與植物相處閱讀練習及答案
植物是我的老師和朋友。與植物呆在一起,人會變得誠實、善良、溫柔並懂得知恩必報。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《與植物相處》閱讀材料
①人們養貓、養狗、養鳥,養一些溫馴可愛的動物,動機之一恐怕就是想在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動物相處,人可以回覆到一種簡單的心境。動物只要你喜歡它,它就給你回報:貓偎在你的懷裡,狗向你撒嬌,鳥向你歌唱……在簡單、純潔的動物面前,人會變得簡單、純潔,會以從容、寧靜、無邪的心境,領略生命與生命交流的喜悅。
②但是人能與之相處的動物的種類還是太少了。人不能和狼相處,麻雀好像只喜歡給人類製造一些小麻煩,好像壓根兒不想與人類建立什麼親近的關係,至於虎、豹子等凶猛的動物,人們就只能在動物園裡隔著鐵柵欄遠遠地欣賞它們的英姿了。這樣,我們就格外關注大自然中的植物了,於是我來到植物面前,它們是我的老師和朋友。
③這泛綠的青草可是從白居易的詩裡生長出來?濛濛細雨裡,我幾步就走進了唐朝,隱約間彷彿看見了李商隱、王維們的背影,青草綠了他們的詩,綠了古中國的記憶。我看見了車前草,還是在《詩經》裡那麼優美地搖曳著。三葉草,三片葉子指著三個方向,哪一個方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地開了,潔白的手在風裡打著手勢,似乎謝絕與我相握。它嫌我的手太粗糙,嫌我的氣息太渾濁?太陽花開了,這麼燦爛的笑。我看見太陽的顏色了,我比天文學家看得清楚,我不用到天上去看,太陽的親生女兒都告訴我了。
④茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字,就感到靈魂裡生出溫柔、芬芳的氣息。是的,許多植物的名字太美了,美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭,那潔白如玉的花瓣會灑落你一身。靜靜地守著曇花凝神注視吧,夏夜清風中的悠悠開放,是它漫長一生裡難得的燦爛瞬間。竹子正直地生長著,芭蕉捕捉了風的動靜,孤獨的仙人掌用一手的刺拒絕著輕薄的同情,青苔爬上了絕壁,野草莓想走遍夏天……
⑤有一小塊自己的莊稼地多好啊!看一會兒書種一會兒莊稼,寫一首詩侍弄一會兒花草。書裡的思想抖落進泥土,會開出奇異的花;泥土的氣息漫進詩,詩會有終年不散的充沛的春墒[注]。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛的娃娃,看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土裡找到一把一把的火,看豆豆躺在小床上如何構思,看韭菜排列得那麼整齊,像杜甫的五律……
⑥與植物呆在一起,人會變得誠實、善良、溫柔並懂得知恩必報。植物開花不是為了炫耀自己,它是為自己開的,卻無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作,即使埋在土裡,它也不會忘記自己的責任。你無意灑落一滴水,植物來年會回報你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲理,植物的哲學導師是深沉的土地。
《與植物相處》閱讀題題目
1.結合文章內容,簡要說說第②段在文中的作用。
2.請說說“我來到植物面前,它們是我的老師和朋友”在文中的含義。
3.第④段畫線句使用了省略號,請結合文章內容,談談其作用。
4.“看一會兒書種一會兒莊稼,寫一首詩侍弄一會兒花草”中“侍弄”一詞流露了“我”怎樣的情感?
5.請從內容和表現方法方面對“你無意灑落一滴水,植物來年會回報你一朵花”作簡要賞析。
6.通過閱讀這篇文章,你讀出了作者對人們怎樣的期望?
《與植物相處》閱讀題答案
1.第②段文中起到了承上啟下的作用。第②段上承第①段——與動物相處,通過轉折,表現人們與動物相處中的遺憾,自然地引出文章抒寫中心物件——植物,並領起後面的文段。
2.在與植物的相處中,“我”學到了許多東西,感受到了生活的快樂。***理解符合文意即可***
3.***1***表示生長姿態各異的、可愛可敬的植物實在是數不勝數,這裡就不一一列舉了***即表示列舉內容的省略******2***留給讀者廣闊的空間,以便讀者展開關於植物的美好聯想和想象。
4.語言流暢言之成理即可。答題示例:“侍弄”一詞流露了“我”對花草充滿憐愛的情感。
5.答題要點:能從內容和表現方法方面作簡要賞析要即可。答題示例:該句生動形象地表現了水與植物的關係,寫出了植物“知恩必報”的性格,平中見奇,給人聯想,促人深思。該句採用擬人的修辭方法,賦予了植物人的性格,突出了植物的行為之美和“思想情感”之類。
6.希望人們簡單純潔地生活,希望人們懂得生活的意義,希望人們誠實、善良、溫柔並懂得知恩必報,希望人們不忘記自己的責任,踏踏實實地工作。***任意答出三點即可***