逆境出人才的議論文5篇

　　對於逆境，古往今來，人們大都認為是成就人才的必要環境。以下是有關描寫逆境中出人才的議論文，歡迎大家參閱！

　　逆境出人才的議論文篇一

　　他，用百折不撓的毅力戰勝了病魔，延長生命堅強地活著;他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰的霍金。

　　霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化症的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏鬥的精神震驚了所有人。

　　不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔鬥爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學執著。

　　又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢?

　　貝多芬在雙耳基本失聰的情況下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂聖”的尊號。

　　一個個鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意

　　義，讓人懂得生命的價值。在逆境中，人會更加熱愛科學，使人創造出卓越的成就。

　　逆境，確實是培養人才的最佳環境。

　　逆境出人才的議論文篇二

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是對“逆境出人才”最好的解釋

　　“逆境出人才”這個問題由來已久。在很多人心中已經根深地固。漢代大文學家`大史學家司馬遷在《報任安書》中就有過這樣的論述：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，噘有《國語》;孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之為為作也。”這便是“逆境出人才”最有力的證據。

　　的確，我們不得不承認逆境常常使人痛苦，但也能磨練人得意志，傑出的人才幾乎都經歷過九九八十一難般的艱難險阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，可以出現在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。陽光總在風雨後。

　　進一步來講“逆境”也是激發一個人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時才會發揮出自己的潛力的道理。

　　10幾年前，日本游泳隊為什麼能統治亞洲?這裡有一個早以不神祕的“祕密”：在平時的訓練中，教練組都要把3~5條噩魚放進游泳池。隊員們雖知噩魚的嘴封住了，但出於害怕，還是拼命向前遊，才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發潛力的例子嗎?

　　“逆境出人才”並不排斥“順境出人才”，“逆境”與“順境”是互輔互成的，“順境”也並不是不能出人才，但那只是少數的而已。

　　陽光總在風雨後，苦境甘來。讓我們在逆境中成長成才……