去羅馬的路只有一條閱讀答案

　　通往羅馬的大路只有一條，多一條都是歧途。下面是小編為大家整理的《去羅馬的路只有一條》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《去羅馬的路只有一條》麥家原文閱讀

　　***1***這些年，我很在意整理身邊的物件，譬如時刻保持鞋架的整潔或是書架的井然。我無潔癖，也不是沒事找事，而是刻意為之。深知成功之難，挫折時時躲在鏡子的死角或側翼，而這些看似不起眼的日常細節，善待它，就能成為陽光或氧氣，滋潤自己，讓心沉下來、慢下來、靜下來，令自己保有一顆恆心，讓堅持成為一種習慣，在不知不覺中去堅持做一件事。

　　***2***是的，只有當堅持成為潛行、變成習慣時，堅持才可能被喝彩、祝福，助你獲得成功。

　　***3***很多人說過，我也這麼看的：做什麼事天分很要緊，但光靠天分是做不成事的。天分是飄忽雲端的錦彩，是閃耀水面的流光，雖然能夠感覺，但還並不真正被你攥在手中，踩踏在腳下。它像你撥出或吸入的氣，是你的，又不是你的。它比淡掃的蛾眉更纖細，比新人的目光更敏感。它急促而瘦弱，消耗或閒置是摧毀的前奏，寒冷落寞無言。當你驀然想起它時，也許早已隨著時光流走，如同女人美麗的睫毛，秋蟬聲中，含不住任何一滴眼淚。

　　***4***記住，當你發現某種天分，請盯緊它，如同盯緊你的生命，然後朝著它來的方向尋去，以瘋狂的堅持，歇斯底里的堅持，打破砂鍋問到底的堅持，直到它逃無可逃，撞進你的懷裡。你不必憚於進度緩慢，亦不必憚於走向極端。當我們的目光一絲不動，當肌膚古銅，背影沉重，當我們的宿命乾淨，請相信，這一切並非苦吟，而是“未到江南先一笑”。

　　***5***何為堅持?兩個字：一個“勤”，一個“忍”。

　　***6***說起勤字，或許首先讓人想到“勤能補拙”這個質樸又帶點兒褒獎意味的成語。我要說，這是一個謊言。勤是補天的，不是補拙的。讓勤去補拙，無異於哪壺不開提哪壺，讓自己謀殺自己。我不敢想象，若陳景潤辛勤補拙去踢足球，博爾特去電腦程式設計，吳清源去研究天文，克林頓去救死扶傷……這個世界將會變成怎麼一番模樣。人倘不能循天分而動，越是堅持，越是自我為難，自我損耗，最後即便成功也是范進中舉式的成功。我們的教育制度偏偏倡導“勤能補拙”，追求“全面發展”，學中醫的英文不好不能畢業，工程師記不清主義不能深造，學藝術的要追問牛頓定理。嗚呼哀哉!全面其實是最大的偏面。字典燃燒，哲理哭泣，唯有黑暗的愚蠢和狡黠笑得開懷。我以為，天道酬勤，是天在先，這裡的“天”字，既代表青天，也意味個人的天分。人人都有自己的天分，把事業種在自己天分的土壤上，做自己擅長做的事，輔以勤勞，辛勤澆灌它，有天助，有地助，有自己助，風順雨來，雨過天晴，埋下的種子在微笑。

　　***7***再說“忍”字。人天生最怕忍字，卡夫卡不是說過：人類因為沒有忍耐心才被逐出天堂，因為沒有忍耐心，所以又永遠無法返回天堂。人不過是一根會思考的蘆草，軟弱、渺小流淌在我們心液裡、骨子裡，渴了要喝水，飢了要進食，冷了要加衣取暖，熱了要製冷降溫。這麼嬌氣軟小的生命，怎麼受得了天天在忍字中煎熬?在忍耐中堅持，猶如熱鍋上螞蟻，只想逃生，是做不了事的。但沒有一個讀書人會把天天掌燈讀書當罪受，正如沒哪位晨跑者會為天天早起而苦，因為習慣使然。習慣既是生活方式，也是內容，在習慣中做事，像風消失在風中，是天人合一的意味，大道無痕的感覺。所以，要把“忍”字寫好，最好的辦法是養成習慣，讓習慣去把這個字抹掉。

　　***8***人生苦短，路途卻漫漫長長，沿途風大波惡，機遇與挑戰並肩，誘惑與陷阱同生，你要自卑，更要自信;你要知彼，更要知己;你要辛勤勞動，更要循天分而動。天分是天意，要為天意去執著，不要讓勤去補拙。通往羅馬的大路只有一條，多一條都是歧途。

　　《去羅馬的路只有一條》閱讀習題

　　18.認真閱讀全文，理清論證思路，補全下列表格。***4分***

提出論點第*1-2*	論點：
分析論述第*3-8*段	*3-4段：運用道理和比喻論證，闡述了堅持的意義為什麼要堅持*
分析論述第*3-8*段	*5-8*段：
總結強調第*9*段	通往成功的路只有一條，那就是堅持。

　　19.文章從自己的生活小事寫起，你認為這樣開頭有何作用?***3分***

　　20.請談談你對下列句子意思的理解。***4分***

　　***1*** 當你驀然想起它時，也許早已隨著時光流走，如同女人美麗的睫毛，秋蟬聲中，含不住任何一滴眼淚。

　　***2*** 然後朝著它來的方向尋去，以瘋狂的堅持，歇斯底里的堅持，打破砂鍋問到底的堅持，直到它逃無可逃，撞進你的懷裡。

　　21.第***6***段畫線句子主要運用了哪種論證方法?共作用是什麼?***3分***

　　22.古人說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，而作者卻認為“勤是補天的，不是補拙的”。你贊成哪一種看法?請說說你的理由。***4分***