描寫風鈴的作文

　　風鈴是指可以在風吹動的情況下，發出聲音的物品，多用來作為飾品。怎麼寫呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　篇一：風鈴

　　風鈴像是一個簡易的音樂盒，它能發出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現場創作歌曲，而且歌聲優美動聽。

　　有一天，我在電視上看到教你怎麼做風鈴，我想：不就是做風鈴嘛，有什麼難的，我也會。我立馬跑到櫃子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。

　　東西準備齊全，我要開始做風鈴了。第一、摺好18只千紙鶴，36顆小星星;第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個洞;第三、把粉色毛線剪成九段長度一樣的線;第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中;第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調和後，分別到入9個小瓶中。再將小瓶子裡的水依次倒出一點，是每個瓶子裡的水量都不同***每個瓶子裡的聲音也不一樣***。第六、將九根線上分別繫上一個瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風鈴就做好了。

　　我把我做的風鈴掛在窗前，每當風兒一來，它就唱起了優美動聽的歌。也許他在別人眼裡不好看，但在我眼裡它是最美的!

　　篇二：風鈴

　　科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什麼。突然，我的眼前一亮，想出了辦法——做一個風鈴。

　　首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然後使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然後在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然後打個結，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經做好了。下面該做風鈴的把兒了。風鈴的把兒我已經事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然後把五角星的繩穿過小孔，然後打個結就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結，我費了半天勁，還是打不上結。於是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結打不上，我用透明膠帶粘總行了吧?!誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢!

　　我認為，做手工不僅可以鍛鍊我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以後要多做一些這樣的工藝品。

　　篇三：風鈴

　　在我家客廳的牆上，掛著一串美麗的風鈴，是爸爸到廈門旅遊時買的，我非常喜歡它。

　　這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連線一條條線。最外圈的線上穿著一個個五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的 ……交織成一條條美麗的弧線;中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動著的音符，格外耀眼，這細線就是琴絃，而風兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。

　　有一次，院兒裡的朋友來我家玩，因為有一個問題有不同的看法，鬧起了彆扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風襲來，那串貝殼風鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因為一點小事就鬧彆扭是不對的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風鈴有這麼大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。

　　風鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長，讓我更加開心，為我帶來那“自然之聲”。我真是喜歡它。

　　篇四：風鈴

　　它是一串別緻、精美、漂亮又優雅的風鈴，是我十歲生日的時候，媽媽送給我的禮物，我對它愛不釋手。

　　那頂紫色的帽子下，正好掛著十一隻紫色的海豚，形成階梯狀，彷彿在守護中間的那四個圓柱體的鈴鐺。看見那一隻只小海豚，我頓時覺得他們好快樂，就好象在海洋裡愉快地暢談一樣。

　　我喜歡坐在窗前聆聽它的低語，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當我開心時，微風吹過，它就發出“叮噹叮噹”悅耳的聲音，彷彿在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風翩翩起舞，彷彿在大海中快樂的追逐嬉戲;每當我不開心時，手輕輕一碰，它發出的聲音很刺耳。彷彿在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的憂鬱，我感覺到身邊又多了位傾訴的物件，一個可以一起承擔憂傷的好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅強地迎接每一絲風束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發出清脆悅耳的聲音，展示著自己的堅毅。這時它又會成為我學習的榜樣。

　　這就是我的風鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂無比。它是我的一位知心朋友。