關於漂亮的讀書小報手抄報素材

　　無論古代還是現代,讀書都被認為是很重要的事。做讀書手抄報，也是學習語文的一種方式。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　關於漂亮的讀書小報手抄報的圖片模板

>

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片1

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片2

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片3

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片4

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片5

　　關於漂亮的讀書小報手抄報圖片6

　　關於漂亮的讀書小報手抄報的資料

　　一、我讀書我快樂

　　書之香，墨之韻，讓書香墨韻給校園風景添上濃墨重彩的一筆。

　　——題記

　　輕捧一本書，細細的品，慢慢的讀，任那墨香在我心中縈繞，久久不散……

　　書之香

　　翻開書本，一股清香撲面而來。那墨香刺激著我的嗅覺，讓我忍不住想要領略它的風采。

　　聽，蟬在樹林裡用拉得很長很長的聲音鳴叫著，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”一幅寂靜的畫面頓時浮現於眼前。

　　這是特殊的香，這種香聞不到，只能用心去體會。

　　聞，那一株梅花正在這冬日裡釋放一股淡淡的幽香。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪，在梅的襯托下顯得格外剔透，而梅又在雪的映襯下格外光彩照人，芳香漸出。

　　梅雖不如蘭香，但在這特殊的環境下這種香又愈顯強烈，這種香不僅要用哭鼻子去聞，更要用那心去品這其中所蘊含的書之香。

　　書之幽

　　總是愛一個人坐樹下，放一本書在膝上，任那清風吹過，為我一頁一頁地翻著書，我喜歡這一份幽靜正如我喜歡那書中的幽靜一般。

　　在《宋詞》中，有一種情感總是顯得那麼惆悵與幽靜，讓人讀來心中不禁有一種感傷的韻味。

　　“惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。”這種惆悵無不表露出對她的思念。“一夜苔生”，蹤跡渺茫，盼望急切，一筆寫盡，但青苔不唯生於幽階。

　　這種惆悵與幽靜相互交融，將書中的“幽”盡情流露，躍然於紙上。

　　“更攜取胡床上南樓，看玉做人間，素鞦韆頃。”句末“素鞦韆頃”給人一種清清、明明、空空、靈靈的感覺……塑造出一個清涼世界，冰魂玉魄，足以滌盪凡心。

　　這是怎樣的一種幽清的感覺?讓人不禁會去惆悵，但我卻獨愛這種感覺，這幽清中有一種淡淡的愁絲，會讓人哀憐嘆息。

　　書中的幽，總是給人一種惆悵的感覺，使人心生愁絲，而這種感覺又是那麼的幽清，令人心情又有那麼一絲舒暢。

　　書之韻

　　書中有一種韻律，這種韻律意猶未盡，隱約中表露出某種哲理，給人以一種生活的情趣。

　　在友誼之間，“由於我的過錯，與友情漸漸決裂。悔過之後，我想全力挽回，不料，裂開的傷，很難癒合了。”朋友之間的情誼受到了傷害，看似兩人還是走到了一起，其實心中的傷痕還是無法抹去。

　　看似簡短的話語，裡面其實包含著許許多多的哲理。只要你善於發現，就能體會到其中的韻味。

　　這種韻味，能把華美的文字陰陽頓挫地吟誦出來，雖不諧絲竹，卻如不籟佳音般蕩氣迴腸。

　　書中，有各種各樣的情感，這種情感就如同那種特殊的香，不但要聞，更要用心去品味;如同那惆悵的幽不但惆悵，更是那麼的幽清;如同那意猶未盡的韻，不但是富含哲理，更體現了方塊字實實在在的美。

　　我愛這書中香，用心去聞，芳香撲鼻;我愛這書中幽，用心去讀，雖惆悵，但心更靜;我愛這書中的韻，用心去品，心領神會。

　　這書香，這墨韻，傳承五千年不是漸漸淡去，而是愈演愈烈，經久不衰，這些方塊字中的韻律愈發濃厚。

　　二、名人的讀書故事

　　鑿壁偷光

　　西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，藉著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

　　囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。“這個成語來源於《晉書.車胤***yin***傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。“晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。“夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。“同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他也當了高官。