手抄報版面設計的優美圖片

　　製作手抄報，是學生喜聞樂見的實踐活動，它能拓寬學生學習和運用的領域，構建自主、合作、探究的學習方式，促進實踐能力的全面提升。小編為大家帶來的手抄報版面設計圖片，希望大家喜歡。

　　手抄報的版面設計圖片欣賞

　　手抄報版面設計參考圖***1***

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　　手抄報的資料：趣味猜字謎

　　鬥法海素貞苦思計***打一成語*** —— 謎底: 白費心機

　　雞和狗一塊去偷東西，誰放風，誰行竊 —— 謎底: 雞放風，狗行竊***雞鳴狗盜***

　　秦川之謎猜一成語 —— 謎底: 穩如泰山

　　一日三餐老一套***打一成語*** —— 謎底: 食而不化

　　粟豆麻麥稻***打一成語*** —— 謎底: 土生土長

　　胸口桃子有石頭***打一成語*** —— 謎底: 心存芥蒂

　　七仙女董永哭梁祝***打一四字成語*** —— 謎底: 同病相憐

　　千門萬戶瞳瞳日猜一成語 —— 謎底: 無所不曉

　　手抄報的內容：出門

　　古時候，有兩個兄弟各自帶著一隻行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得 喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕鬆了很多。

　　在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路?

　　手抄報的資料：成語故事

　　【成語】： 各得其所

　　【拼音】： gè dé qí suǒ

　　【解釋】： 原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。

　　【成語故事】：

　　春秋時，有人送給鄭國大夫子產一條活魚。子產命手下的一個官員把魚放回池塘裡。誰知這個官員偷偷把魚燒著吃了，還騙子產說：我剛把魚放下水時，它還懶洋洋地不動。過了會，才慢慢地遊了起來，後來突然遊開了。子產一聽，高興地說：魚得到了它應該在的地方。

　　官員告別子產後，出來對人說：誰說子產聰明?今天我騙了他，他還以為是真的呢。

　　這個成語指每人或每樣事物都得到適當的安置。