初中三好學生主要事蹟材料範文

  三好學生是學校授予在校優秀學生的一種光榮稱號。“三好”原指“身體好、學習好、工作好”,後來在開展評比活動中則指“思想品德好、學習好、身體好”。下面小編為大家蒐集整理的初中三好學生主要事蹟材料,希望大家喜歡!

  篇一

  我叫XXX,是xxx縣xxx鄉中學九年級178班的學生。在學校,我尊重師長,團結同學,刻苦學習,積極進取,是同學們學習的好榜樣。同時,我在班內擔任班幹部,對工作認真負責,有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級佈置的各項工作,在班內能夠起到班幹部的帶頭作用,在同學中樹立了良好的形象。

  一 尊師守紀,積極進步

  我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度;我尊重師長,認真完成老師佈置的每一項任務,積極協助老師管理班級,營造良好的班風。在校期間,我認真學習科學文化知識,端正態度,刻苦上進。我在課堂上認真聽講,課後做好預習複習,受到各科老師的一直好評。在努力學習的同時,我在思想上也要求進步,向團組織靠攏,於20xx年1月光榮地加入了中國共青團,從而便時刻以一個優秀的共青團團員的標準要求自己,積極進步。

  二 努力學習,成績優秀

  在日常的學習生活中,我將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘,時刻鞭策自己,要求自己積極進步。我的學習態度嚴肅認真,學習目標明確。每個學期,我都制定科學合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。我堅持課前預習,課後複習,認真完成每一次作業,從未缺交過一次作業。這樣,我多次取得了優秀的成績,被學校評為“三好學生”“學習成績優秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅,但從不驕傲,反而更加刻苦,積極上進。

  三 勤奮刻苦,全面發展

  我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時,也在不斷加強自身素質的培養,努力使自己成為一名德智體全面發展的中學生。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中,我總是不辭辛苦,認真完成勞動任務;我還加入了學校軍樂隊,為學校文藝建設出力;每天參加陽光體育活動,增強自己的身體素質,並積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽,均取得了優秀的成績。此外,我還注意課外知識的積累,經常閱讀課外書籍,學到了很多課外知識。

  四 帶領全班,共同進步

  我在努力學習的同時,也樂於幫助同學。我認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當同學們在學習上遇到困難時,我總會耐心地給他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學共同進步。有一次,同學們都在忙著複習,有一位同學遇到了難題,我毫不猶豫地放下手中作業為他講解,直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間,但我還是十分高興,毫不介意。我不僅在學習上幫助同學,在其他方面也竭力為班級服務,維護班集體的榮譽。

  五 富有愛心,服務社會

  我不僅在刻苦學習,而且積極參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也通過各種方式向災區人民獻愛心,為希望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼,在校內外始終堅持學雷鋒行動,

  持之以恆地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課餘時間,我組織同學們為孤寡老人送溫暖。此外,我還積極地宣傳保護環境,提高人們的環保意識,為環保出力,我自己也時刻注意節約資源,低碳生活。

  也許我做的還不夠好,但我一定會努力,用我的堅持,用我的熱情書寫我的人生!

  我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生,是老師的好助手,同學們的好榜樣!

  篇二

  xxx同學,今年14歲,是xx縣xx學區xx中學***57***班的學生。他在學校團結同學,樂於助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優異。

  主要事蹟:

  一、品學兼優,同學的榜樣

  xxx同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師佈置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,他作為班幹部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,並且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定,他敢於上前指正。

  有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調解,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

  二、團結同學,樂於助人

  他具有很強的集體榮譽感。他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步,還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。

  為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

  篇三

  我是XX,是xxx鎮中心中學xxx點初級中學二年級***1***班學生。現任班級班長。我酷愛學習,尊敬老師,熱愛班級,團結同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯幹,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。

  一、為人處事方面

  我是老師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂於助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放鬆,我都不忘善意地提醒;經常在放學後幫助同學聽寫英語單詞,講解數學題,輔導作業。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

  二、在工作方面

  我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,努力做到最好,為此經常得到老師們的表揚讚賞。在班裡,身為班幹部的我,以身作則、嚴於律己,積極主動地協助班主任管理好班級的事務,我有很強的組織策劃工作能力,辦事有效率,有創新意識,並善於營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生幹部的實踐,也更深刻地瞭解了管理的諸多方面,並培養了自己較強的責任感和工作能力。

  三、學習、愛好方面

  我對學習一絲不苟的態度,勤於鑽研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的物件。我課堂上效率高,認真筆記,課後及時鞏固,保證每天所學習的內容能夠有效吸收,並能在完成佈置的各次作業後,自主地利用好時間,鑽研課外習題。

  當然,我也存在一些不足,但是我相信,我對自己充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接美好的未來。