二年級小學生週記怎麼寫

　　平常大家喜歡讀什麼型別的書籍呢?下面就隨小編看看二年級小學生週記,大家一起來看看吧!

　　二年級小學生週記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　在一個風和日麗的一天，我津津有味地讀了寓言故事裡的《濫竽充數》這則寓言。

　　這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。後來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完後，我對這則寓言印象很深。

　　我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

　　不過在我們身邊，可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上，語文老師讓我們同學背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那麼響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數。過了一會兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學都高高地舉起手。於是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊!

　　我希望同學們不要像南郭先生一樣濫竽充數，應該腳踏實地，認認真真學習。

　　二年級小學生週記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　大自然就像一個彈簧，你怎麼對它，它就怎麼對待你。今天我又看了一個自然故事。

　　這個故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命消滅狼，從而導致巨大的生態災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。

　　讀了這個故事，我深深地明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯絡的。僅僅根據人類自身的片面認識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關係。鹿在沒有大敵的安全環境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林裡的食物來源是有限的，他只有這麼多，不會增多，這樣便導致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認為美麗善良的鹿。

　　在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼裡的蟲子不斷增加;他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來;他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活;他們破壞地質，讓地球上的礦產資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴重的汙染;他們……

　　讀了這個故事我受益匪淺!

　　二年級小學生週記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　“一隻青鳥在我們身邊飛過，它就是我們的幸福。”

　　《青鳥飛過》這部書是比利士著名作家梅特林克寫的，講了：主人公——奇爾奇爾和米琪兒穿越於“回憶之國”、“夜之宮殿”、“幸福花園”之間，努力地在尋找一隻代表幸福的鳥，卻不知道那隻鳥就在他們身邊。每個人的身邊都有一隻代表幸福的青鳥，那麼幸福又是什麼呢?記得小時候，媽媽很疼我，在我上幼兒園的時候，就教我讀書識字。那時候我認識的字並不多，但媽媽很耐心的教我，教了一次又一次。但我不明白，為什麼我才這麼小，就要學那麼多的字?現在，我長大了，我才明白了媽媽當時的苦衷，媽媽是為了讓我在以後的學習上打好基礎，所以當時付出了很大的努力。讓我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂。我還有許多的幸福，比如：媽媽每天給我們做飯，我們一家人坐在桌子邊一起吃那可口的飯菜，這就是真正的幸福;每天我們一家三口總是有說有笑的，非常高興，這也是真正的幸福……

　　看看，你的身邊是不是也停留著一隻代表幸福的青鳥呢?