宋慶齡獎學金事蹟材料範文

　　宋慶齡獎學金是一項締造未來的巨集偉事業，是一項培養優秀人才的育人工程，總有一天，呈現在我們面前的必將是一片參天的大森林和閃閃發光的真金。下面是小編跟大家分享的宋慶齡獎學金事蹟範文，歡迎大家來閱讀學習~

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　　韓玉蘭，女，現年10歲。河南蒙古族自治縣寄宿制中學四年級2班學生。是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生。勤奮、踏實、懂事、好學，身為班幹部的她深受同學及老師的喜愛。

　　韓玉蘭同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從開始堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅。不止這些，韓玉蘭同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》等，大量閱讀一些有益的

　　書報，以開闊自己的視野、增長知識。

　　韓玉蘭同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地„„，在學校裡，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

　　韓玉蘭同學幾年來，還兩次獲得了學校“優秀少先隊員”稱號。她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助老師做好工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

　　韓玉蘭同學學習認真，成績優秀。她經常與其她班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，韓玉蘭同學已經講了三五遍了，可個別同學還是不能弄明白。對這，她並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到她們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂於助人是韓玉蘭同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;韓玉蘭同學就是這麼熱情，這麼富有愛心。而她自己也出生貧寒。

　　人的一生，學無止境，韓玉蘭同學深知，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向她們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

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　　李書羽同學現系江西省大餘縣東門小學六***8***班學生，出生於2003年10月，現年12週歲，於2009年10月加入少先隊組織。現任學校“護旗手”，是個品學兼優、組織意識強，富有鑽研與探索精神且興趣廣泛的優秀少先隊員。

　　李書羽同學性格開朗且恬靜爾雅，能主動地與同學友好相處，並盡其所能地去幫助身邊的每一個人，心地善良、為人誠懇，能尊敬師長、友愛同學，總能以寬容而平和的心態去對待來自生活中的種種誤解及冒犯，故李書羽同學的身邊從來不缺乏真誠的友誼與朋友。與此同時總能在就讀不同年級的各個時期裡積極主動地參與校園的種種文體活動，比如“校運會”、“六一文藝匯演”、“環境小衛士”、“校園護旗手”等團隊活動。深得在校師生的信賴與認可，相應地在活動中不斷提升自己的思想認識與工作能力，養成了良好的道德品質。

　　李書羽同學在學習上始終爭做學習的主人，樂於動腦，勤于思考，刻苦而勤勉，遇事總愛問個為什麼。富有極強的探索慾望，在我校每個學期舉行的語、數智力競賽中，均能取得佳績。尤其是數學競賽，大多是所在年級的一等獎獲得者且大多是第一名。平時的學習中總能自主而認真、高效地完成各科作業，從不拖欠，從不敷衍，牢牢地樹立我要學與我樂學的意識。課外生活中酷愛閱讀，涉及面廣，對文學、歷史、科學、軍事等方面，均富有興趣，每個月的閱讀量不少於8萬字，家中個人的藏書已達190多本。在課外閱讀中，他善於質疑書中的相關內容，並儘量利用請教師長，網際網路，查閱資料等一切手段去獲取真相，從而逐漸形成自己的見解與觀點，並運用課外獲得的知識與見解，反哺課內學習及日常生活，做到活學活用。

　　李書羽同學從小善觀察，愛科學探索。其從小時候起，就留心觀察生活中的種種看似平常的現象，並提出自己的疑惑，去思索去探求真相或請教師長。隨著年齡與知識的增長，時常要求家長給訂閱科技書，比如《未來科學家》、《科學家都在想什麼》或觀看《我愛發明》等科技電視節目。李書羽同學有時自己創造條件，按照書中的指導去做相關試驗或嘗試，比如：火山噴發實驗、雞蛋跳水實驗、針在水上漂浮實驗及科技小製作等科學實踐活動。通過自己動手實踐去觀察、理解一些科學現象，逐步培養了自己從小愛科學、用科學的創造意識。

　　在李書羽同學就讀我校三年級時，因其數學思維活躍，被我校小有名氣的專門從事計算機奧數培訓的楊娟教師看中，破格進入校“計奧”興趣小組。當時李書羽同學是該興趣小組中年齡最小的一個。興趣小組中其它成員都對這個新來的小不點持懷疑態度。但李書羽同學經過一段時間的學習後，用不俗的成績和表現，很快消除小組其他成員的懷疑，深得他們的讚許，還給他起了個小綽號——李教授。在此後的一系列省市計算機奧賽及相關競賽中，李書羽同學均取得了可喜成績。2013年12月取得贛州市計算機奧數競賽三等獎、2014年12月取得市初級組計算機奧數競賽一等獎，同年12月獲江西省第二十屆計算機奧賽一等獎，成為贛州市當年唯一一個獲此獎級的人;2015年4月獲第十三屆江西省中小學智慧機器人技能提升活動“滅火比賽”省一等獎。2015年5月其發明的作品《綠色生活，我用智慧控制電錶》獲十一屆宋慶齡少年兒童發明獎江西賽區創意組二等獎;2015年10月至11月在第二十一屆全國青少年資訊學***計算機***奧賽中均省、市一等獎。這一系列優異成績，充分體現了李書羽同學愛科學、用科學，富有創造性的科學品質。

　　李書羽同學不僅品學兼優，酷愛科學，而且興趣愛好廣泛。尤其是在體育、音樂方面，也有良好的表現。

　　李書羽同學愛好體育運動，在運動中培養自己吃苦耐勞的意志品質。在其就讀我校期間，在歷年的秋季運動會中，李書羽同學在就讀二、三、四年級時在200米、400米徑賽專案上均取得了相應年級組的較好名次;就讀五年級時，勇奪男子組1500米的第一名、400米第二名，並被選入校田徑隊集訓，在剛結束的我校秋季運動會上，李書羽同學打破我校六年級組1500米紀錄及該年級組4×100米接力賽紀錄。

　　音樂方面，李書羽同學自一年級起至今利用課餘時間於校外鋼琴培訓機構，學習鋼琴並多次代表該機構參加種種比賽。2015年縣“六一”文藝匯演中，李書羽等同學代表學校參與主演的集體舞蹈《弄潮》獲縣一等獎，並代表縣參加贛州市2015年“英東杯文體競賽”獲二等獎。

　　李書羽同學就是這樣一位品學兼優、熱愛科學、興趣廣泛，注重全面發展的優秀少先隊員。

　　我們期待李書羽同學在今後的學習、生活中不斷完善自我，取得更大的進步!

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　　五年級五班楊紫惠

　　她是個陽光、健康向上的女孩。學習上，她勤奮努力，肯專研，取得一定的成績;工作上，她積極主動，有創意，責任心強。作為班長，她每天早晨到校後主動帶領全班朗誦課文，是同學們學習的好榜樣，是老師的小助手。作為學校的小主持，她落落大方地站在鏡頭前，聲音清脆有感情地主持節目，贏得了全校師生的一致好評。在家裡，她是媽媽的貼心寶，力所能力及的家務活她都主動做，從不用家人操心。由於她不斷努力，不斷進取，喜獲佳績：

　　1.2011年，被共青團廣西壯族自治區評選為“廣西創新好少年”;

　　2.2011年，被桂平市教育局評選為“三好學生”;

　　3.2013年，被共青團桂平市委評選為“優秀少先隊員”;

　　4.2010年，創作科幻畫《我的夢》獲得中國科協、教育部聯合舉辦的全國科技創新大賽三等獎;

　　5.2011年，創作《親情電話》獲廣西教育廳舉辦的中小學電腦製作活動一等獎;

　　6.2011年，創作《童心向黨》獲廣西壯族自治區宣傳部、教育廳舉辦的“八桂畫童”書法大賽優秀獎;

　　7.2012年，創作《淨化空氣儀》獲貴港市科協、教育局舉辦的科技創新大賽二等獎;

　　8.2013年，創作《我給地球媽媽把把脈》獲貴港市科協、教育局舉辦的科技創新大賽二等獎;

　　9.2009年，創作《太陽雨和蝴蝶姑娘》獲桂平市中小學生藝術作品評展一等獎;

　　10.2012年，參加貴港市愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;

　　11.2013年，撰寫《難忘的秋遊》獲第三屆全國“成龍杯”作文大賽二等獎;

　　12.2012年參加第十九屆全國青少年愛國主義讀書活動或三等獎;