和諧倡議書範文

  社會需要和諧,大學同樣需要和諧。那你知道嗎?下面是小編為你整理的,希望對你有用!

  篇1

  親愛的同學,尊敬的家長:

  為貫徹落實張秀武書記在全縣幹部大會上關於“加強社會建設,更加註重民生,推動和諧發展,建設山清水秀林茂的生態夏縣”的指示精神,目前我校正在實施的“衛生文明平安校園建立”活動。更是符合校情。藍天碧水、鳥語花香,是我們夢寐以求的美麗家園,建立和諧平安校園是我們全校師生的一件大事。我們將組織全校師生開展“小手拉大手”活動,積極構建社會、學校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設體系。當前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的建立活動中。建設“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會文明程度,塑造尉郭初中新形象的內在需要。

  打造一個衛生整潔、環境優美、健康文明的新家園是我們共同的追求,也是全校師生義不容辭的責任。目標的實現必須依靠每位同學的廣泛參與,共同營造和諧美麗的家園。為此,我們向同學和家長髮出倡議:

  一、“小手拉大手”全民動手,積極參與共建活動。

  “尉郭是我家,整潔靠大家”,建立和諧家園,人人有責,家家受益,每個同學及家長要以主人翁姿態投身到“創衛”、“創平安”、“建和諧”活動中去,自覺講文明語言,行文明禮儀,樹文明形象;自覺遵守法紀法規和公民道德規範;自覺參加環境整治,維護社會秩序和公共環境衛生。

  二、從我做起,倡導文明。

  在學校做一個好學生,形成文明健康、積極向上的學校新風尚;在單位做一個好員工,大力倡導愛崗敬業,服務群眾,奉獻社會的行業新風尚;在家庭做一個好成員,弘揚尊老愛幼,勤儉持家、清潔衛生、文明健康的家庭新風尚;在社會做一個好公民,樹立文明禮貌,愛護公物,保護環境,遵紀守法的社會新風尚。

  三、齊心協力,弘揚新風。

  同學們要積極宣傳“共建和諧家園”,“小手拉大手,建立齊動手”以自己的模範行為帶動家長,共同自覺遵守公共衛生管理的有關規定,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、菸蒂,不亂倒垃圾、糞便、汙水,不亂搭建和亂掛衣物,不佔道擺賣和亂堆放雜物,不攜帶犬、貓等寵物進入公共場所;自覺搞好家庭、單位室內外環境衛生,使環境更加靚麗整潔;堅決抵制不符合衛生要求的食品和生活用品。互相提醒,互相監督,共同維護良好的衛生環境。

  保護家園,就是保護自己,“小手拉大手,文明一起走”;熱愛家園,就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,並肩攜手,從我做起,從現在做起,用我們的愛心去關注環境的變化,用我們的熱情去傳播建立的觀念,用我們的行動去共建和諧美麗的新家園吧!

  倡議人:zhuna

  日期:XX年XX月XX日

  篇2

  老師們、同學們:

  大家上午好!

  社會需要和諧,大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高,大同大學的發展也加了快了腳步,推進我校的和諧發展建的設勢在必行。

  今月日世界環境日中國的主題是“低碳減排,美好生活”。近來,環境的惡化引起了人類的自省,低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生,對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園,應該將低碳環保進行到底。

  節能減排可謂老生常談,可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室裡,即使天色很好,一些同學在看不清螢幕時不是把窗簾拉開,而是索性開啟電燈,把明媚的陽光拒之窗外;在水房裡,即使水盆中的水足夠使用,個別同學還是將水龍頭大開著,還振振有詞地說,這樣漂洗得乾淨。這換必說宿舍裡沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手裡澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業單位迫於政府節能減排的壓力,在指標完成不了的情況下,採取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況,筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度,這樣才不至於落後於其他兄弟院校。

  接下來讓我們關注一下白色汙染。在禁塑令頒發兩半以後的今天,塑料袋依然在我校大行其道。據筆者分析,在這些“白色汙染重災源”中,小攤處於各種監管的邊緣範圍,因而禁塑效果不佳;而對於學校餐廳,因為匪價格便宜,加上就餐座位有限,所以很多同學就選擇用塑料袋把飯裝走吃,導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪一傢俬營餐廳時,一個勤工助學同學說:“每天在這裡把匪打包帶走的學生都很多,人們都喜歡方便乾淨麼。”那麼此舉真的可取嗎?據瞭解,塑料本身含有大量有害成分,尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中,再被送***中時,就不只是可口的食物了,恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此,筆者呼籲學校相關部門嚴格執行禁塑令,同時也呼籲我校學子,為了個人健康和周圍環境,請拒絕使用一次性塑料袋。

  環保低碳的概念範圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物,這樣不但避免了不必要的資源浪費,還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生,筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”,用以幫助下一家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施,不但表現了同學們的愛心,增強了畢業生對於母校的認同感,還可以支援環保、支援低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼,卻能對低碳環保起到很積極的作用。

  建設和諧校園,加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外遊客的檢閱,但只修建復古建築,蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前,市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見,甚至還有隨地大小便並不以為然的人的身影。作為大學生,我們應該身體力行,積極倡導文明行為,用我們自己的行動感染身邊的人,並將這種文明意識推向大同市,以大學生的社會使命感和責任意識,為推動大同城市文化實力的提升儘自己的一份力量。

  倡議人:zhuna

  日期:XX年XX月XX日

  篇3

  親愛的同學們:

  你們好!

  新學期帶著盎然的春意來臨了,一年之計在於春,綠色——春天的主題顏色,活力的無窮源泉,讓我們手拉手、心連心,共建綠色家園。

  一、春滿家園——讓春風吹綠家園

  春雨滋潤萬物、春風吹拂大地、新綠絲絲煥發,讓綠色植物常駐宿舍,讓我們投入大自然的懷抱,愜意地春遊,陶醉在濃郁的春意中……

  1.營造溫馨而舒適、積極又健康的生活環境。於窗臺上、書桌上或電腦旁放置一些植物,如仙人球、虎尾蘭、綠蘿等,在綠葉點綴之下,讓我們享受和諧自然的宿舍文化生活;在綠意的環繞之下,讓我們舒緩雙眼和大腦的疲勞。

  2.行動起來,植綠護綠,爭做綠色使者。用我們的雙手,共同種植並愛護綠色植物,讓綠色植物與我們一起成長,讓綠陶冶我們的情操,讓綠使我們的心情舒暢,讓綠教會我們關愛生命。

  3.享受大自然的盎然春意,共同感受春天帶來的勃勃生機。約上幾個好友,散散步,逛逛校園,走進樹木園,登上火爐山,漫步於華南植物園......感受綠意環繞的舒適、綠蔭下的輕靈、幽靜安逸的校園、鳥語花香的淡雅。

  二、活力家園——讓家園生機蓬勃

  讓我們以飽滿的熱情投入到學習、工作中,結合實際、解放思想、開拓進取,圍繞“創新、發展”的主題,使摯愛的華農綠色家園活力永葆……

  1.讓我們的生活因學習而精彩,因智慧而豐富。讓我們以積極主動的心態投入到學習中,盡情吸收知識的精華;讓我們認真總結經驗,解放思想,探求有效的學習方法,提高學習效率;讓豐富多彩的學術講座引領我們瞭解先進的科學技術、新的科研動態和新的科研成果,培養學習的興趣和刻苦鑽研的精神;讓精彩紛呈的專題報告,幫助我們提高綜合素養。

  2.讓我們因工作而快樂,因鍛鍊而成長。學習之餘,通過參與學生管理工作來鍛鍊自己,如參加學生會、團委、通訊社等學生組織的工作,提高社交、管理、組織能力,培養合作精神、競爭意識等,不斷完善自我。

  3.讓我們因運動而活躍,因鍛鍊而強健。空閒時間,到運動場選擇適合自己的體育運動,如跑步、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網球等等,舞動四肢,盡情奔跑,讓我們把疲憊和壓抑拋到九霄雲外,增強體質,磨練意志,讓校園充滿生機和活力。

  三、和諧家園——讓關愛溫暖心靈

  讓我們與大自然、與社會和諧共處,樹立生態文明、科學發展等理念,以學校、單位為家,以春天般的溫暖對待他人,互相關愛……

  1. 共建和諧健康的宿舍文化。合理使用電腦,遨遊於網路的海洋,汲取對學習、工作、生活有益的知識。如瞭解世界的風雲變化,關注社會的動態,開拓視野;如學習電腦軟體、網頁製作,多擁有一項技能。

  2. 拓展陽光燦爛的社交圈子。投身社會大課堂,積極進行人際交往,主動地參加各類社會實踐活動,並在活動中全面提高自身素質。當面臨挫折與壓力時,廣泛寬厚的社會支援會幫助我們走出沼澤地,邁向陽光燦爛的大草原。

  3.擁有平和寬容的良好心態。我們來自五湖四海,有著不同的生活背景和成長經歷,不同的生活習慣、個性、愛好等,讓我們互相關心、互相體諒、互相幫助、互相尊重。遇到挫折時,要保持冷靜與理智。遇到困難時,要學會面對與承受,也可向老師、同學、朋友求助。

  新學期來臨了,催人奮進的號角已經吹響,新的目標令人鼓舞,新的任務使人振奮,讓我們努力鑽研、奮發向上,把做人、做事、做學問結合起來,把實現自身價值與服務祖國人民結合起來,為華農大的前景和未來,為社會的和諧與繁榮貢獻出自己的智慧和力量!

  讓我們在播種希望的春天,共祝願我們摯愛的親友更加幸福,共祝願我們美麗的華農更加和諧,共祝願我們偉大的祖國更加昌盛!

  倡議人:zhuna

  日期:XX年XX月XX日

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