大學黨課心得體會感想
通過大學黨課，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性，在此分享心得體會感想。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇1
在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收穫很大，其中有四點體會特別深刻：
一、黨員必須對黨絕對忠誠。
對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。
1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做牆頭草，順風倒。不做騎牆派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。
2、在黨憂黨，榮辱與共。生於憂患死於安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關係，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。
3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關係中、人際關係中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模範作用。
二、幹部必須擔當作為。
習說：“看一個領導幹部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期幹部為什麼要擔當作為，我對此有三個層面的認識。
第一個層面，從大處講，黨的事業需要幹部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領幹部群眾奮鬥擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個幹部去作為去擔當。
第二個層面，從切身講，每一位幹部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。
第三個層面，從小處講，每一位黨的幹部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。
黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對“四風”突出問題，持續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發展的關鍵時期，當前和今後的經濟社會的發展目標是否落到實處、取得實效，關鍵看領導幹部如何作為。
1、要有擔當的胸懷。“擔當”一詞,詞典的解釋是七個字：接受並負起責任。擔當體現在別人存有畏難情緒、不願意做的工作，我們去接受、去落實。古人說:大事難事看擔當。幹部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢於負責，在急事危事面前挺身而出、衝鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。
2、要有擔當的能力。“責重山嶽，能者方可當之。”有了過硬本領才能真負責、真擔當、有作為。新形勢下，對幹部的要求與日俱增，幹部們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加。分組交流中，就有鄉鎮領導提到當前新的《監督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰性。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘鍊自己的執政基本功，努力提高在徵地徵遷、信訪維穩、招商引資等急難險重工作上的能力。
3、要有擔當的拼勁。接受了任務，具備了能力，能不能幹好，拼勁很重要。這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。
三、領導幹部必須遵規守紀。
領導幹部是人傑是精英是黨的財富，領導幹部受黨的委託，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規矩的框架內努力工作，為民服務。離開紀律和規矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領導幹部必須遵規守紀。黨的十八屆四中全會《決定》強調指出，“黨規黨紀嚴於國家法律”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為領導幹部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。
四、從政必須嚴實並舉。
今年以來，中央在縣處級以上領導幹部中開展三嚴三實專題教育，三嚴三實明確了領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員幹部從政的主線和遵循，對我們基層幹部也有借鑑意義。面對新常態，作為紀檢組長更應嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，著力強化五個意識進一步努力作為。
1、正人先正己的自律意識。執紀者必先守紀。作為紀檢監察幹部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢於堅持原則，在利益誘惑面前經得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。
2、與時俱進的創新意識。以來，中央紀委聚焦主責主業，堅持問題導向，在體制機制上打出創新組合權，成效顯著，作為紀檢幹部我們既要為黨歡呼又要主動對接。
今年以來市教育局創新推出：圖表式分責、鏈條式傳導、網格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學校一把手財務審計通報與問責制度，學校工程專案專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統的黨風黨紀黨規動員會，啟動以黨規黨紀宣教、學校兩個責任落實情況彙報等七個內容的專項系列活動。
3、敢於得罪人的擔當意識。堅持原則、秉公執紀、敢於負責是紀檢監察幹部的職業特質。執紀監督主要是發現不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀檢幹部的擔當更多時候體現在敢於得罪人上。體現在堅決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅決審查，該問責的堅決問責，該處分的堅決處分上。
4、功成必須在我的使命意識。功成必須在我的對面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識，科學發展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾，作為一名紀檢幹部，功成必須在我的使命意識，主要體現在，弛而不息抓作風，一個節點一個節點糾四風，抓一點成一點，抓一節成一節。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。
5、抓早抓小的警戒意識。“毛毛細雨溼衣裳”，小節不小，不抓小節就會毀掉大節。注重抓早抓小，體現在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發現問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態，防止小錯釀成大禍，讓幹部有錯能改，幸福生活。
篇2
通過對新黨章反覆的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。 通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點
一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態，善於學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處於跨越式發展階段，影響穩定因素突出，面對複雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯絡實際，開拓創新的具體行動。在認真紮實地做好自己工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質量。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今後的日子裡，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
篇3
開展的“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、學習“三嚴三實”專題教育後的又一次重要的黨內教育實踐活動，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。紮實開展好“兩學一做”，有利於全體黨員進一步堅定理想信念、樹立正確的人身觀、價值觀、利益觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。同時，以開展這次黨內教育活動為契機，嚴肅黨內政治生活，使那些思想正在“開小差”或雙腳正在“走鋼絲”的黨員幹部儘快醒悟，回到為我國努力實現“四個全面”的康莊大道上來。 首先，要高度重視學習、善於進行學習、善於深入思考、善於有效作為。
保持和發展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員幹部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。在當今經濟發展進入新常態和知識更新不斷加速的背景下，黨員幹部踐行“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恆地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢於擔當重任、提升工作水平和領導水平。
其次，要堅持理論聯絡實和密切聯絡群眾。只有理論與實際緊密聯絡，才能發揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現理論自身的價值和意義。就特別強調，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善於拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發現問題、敢於直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。同時，還要堅持群眾路線、密切聯絡群眾是我們黨最大的政治優勢。
“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發，始終把人民群眾放在心中最高位置，心繫群眾，深入群眾，才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益。
再次，要堅持求真務實和艱苦奮鬥的精神。求真務實不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規律、把握規律、遵循和運用規律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，體現時代性、把握規律性、富於創造性;把求真務實創新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經驗，“幹在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實幹家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統和作風，也是我們黨的政治本色。這一優良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員幹部要堅持艱苦奮鬥創業作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態和高尚情操。尤其在協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮鬥創業作風，高揚艱苦奮鬥創業旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續戰勝“四大危險”，不斷適應新常態、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
最後，“兩學一做”不是某個特定時期的政治任務，只有將其融入黨員學習教育新常態中，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的合格黨員，為黨的事業發展添磚加瓦。