家庭教育情況的親子日記家長篇
編者按:孩子的成長需要家長的陪伴,三篇親子日記中家長們寫下自己的教育情況,下面我們來看看吧!
篇一
我還沒有下班,孩子就打電話來了,說假期的作業沒有寫完,老師讓留在學校把作業寫完再走,讓她爺爺先回家,一會再去接她;我問她為什麼沒有寫完作業,她說她抄的別人的抄作業本,人家沒有抄完。我回到家孩子也剛接回來,她一聲不吭就去寫作業了,而且吃完飯也自己主動去寫作業了,說今天作業要寫到12點了。其實我也知道她自己知道錯了,我也沒有批評她,但是我想對你說孩子:我允許你不優秀,但我不允許你不努力。未來你會面臨重重考驗,但努力,是讓你隨時可以向前的武器。學習是你自己的事情,你不要依賴別人,自己做好筆記,別人可以寫好作業,你也一樣可以寫好,相信自己,加油寶貝!
教師點評:是的,我們接受現在的現實,努力走好以後的每一步,多鼓勵孩子,孩子就會有所改變。
篇二
週二剛剛檢查完作業,昨天就說了,錯一道題罰五遍,今天錯一道罰十遍,她明顯很不高興,剛開始我有點高興第一頁全對,第二頁一道題抄錯數字,一道漏寫,計算錯誤兩道,第三頁全對,還是馬虎,我自己心裡忍著,對孩子說,今天比昨天稍微好點,明天繼續努力,爭取全對。
寶貝什麼時候可以認真點,仔細點,我心裡真的很急,望賜教
教師點評:這是習慣問題,沒有一下改變的。只能慢慢來,專注力需要長時間的積累,改變更需要長時間的注意,小時候孩子專注力培養的關鍵期過去了。比如孩子玩玩具的時候,我們不應愛打擾,即使是吃飯的時候,我們也應該稍等一下。孩子已長大,只能慢慢改變
篇三
今天的天氣好冷,下午下起了小雨 ,老師說讓到教室裡去接,我早早去接,走到學校門口好多家長在等著,看著所有的家長,心裡難受的很!為了孩子每一個家長都不容易,門開了,我和所有的家長進去了,走到教室接完女兒,匆匆忙忙的騎上車子 去接兒子,天有下起了小雨 ,真希望雨能停下來,走到兒子的學校接完兒子有匆匆的往家趕!走到半路有堵車了!堵了一會通了!走到家我對女兒說你去寫作業,媽媽去做飯,讓你弟弟自己玩!我在廚房做了一會飯!偷偷的看了看女兒有沒有寫作業,一看她寫的很認真,沒有打擾她,有返回廚房做飯去了,飯快做好的時候問女兒作業做好了沒有?女兒說快了!我對女兒說那你寫完作業我們在吃飯可不可以?女兒說好!等了一會女兒作業寫完了!她說媽媽你簽字,我把作業檢查了一遍!作業寫的很高興!字也寫的很漂亮,我誇獎了女兒一下,女兒心裡美滋滋的,吃飯的時候我對女兒說你吃完飯可不可以做一張試卷,女兒說媽媽吃完飯我做!做完之後我在讀半個小時的書,我沒有想到女兒能那麼痛快的答應我,我問女兒今天怎麼回事?女兒說媽媽我要好好的學習,爭取每一次考試能考一個好成績!我對女兒說媽媽聽你這樣說媽媽為你高興!女兒加油!媽媽也加油!我們一起努力吧!
教師點評:多觀察孩子,多鼓勵她,成長的也會越快,越來越優秀,特別是你寫的她讓他看看你或者讀給他聽聽,讓她知道我們也在陪他一起努力!
作者|陳富永
本文為原創文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!
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