語教學工作計劃範文二：

　　一、指導思想：

　　為了貫徹學校本學期的工作精神，並結合我校教導處八年級英語教學工作計劃，結合個人的實際工作情況，堅持以教學為中心，以實現創新教學為目標，夯實雙基為出發點，從實際出發，抓課堂教學，師生齊心協力共同提高教育教學質量。

　　二、奮鬥目標：

　　根據我校教學工作目標並結合學年度的工作計劃，特定以下奮鬥目標：

　　1、普九控流、學生流失率、優秀率、合格率力爭達到合格要求。

　　2、努力研究教法和指導學法，多注意學生的綜合能力的培養，啟迪學生的靈性，培養學生的悟性，力爭在每次的抽考和質量監測中合格率達到學校要求。

　　三、工作思路

　　>規章制度必遵循，創新觀念重在行。

　　教學相長齊共進，科研教學力爭雄。

　　問渠哪得清如許，為有拼搏最光榮。

　　四、學情分析：

　　經過幾年的教學與實踐，已經對各個層次的學生有了一定的瞭解，他們的基礎不盡相同，而且有一部分學生的英語基礎特差，已經對英語學科失去了學習的信心，因此，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心，幫助他們樹立學習的信心，在邊學邊複習中鞏固舊知識。並且在教學的過程中，注重對他們的個別輔導，讓他們感受到教師的關心與愛護，同時注重對特長生的培養，讓各個層次的學生都有一定的進展。

　　五、具體工作：

　　***一、***教學工作

　　1、制定科學、合理的計劃。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計劃，做到切和實際，實效性強，具有可行性，合理、規範。

　　2、備課、教案、作業。

　　***1***備課：備學生、備教材、備教法。備好課是上好一堂課的關鍵。學生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯絡，需要教師的點撥與指導，注意學生間的個體差異，因材施教，對症下藥，調動一切力量去激發每個學生的積極性;在教學方法上利用啟發式教學、溶趣味性與情境教學於一體，通過設問、質疑等方式，創設問題情景，激發學生的求知慾與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點、小步走、快節奏、多活動、快反饋、勤矯正、多鼓勵的一系列教學管的策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌惟握，做課堂的組織者、指揮者、開拓者和引導者。

　　***2***教案：教案製作應新課改的要求，寫好各環節，在注重形式的基礎上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好>教學反思，儘量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，迴圈而有序，為自己、為學生完成一份滿意的答卷。

　　***3***作業批改：設計獨特的作業形式，做到量適度、批及時、評到位。

　　3、聽課、集備與教研：

　　學習的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨幹教師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠、有理、有據。在不斷以在教中學，學中悟，悟中思，思中練為主線，並確立本學期的教研課題。

　　4、輔導與檢測

　　課後輔導是一項不可忽視的環節，在每次測評後我會進行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案並及時反饋，並且分析原因，指導方法，做到在學習上“一幫一”，我們不能將後進生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面，全面推進，共同進步。

　　***二***、學生管理

　　為實施教、學、考系統化，對學生的管理起決定作用。做為一名>班主任，加強學生管理是勢在必行，平時應注意身教重於言傳，鼓勵重於批評，對於自律不強者應給予適當的批評教育，以實際行動來感染每個學生的行為，做好三項教育工作，注意對學生實施科學的管理和以情感教育為主的策略，力爭在班級管理時做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。每個人都能發揮自己的長處，為班級做貢獻，用常識的眼光看待每個學生，讓學生們在寬鬆、民主、自由、愉快、和諧的分氛中學習。

　　英語教學工作計劃範文三：

　　一、指導思想：

　　依據學校的整體發展規劃，認真貫徹落實新學期學校工作計劃，繼續完善英語學科改革指導性意見，不斷提升課程改革實施的水平;認真學習新課程理論，促進個人專業發展;以確保教學質量為核心，採取一系列有效措施，以便促進教育教學質量的進一步提高。

　　二、主要工作

　　***一***本學期重點學習《基礎教育課程改革綱要》《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料，學習課程改革專著，《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務和各種教學理論，並用這些理論來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　1、根據學校安排積極參加集體備課，力爭作到每週一大備，每日一小備，教案及時上傳到網上，每月完成一份精品試卷。統一作業，統一進度，統一測試，做到有計劃，有目標。

　　2. 做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心後進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。。

　　3.認真做好試卷分析工作，及時總結，寫好課堂反思，認真撰寫教學手冊，不斷提高英語教學水平。

　　4，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。確定研究性課題。

　　5，加強對中考試題和各階段考試的研究。

　　6，不斷完善和改進對初中英語學業各種評價體系。

　　7.加強對提高課堂教學效益問題的研究。