八年級上冊敘事作文範文

  敘事作文的理論比較豐富,包括視角、敘述者、時間理論、故事理論等,所以學生寫敘事作文是可以有多方面的選擇。以下是小編為大家整理的關於,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  篇1

  九月份,我們學校主持去軍訓。軍訓前一晚上,我還很興奮,還答應爸爸得個標兵回來。

  第二天,也就是軍訓的第一天。我們全班坐車上午出發,開始覺得挺像春遊,當到達目的地時,春遊的感覺蕩然無存。當天下午就開始了訓練,教官讓我們在太陽下站著。前二十多分鐘,大家都還能堅持,但半個小時過了,就有一個同學打報告:“不行了!”教官讓他去樹下坐一會,可我卻看到教官不屑的眼神,我估計是他不喜歡這種沒有毅力的人吧!其他同學見有一個同學去休息了,便也陸陸續續去休息。十多分鐘下來,樹下便坐了七八個同學。我當時也十分想去坐著,但卻有一種信念:我不是懦夫,並且我還答應了老爸,要堅強,要當標兵。標兵可不是那種在樹下休息的人就能得到的,況且還有很多人堅持著。

  那段時間我想了很多:有關於紅軍長征的,有戰士奮勇作戰的,還有關羽刮骨療傷的事蹟。他們那麼多苦,都能堅持下來,難道我就抗不下來嗎?我猜,也有許多站著的同學,在和我想同樣的問題。

  大概近一個小時了,汗水順著臉,脖子往下滴,有種虛脫的感覺!其實以前吹薩克斯,站兩個小時都沒什麼問題,可是現在一動不能動啊!而且還在熱辣辣的太陽下站著。

  頓時我鬆了腰,背沒有被打直,因為實在是太累了。結果招來教官的一巴掌。其間又有四五個同學去休息,但並沒有招來教官的打嘛。我想哭,但我是男子漢,必須堅強!便把要流出來的眼淚給抽了回去。

  大概有一個多小時了,這時,只剩下二十來個同學還憑意志堅持著,當然我也在其中!教官喊道:“原地休息!”彷彿重生了一般,我們都刷的坐了下來。手心裡,額頭上,全身上下無一處是乾的,腦袋也昏昏沉沉的。但我心裡卻又說不出來的自豪,因為我堅持下來了!

  日後的六天,天天如此,我都堅持了下來,還當了領隊的,最後還被教官選為優秀學員。我拿著這些給老爸看,他說:“兒子你真棒!”雖然只有一句話,但卻感到無比自豪!

  堅強!我不是懦夫,我是真真正正的男子漢!

  挑戰極限!戰勝自我!我越加喜歡了!

  篇2

  當我滿懷好奇走進初中大門的時候,卻發現這裡並非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了,任憑我摸爬滾打,一切都是那樣的凌亂無緒,包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了,當我抬起頭,甩掉滿身的泥水,發現自己已站在初二的起跑線上,這時我終於看清了我自己,看清了前方的路,我於是不再迷惘。

  我知道了如何分配時間去學習,不再像以前那樣,一學習就怨天喊地,哭爹喊媽。現在我知道了勞逸結合的重要性,所以學習不再疲憊,生活也不那麼枯燥了,每天都有適度的放鬆相伴,感覺一切是那麼美好,那樣井井有條。

  我學會了面對對手時心中沒有怨恨,而是充滿了感激。老師說,上課說話被記名的同學往後串座,還是最後一排。要知道,在一個擁有103名學生的偌大的班級裡,坐到最後一排,就意味著聽不見老師講課聲,那是一件多麼恐怖的事情啊!於是我的對手就死死盯住我,這樣我上課就不敢說話了,聽課自然也認真了許多,我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢!

  現在,我不再盲目崇拜老師,唯師命是從,有了自己的觀點和想法,不再別人說什麼就是什麼,變得越來越獨立了,按大人們的話說,應該是“翅膀硬了,想飛了。”可我並不認為這樣有什麼不好,因為我終於成了一個成熟的,有思想的,不再盲目信從,盲目崇拜的自我。我知道評價一個人要靠天長日久,也相信了媽媽的一些話,從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告,能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候,我依然能感受到陽光的燦爛。

  初二的風是柔和的,初二的雨是潤澤的,初二的雷是乾脆的,初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量,是平和的心態,是執著的方向,是輝煌過後的寧靜。我可以做到波瀾不驚,寵辱不驚,踏踏實實地走好自己的每一步。海浪衝刷後,岸邊依舊有我堅實的腳印。

  噢,我的初二生活平靜又緊張,充實又美好!

  篇3

  蛹作繭自縛,它渴望苦難,為的是破繭而出的美麗與自豪;鷹狠心拔掉自己的羽毛,它渴望苦難,為的是重新換羽後,一飛沖天的驕傲。

  ——題記

  學習也許不是一種苦難,卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛入學時的哭鬧,升初中時的興奮,如今都顯得那麼珍貴。天空依然一片蔚藍,我卻早已經不是那個幼稚的小孩。

  幾年來,不知不覺中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好,過去的一年裡,除了認識了更多的朋友外,幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了,我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。

  我喜歡坐在教室靠窗的位置,一抬頭就能看到天空,看到天空一片蔚藍,雲朵飄動,偶爾會有幾隻鳥飛過,就會想到生活的幸福,然後又會卸下沉重的思想,為自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學習生活,讓我喜歡上了這片乾淨的天。已經養成了一個習慣,每天到學校,就會看看天空,自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經是我的了。

  “初中的關鍵是初二,中考的成敗與初二的努力關係甚大。”就是因為這些話,讓本應該充滿活力的初二學生背上多了一個包袱,相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下,同學之間的競爭讓人喘不過氣來。但是我應該學會適應,學會享受這種競爭,也許這就是“苦難”,我也要學會渴望苦難。

  我討厭下雨,卻因為喜歡雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學習,卻因為喜歡成功後的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾,我卻樂在其中……