書信給遠方的小朋友

　　書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。那麼，給遠方的小朋友的書信要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　貧困山區的小朋友：

　　你們好!

　　我是金沙路小學的一名學生叫歐陽錕。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　語文書上有給遠方小朋友的一封信的習作，於是就想到給你們寫信了。

　　可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。可我們還身在福中不知福。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!

　　祝

　　學習進步，天天向上!

　　一個關心你們的同學：歐陽錕

　　年3月25日

　　範文二

　　鄭曉童同學：

　　你好!我叫王馨怡，是湖北省襄陽市棗陽市的一名小學生。很高興給你寫信，雖然我們彼此還不熟悉，但是我很想和你交上朋友，我願將一顆真誠的渴望有情的心獻給你。

　　我的家鄉是光武帝劉秀的故里，我們這裡有很多名勝古蹟。如，遠近聞名的道教聖地唐梓山;唐朝古墓遺址九連墩等。

　　如果有機會，希望你能到我的家鄉來做客，我會做你的小導遊，帶你去金碧輝煌的漢城，熱鬧非凡的永珍城，等。我相信你一定會喜歡上我美麗的家鄉。

　　今天我寫信給你，還有一件很重要的事情，我們小組商量一下，決定開展一次“手拉手”活動，就是保持聯絡，互相學習，互相幫助。到時候你可以來我家，我會把最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。

　　我盼望著與你見面的那一天早點到來，真誠地祝福你：

　　學習進步，身體健康!

　　你遠方的朋友王馨怡

　　年3月11日

　　範文三

　　遠方的小朋友：

　　你好!

　　我是來自章丘市實驗小學五年級四班的學生。我想與你做個好朋友，一起學習，一起玩耍。我叫孟祥珺，今年十一歲了，是個活潑的女孩，性格有點像男孩子。我經常梳一個馬尾辮，還有一雙不大不小的眼睛。你怎麼樣呢?回信的時候發個照片，讓我看看好嗎?

　　我的家鄉在濟南，濟南又稱為泉城，是山東省最大的城市。濟南擁有兩千多年的歷史，是龍山文化的發祥地。那裡有七十二名泉，還有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。濟南有許多著名的景區，如：大明湖、五龍潭、趵突泉、百脈泉等等。因為那裡的水多，所以魚也多!有全身色彩鮮豔的鯽魚，有默默無聞的清道夫，還有營養美味的鱖魚等等等。那裡也有許多土特產，如：章丘大蔥、龍山小米、明水香稻、黃河大米等......你的家鄉怎麼樣呢?回信的時候介紹一下好嗎?

　　讓我們互通書信，成為一對好朋友吧!

　　願我們共同進步，快樂成長!我期待著你的回信!

　　祝你

　　身體健康，學習更上一層樓!

　　你的朋友：孟祥珺

　　年3月14號