建立優秀班集體工作計劃範文

　　班級是學生學習生活的基本組織單位，是學生最具歸屬感的集體，也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!

　　***一***

　　在學院領導和老師的關懷與幫助下，金融08-01班已成為一個充滿朝氣、青春激揚的班集體，拿出我們最大的熱情迎接每一次挑戰成為我們凝聚在一起的核心力量。因此，我們滿懷期望遞交這份先進班集體建立計劃書。

　　在過去的日子裡，金融08-01班積極參加各種活動，並取得了優異成績。軍訓期間，獲校級先進個人3名，院級先進個人6名，校級優秀寢室1個，院級優秀寢室2個。在愛可秀才藝比賽中，班級話劇一舉奪得“最具人氣獎”和“舞臺最具魅力獎”。寢室設計比賽中，二等獎一個，三等獎一個。在“雷鋒精神與當代大學生責任”主題辯論賽中，金融08-01代表隊榮獲亞軍，併產生一名優秀辯手。在“我與祖國共奮進”主題紅歌會中，我們班奪得三等獎。另外，我們還積極參加了四星大賽、“理工杯”排球賽、“經管杯”籃球賽、沙盤模擬比賽和社團風采月活動等一系列活動，並取得令人滿意的成績。

　　基於以上班級榮譽，我們滿懷信心，作出以下先進班集體的建立計劃，希望老師監督指正：

　　一、班級黨組織建設及思想政治教育

　　思想觀念是前進的動力，政治目標是行動的指南。在黨組織建設方面，團支部請下班黨員做相應的知道，督促同學們密切關注時事熱點，定期開展黨課討論，統一學習黨政理論知識，提高同學們的思想政治覺悟。現在全班35人都已遞交入黨申請書，希望通過學習，更能使他們堅定入黨信念，儘早向黨組織靠攏。

　　二、班團組織建設及管理模式

　　班級採用“分工自管、通力合作、不分物件”的班團管理模式，即每位班幹部管理自己的職能，擁有相對的決策權和調動權，然後，各領域積極協調、通力合作。每位班幹部的作用物件是全班所有同學，不分幫結派。採用這種管理模式，不但能充分發揮各個班幹部的工作熱情，還能調動全班同學的積極性，從而樹立良好的班風，形成一個更加堅強的班集體。

　　三、班級學風建設

　　建設良好的班級學風，是我們班一直努力追求的目標。首先，班委、團支部加大考勤力度，杜絕遲到早退曠課等不良現象的發生。晚自習方面，成立了紀律小組，以學習委員為主，紀律小組成員為輔，狠抓晚自習的學習情況。數學學習方面，我們成立了數學學習小組，並形成了以數學學習小組為中心，輻射全班同學的帶動學習模式。在上學期的試驗中取得了良好的效果。英語學習方面，班級開展了一系列活動，如：英語演講比賽，四級考試經驗交流會等，希望通過此類活動，在6月份的英語四級考試中取得可喜的成績。

　　四、班集體凝聚力與向心力

　　在增強班集體凝聚力和向心力方面，全班同學一致認為積極參加各種集體活動是最有效的途徑，因此，班集體會積極參加各類集體活動，充分展現金融08-01班的風采，是同學們積極融入到班級大家庭中，在爭得榮譽和獲得知識的同時，增強了班級的凝聚力和向心力。

　　五、班級活動的開展

　　即使同學們來自五湖四海，同學們仍把集體看作一個大家庭，因此，班級活動的開展必不可少。針對不同方面，經全班同學的認真討論後決定開展以下幾個活動：“希望與愛”獻愛心倡議活動、英語朗誦比賽***與英語老師聯絡***、班訓徵集比賽、五四精神宣傳圖片展、“2+1”趣味籃球賽、英語四級考試經驗交流會等，每一次活動將有詳細的策劃書和負責人，活動後有相應的總結。這些活動的開展離不開老師的大力支援，希望老師給以肯定。

　　六、班級特色與創新

　　經我班討論，在班級特色建設上，主要有兩個方面:

　　***1*** 寢室文化建立。在全班所有9個寢室中開展寢室文化建立，每個寢室確定一個主題文化元素，並圍繞該元素進行佈置，使每個寢室富有文化特色，真正成為同學們的第二個家，更好的為同學們提供生活上的保障。該活動貫穿整個學期，希望老師提出意見。

　　***2*** “面對面”談心交流。全班同學定期進行心情交流活動，使每一位同學真正敞開自己的心扉，接納他人，使金融08-01班成為一個溫暖的大家庭。

　　總之，我們堅信，經過大學一年的歷練，金融08-01班一定成為一個團結、奮進、務實、求真的班集體，我們也一定會以飽滿的激情和信心去開拓屬於自己的一片天空。

　　經濟與管理學院金融08-01班

　　***二***

　　渡過了新奇忙碌而又充實的大一，我們進入了大二。大一，我們有自己的計劃，自己的目標，大二又怎麼能落下。在學業上，我們應該更加進步;在工作上，我們應該倍加努力;在生活中，我們應該充滿激情。

　　下面是我們班本學期的班級計劃：

　　一 黨團班組織建設

　　黨組織建設方面

　　1.認真學習黨的理論知識

　　***1***對同學們進行黨的基本知識的講解，瞭解時事政治，樹立同學們正確的入黨動機，積極向黨組織靠攏;

　　***2***要求班上的入黨積極份子不斷學習黨的理論知識，定期向黨組織遞交思想彙報，用科學發展觀武裝自己的頭腦。

　　2.推薦優秀的人才加入黨組織

　　在這學期我們班將推薦班上優秀的符合入黨要求的同學加入黨組織，讓黨員同學成為同學中的一面旗幟，在各方面做出表率。請班上加入黨組織的同學對班上還未加入黨組織的同學講解黨的相關理論和政策，希望班上有更多的同學能夠儘早的加入中國共產黨。

　　團組織建設方面

　　1.以班級建設為核心，繼續開展一系列有意義的團日活動，鑑於班上將來有要考研的同學，團日活動可組織同學們去參加考研經驗交流會，也可組織同學們去參加各類專業知識講座以及就業講座。

　　2.團支部要定期組織學習討論活動，學習瞭解黨的理論知識和會議精神，對時事熱點問題積極討論，培養大學生的愛國主義情操。

　　3.做好各類評獎評優工作，發揚民主，將把相關的獎項發給最應該得到的同學。

　　二 思想政治教育建設

　　作為當代大學生，我們是祖國的花朵，未來的希望，肩負著實現民族偉大復興，全面建設小康社會，實現社會主義建設的重大責任，同時也為了深入貫徹黨的十六大精神，適應新形式、新任務的要求，提高同學們的思想政治素質顯得尤為重要。 現對我班同學的思想政治教育計劃作如下闡述：

　　1. 鼓勵同學們瞭解時事政治， 認清國家的發展形式，增強政治修養，培養愛國情操。

　　2. 適時的開學習時事政治主體班會，學習當前主要的國際時事，讓廣大同學對當前國際國內形式有更充分的瞭解，對祖國有更強的責任感。

　　3. 開展各種同學們喜聞樂見的有教育意義的活動，如一起參加趣味活動、辯論、參觀名勝等，這樣可以讓同學之間關係更加親密，感受到班級的溫暖，同時也對他們進行了正確的思想指導。

　　4. 結合各種紀念日開展不同主題的活動，有針對性的對同學們進行思想教育。

　　5. 對於那些要嚴重的政治信仰迷茫、社會責任感缺乏、心理素質欠佳的同學，班委會要給與格外的關心，幫助他們走出誤區，跟上全班的步伐。

　　三 班級學風建設

　　學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。班級學風的建設是班集體發展的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，也是建立先進班集體的重要基石。

　　為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，我們班結合實際情況，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，制定本學期學風建設計劃。

　　一：總體目標

　　1：積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣。

　　2：努力培養同學的基礎知識，專業知識，專業技能等方面。

　　3：在學習中培養學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。

　　二：指導思想

　　以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自學互助、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習風氣。 三：具體方案見附件1

　　四 班級管理

　　一個優秀的班集體離不開一個優秀的管理團隊，只有班級管理好了，才能形成好的班風、學風。這些有了，才能算一個合格的班級。下面談談班級管理方面的計劃。

　　1. 建立完善良好的班幹部隊伍。班級管理不是一個人可以搞定的，必須全部班委的配合，完美分工，各司其職，這樣才能做好班級工作。一個什麼都事的班長，不是好班長。

　　2. 班級管理要注意同學們的意見。班級管理應該是互動的，不能按照自己的意願管理班級，要多聽取同學們意見。讓同學們認識到自己也是班級的一份子，讓他們感到歸屬感。

　　3. 管理班級要有責任心。一個好的管理者，責任心是必須的，沒有責任心的管理者，不會注意班級的管理。只有用責任管理班級，才能讓班集體天天向上。

　　4. 用活動凝聚班集體。何謂班集體，一個班就是一個集體。集體要有集體的凝聚力，集體的歸屬感，在班級管理中，我們準備用活動增強班級的凝聚力，讓大家感受班級的溫暖。

　　五 班級特色建設

　　一個班必須有自己的班級特色，這樣班級才是自己的班級。我們重點關注心理健康。

　　隨著社會的進步，大學生的心理問題也越來越嚴重。在西方國家，看心理醫生是很正常的事，而在我們國家則不然，這導致了很多同學的心理問題久久得不到解決，從而導致各種問題。我們應該多多關心同學們，搞各種心理活動，解決大家的心理問題。

　　1. 勵志電影，經典音樂推薦。每週以群郵件的方式，向大家推薦一些好聽的，放鬆的音樂和一些勵志電影，讓同學們能緩解緊張的學習壓力，放鬆自己。

　　2. 關注每個同學，像日常表現，QQ空間，微博等。發現同學們有問題要及時開導，必要時可以求助輔導員或者專業人士。

　　3. 心理委員多多參加各種心理講座，回來後向同學們宣傳，開展各種心理小活動，增強大家的心理素質。

　　六 班級文化建設

　　班級文化是班級的靈魂所在，是每個班級所特有的、班級生存和發展的動力和成功的關鍵，是校園文化的重要組成部分。要結合班級實際，有計劃、分階段組織有益的班級文化活動，通過開展豐富多彩的學習、調查、研究、實踐、創造等諸多文化活動，增加班級成員的集體榮譽感、責任感和凝聚力，促進他們綜合素質的全面提高。

　　1. 不定期組織同學們觀看愛國電影，提升同學對國家的歸屬感，陪養同學們的愛國情懷，努力成為國家棟梁。

　　2. 開展“每月一本書”的活動，每個月向同學們推薦一本名著。像三毛的散文、席慕容的詩集等。培養同學們的閱讀興趣，增加同學們的文化素養。

　　3. 在班群裡開展積極的新聞時事交流，和同學們一起探討每天國內外的新聞，增強同學們對時事的瞭解，正確引導同學們的人生觀和世界觀。

　　七 班級活動開展

　　新學期開始，向同學們徵求活動形式與內容，集思廣益。確定富有吸引力及樂觀積極的主題，同時在確定主題前將聽取同學們的意見聯合其他班委一起確定、拓展主題，讓班級活動自主性更強，更具活力，對於有創造性的意見我們會認真採納及對待。

　　1. 寢室文化的開展，以寢室為單位，舉行寢室文明評比大賽，其中包括學習，衛生等，可讓班委不定時檢查、評分並記錄。同時可以開展寢室棋藝比賽，籃球比賽等一系列以寢室為單位的藝體比賽，從而增強班級的凝聚力。

　　2. 戶外活動。在學習之餘，組織同學野外踏青，去名勝古蹟光觀等戶外活動。這樣不僅讓同學們放鬆緊張的學習壓力，還可以充分的認識到環境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護環境的意識。

　　3. 組織同學積極參加社會實踐。比如多做兼職。讓同學們找到與他人的差距。通過實踐來提高自己的動手能力，交流能力等。為以後參加工作打下基礎。

　　4. 組織同學積極參加各種志願者活動，比如說去敬老院看望老人，去車站維護秩序等。讓同學們奉獻自己的愛心，為社會做貢獻。

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