初中生集體詩歌朗誦稿
集體朗誦可以提高我們對詩歌的理解還可以提高集體團結。下面是由小編為大家整理的，希望大家可以幫助到大家!
***一***
《春天》***改編***
男： 春天是一年四季之首，尤其在煩躁炎熱的夏天和蕭索單調的冬季裡，人們總是在盼望春天。
女： 盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤。 男： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。 女： 盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥。 兩人合：盼望她的春色滿園，落紅如雨。
集體合：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
兩人合：啊，春天來了。春到人間萬物鮮! 男： 可春天，到底在哪裡呢? 女： 山綠了，水綠了。
男： 田壟綠了，河溝也綠了。
兩人合：綠了溫柔的清風，綠了明淨的長空。 男：春，來了。春雪漸融，東風漸暖。 女：春，來了。萬物都在歡呼。
集體合：孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
女： 春，害羞了，撲進人們跳動的心頭。 女： 花兒開了，露出了甜美的笑臉。 男： 小草醒了，偷偷地鑽出地面 女： 水綠了，泛起陣陣漣漪拍著河岸
男： 我們踏青，我們尋找，我們發現，春天就在我們身邊。
集體： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。 女： 春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮豔而來。 男： 春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。 兩人合：她把我們的生活裝點得如詩如畫。 女： 你聽
集體合：兩個黃鸝鳴翠柳， 男： 你看
集體合：一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 女： 春天是愉快的。
男： 是的，她在經歷了冬的磨難之後，興奮在所難免。
女： 此情此景感動春之萬物。黃鶯為他放喉歌唱;彩蝶為他翩翩起舞。
集體合：黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
女： 春天是愉快的。
男： 春天是孩子們的樂園。
女： 田野裡，我們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣。 男： 我們奔跑著，嬉鬧著。
集體合：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
女： 春天是高尚的。
男： 她不求人知，不為人贊。
女： 她伴隨著和煦的春風，趁著夜色將細蜜的春雨悄悄飄灑。
男： 春雨，這生命之源，無聲無息地滋潤萬物。使大地回春，生機盎然。 集體合：好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 男： 生命是運動的，季節是交替的。
女： 無論冬天多麼冰冷無情，春天總會來的。
集體合：野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅溼處，花重錦官城。
男女合：是的。一切新生的美好的事物是封鎖不住的，禁錮不了的，它必將衝破任何束縛，蓬勃發展。
集體合：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
女： 春天是生命的起點。 男： 春天是自然的使者。 女： 春天是理想。 男： 春天是希望。
女 合：我們正值人生的春天。 男 合：我們就是祖國的希望。
集體合：我們學習，我們鍛鍊。我們準備著，去把未來親手創造。 女：春，暖人心脾
集體合：沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。 男：春，稍縱即逝，桃花謝了春紅，太匆匆。 集體合：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 女：春，沁涼潤透
集體合：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 男：春，酒裡飄香
集體合：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 男女合：春，魂牽夢繞
集體合：春天綻放的花蕊，夏季裡更加明媚。秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。經過四季的輪迴，學會要勇敢面對，今天的我們更相信，笑容之後的眼淚。這裡是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這裡發芽。走過了春秋冬夏，明天又開始新的出發，請不要擔心害怕，告別了童年美麗的童話，我們都已經長大。
蔡瑞卿：預祝我們的西關小學——
集體：明天更美好!
***二***
躲在你的懷裡，用微笑表演哭泣
我完美的做作哦，誘騙了自己
那一楨情感的廢墟，從他
還是從我掩映?朝朝暮暮的
過去——
多辛苦的你
扮演誰?
穿插的遊戲，理論演算著迷
彼此曾風光的作秀哦，作秀
誰在飾演英雄?故事
開始意料之中的結局
大家都把他捧到了天上
神靈般的供奉
我醉了，帶著失意的酒
隨風舞，意隨風
週轉的心情把夢挪開
那一陣哀愁的感覺，用情
速遞……
踐踏別人情感的痕，我踽步
從容?一個傷感的英雄
別有用心的落塌，定格珍重
慘淡瞭然的話，繼續
繼續——
我是誰的曾經?
待春未眠的日子，我消費
自己溫室的綠，綠
可，牆外的那支紅杏哦
能否退卻我奢侈的憧憬?
就那樣——
待春的日子
感悟生命是心的永恆
***三***
信念
山的那一邊是山?還是海?
翻越多少個山峰?
才可以看見，海浪的足跡。
信念指引，跌倒又爬起，
只為攀登到岩石的峭壁，
看風湧雲起，
看雪浪，逐天際。
願奔騰不息的浪花，
潤溼乾涸的心靈。
張開吉祥的雙翼，
明澈渾濁不堪的眼睛，
換個欣喜。